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忘记是(shì)什么词性(xìng)

　　忘记是动词词(cí)性的。

　　释义：不记得(dé)过去的事;没(méi)有(yǒu)记住(zhù)应该记住的(de)。

　　词性(xìng)：可用作名(míng)词，动词。

　　一. 引证解释

　　不记(jì)得。 例如：朱自(zì)清《背影》：“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记(jì)的是他(tā)的背影。”

　　2. 该做(zuò)的(de)事没有想到去(qù)做。 例如： 明·张居正《女诫直解》：“你众女将我这教诫的(de)言语，务要(yào)勉(miǎn)励，身体力行，不(bù)要怠慢忘(wàng)记了。”

　　3. 没有(yǒu)感(gǎn)觉到(dào)。 例如：李准《耕(gēng)云(yún)记》：“电闪着(zhe)，雷打着，风卷着云……那时我也忘记害怕啦!只觉得(dé)好(hǎo)看。”

　　二、基本含义：

　　一(yī)个事件是否会被遗忘(wàng)，跟与其联系之事件(jiàn)的数目、它所(suǒ)唤起情感(gǎn)和(hé)时(shí)间，还有和身体(tǐ)状态有关。但普遍认(rèn)为，相对(duì)于记忆(yì)是主动，遗(yí)忘是被动的。就是说，人能够主动选择记住某件事(shì)，而不能选择去(qù)忘记某件事。为了(le)避免将(jiāng)重要的信息被遗忘，人们通常的(de)做法是复习。

晚(wǎn)上老(lǎo)师说怕我忘记(jì)了(le)怎么(me)回复她呢

　　晚上老(lǎo)师说怕我忘记(jì)了可以回(huí)复：我会用手机备(bèi)忘(wàng)录注明并定(dìng)个(gè)闹钟提醒的，请(qǐng)您(nín)放(fàng)心(xīn)。

　　如果依(yī)旧不放心，还可以用记(jì)事本抄下来，或者使用便(biàn)条纸(zhǐ)或者(zhě)便利(lì)贴，将担心会忘记的事情(qíng)抄写下来，放在(zài)自(zì)己能够(gòu)随时看到的地方(fāng)。

　　一个事件是(shì)否(fǒu)会被遗忘，与其(qí)联系之事件的数(shù)目、所唤起情感和时间以及身(shēn)体状态(tài)有关(guān)。

　　普遍认为，相对于记忆(yì)是主动(dòng)，遗忘是被动(dòng)的。

　　就是说，人能够主动(dòn丽水在哪里哪个省份哪个市，浙江丽水在哪里g)选择(zé)记住(zhù)某件事，而不(bù)能选择去忘记某件(jiàn)事。

　　为了避免将重要的信息被遗忘，人们通常(cháng)的做(zuò)法是复习。

幼儿园老师说(shuō)忘记了(le)??怎么(me)回

　　没关系，麻(má)烦老师尽量在(zài)有空(kōng)时解决问题。

　　幼儿(ér)园老师平时工作是很(hěn)辛苦的，要照顾几(jǐ)十个学生(shēng)，自然是忙不过(guò)来(lái)的，就会出现偶(ǒu)尔忘事的(de)时候，希(xī)望家长能够多多体谅老师(shī)，有事先沟通，这样就(jiù)能够(gòu)省掉很多不必要(yào)的麻烦。

　　家(jiā)长的体谅与关心也是至关重要的。

　　如果(guǒ)说，我(wǒ)们可以做到在平时总(zǒng)是非常体谅(lià丽水在哪里哪个省份哪个市，浙江丽水在哪里ng)老师，甘愿配(pèi)合老(lǎo)师的工作(zuò)的话，老师(shī)自然会对(duì)我们的孩子有(yǒu)一个(gè)好的(de)印象(xiàng)。

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