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文章(zhāng)目录：

• 1、适合小学生做的小实(shí)验
• 2、小学生适合做的实验(yàn)
• 3、适合(hé)小学(xué)生做的(de)实验有什么?
• 4、适(shì)合小学生做的科学实(shí)验
• 5、适合(hé)小学生做的(de)实(shí)验
• 6、适合小学生(shēng)的小实验

适合小(xiǎo)学生做的小实验

1、以下(xià)是(shì)一(yī)些(xiē)适合小学(xué)生(shēng)做的(de)科学(xué)实(shí)验：水和油分离实验(yàn)：将一些(xiē)糖和盐加入水中，搅拌后会发现糖和盐逐渐溶解在水中。然后将(jiāng)一定量的(de)食用油倒入混合物中，再(zài)搅拌，可以看(kàn)到(dào)油浮在水上，说明油和水(shuǐ)是不相融的。

2、实验一：弹跳的(de)泡泡 实验(yàn)材料(liào)：水、洗洁精(jīng)、胶水、吸管(guǎn)、手套。实验(yàn)步(bù)骤(zhòu)： 将水(shuǐ)和洗洁精按照(zhào)3：1的比例配制成(chéng)混合溶液，用吸(xī)管蘸取溶液，即可吹(chuī)出泡泡，但泡泡较易(yì)破。

3、能量转化实验：通过使用(yòng)吸管和气球，将气球内(nèi)的(de)空气能量转化为动能，让(ràng)纸杯或洋(yáng)娃(wá)娃等(děng)物品运动。成因实验：制(zhì)作石膏雕塑，观察石膏(gāo)中水分(fēn)的挥发(fā)过程，了解(jiě)石膏(gāo)硬化的成因(yīn)。

4、适合(hé)小(xiǎo)学生做的实(shí)验，内容如下：发疯的气球：把气球的吹(chuī)气口(kǒu)稍(shāo)稍撑开，把(bǎ)乒(pīng)乓球塞(sāi)进里面。把气球(qiú)吹起来，打(dǎ)结(jié)系(xì)好。

5、小(xiǎo)学生适合(hé)做(zuò)的实验有(yǒu)：爱(ài)变(biàn)色的紫甘蓝、漂浮的硬币、彩(cǎi)虹桥(qiáo)等。爱变色(sè)的紫甘蓝。实验材料：紫甘蓝(lán)、水(shuǐ)、小(xiǎo)苏打、白醋 实验步(bù)骤：将(jiāng)紫(zǐ)甘蓝榨汁后倒入(rù)杯中备(bèi)用。

6、小学生可(kě)以做的(de)实验(yàn)有鸡(jī)蛋(dàn)遇醋(cù)、人工降雨、摩擦生热(rè)、水(shuǐ)中点灯、漂浮的硬(yìng)币等。鸡(jī)蛋遇醋 准(zhǔn)备(bèi)鸡蛋和醋。做(zuò)法是把鸡蛋放(fàng)到(dào)醋里，过一两360借条是正规的吗个(gè)小时后(hòu)再把原来的醋(cù)倒掉，换上新醋，如此(cǐ)反(fǎn)复几次(cì)。

小学生适合做的实验(yàn)

以下是一些适合小(xiǎo)学生做的(de)科学实验(yàn)：水和油分离(lí)实验：将一些糖和盐加入(rù)水中，搅拌后(hòu)会发(fā)现糖(táng)和盐(yán)逐渐溶解在水(shuǐ)中。然后将(jiāng)一定量(liàng)的食用(yòng)油倒入混合物中，再(zài)搅拌，可以看到油浮在(zài)水上，说(shuō)明油和水是不相融的。

实验二：瓶子赛跑。准备同等大小、重(zhòng)量(liàng)相等的瓶子(zi)两个(gè)、沙子、水、长方(fāng)形木(mù)板一块(kuài)、两本厚书。

人工(gōng)降雨实验 所谓的人工(gōng)降雨实验，就是(shì)在不断沸(fèi)腾的热水壶上方放一个盛满冰(bīng)块的碗(wǎn)。冷热交(jiāo)锋之(zhī)下(xià)，水蒸气会快速凝结(jié)成小(xiǎo)水(shuǐ)滴滴落，形成人工降雨(yǔ)。

适合小学生的的科学实验如下：水染色(sè)：将水加入一个杯子中，滴入(rù)不同颜(yán)色的食用染料(liào)，观察颜(yán)色混合(hé)的结果。植物生长实验(yàn)：将豆子(zi)或(huò)油菜籽(zǐ)放在湿(shī)纸巾中，放在(zài)明亮的地方(fāng)观察发芽和成长的过程。

适合(hé)小学生做的实验有(yǒu)什么?

小学(xué)生可进行一些简(jiǎn)单的实验，如(rú)下：水(shuǐ)和油的密度实验：将同样大(dà)小的水和(hé)油(yóu)倒入(rù)一个容器中，观察它们的分层(céng)情(qíng)况。物(wù)体重量测量实验(yàn)：使用秤(chèng)或天平来测量不同物(wù)体的重量(liàng)。

以下是一(yī)些(xiē)适(shì)合小学生做的科学实验：水和油分离实验：将(jiāng)一些糖和盐加入水中，搅(jiǎo)拌(bàn)后会发(fā)现糖(táng)和盐(yán)逐渐溶(róng)解在水中。然后将一定量(liàng)的食用(yòng)油倒入混合物中(zhōng)，再(zài)搅拌，可以(yǐ)看(kàn)到油(yóu)浮在水上，说明(míng)油(yóu)和(hé)水是不(bù)相融的。360借条是正规的吗>

实验二(èr)：颜色变(biàn)变变。实验材(cái)料：紫甘蓝、热(rè)水、杯子若干、白糖、柠檬、小苏打、碱面(miàn)、白醋。实验步骤： 紫甘(gān)蓝切丝或切片，放入杯中(zhōng)，加热水浸泡，10分钟后，只留下水，将紫甘蓝滤去。

适(shì)合(hé)小(xiǎo)学生的(de)的(de)科学实验如(rú)下(xià)：水染色：将水加入一个杯(bēi)子中，滴入不同颜色的食用染料，观(guān)察颜色混合的结果。植物生(shēng)长实验：将豆子或油(yóu)菜(cài)籽(zǐ)放在湿纸(zhǐ)巾中，放在明亮的地方(fāng)观(guān)察(chá)发芽和(hé)成长的过程。

适(shì)合(hé)小学生做的实验，内容如下：发疯的气(qì)球：把气球(qiú)的吹(chuī)气口稍稍撑开，把乒乓球塞进里面。把(bǎ)气球吹(chuī)起来，打结系好。

适合小学生(shēng)做的科学实验(yàn)

磁(cí)铁实验：小学生可(kě)以使(shǐ)用磁铁(tiě)将小物件吸附在一起，然后可以观察磁铁的吸附力。通过这(zhè)个实验(yàn)，小学生可以学(xué)习(xí)磁铁(tiě)的性质和吸附力的概念。 水(shuǐ)溶液实验：小学生可(kě)以将不同的物(wù)质(zhì)放入水(shuǐ)中(zhōng)，观察(chá)其是(shì)否溶解。

实(shí)验(yàn)一(yī)漂亮(liàng)的彩虹雨(yǔ)实(shí)验材(cái)料(liào)：透明玻璃杯(bēi)1个、小杯子4个、剃须泡沫、食用(yòng)色素(sù)4瓶(píng)、滴(dī)管（勺子或注射器均可替代）、水实验步(bù)骤： 稀释食用色素。小(xiǎo)杯子中装少量清(qīng)水，让(ràng)孩子往杯里滴入食用色素，搅拌(bàn)均匀。

水染色：将水加入一(yī)个杯子中，滴入不同颜色的食用(yòng)染料，观察颜(yán)色混合的结果。植物生(shēng)长实验：将(jiāng)豆子或油菜籽放在(zài)湿(shī)纸巾中，放(fàng)在明亮(liàng)的(de)地方观察发芽和成长(zhǎng)的过(guò)程(chéng)。

适合小学生做的(de)实验

1、实验二：瓶子赛跑。准备同等大小、重量相(xiāng)等的瓶子两(liǎng)个、沙(shā)子、水(shuǐ)、长方(fāng)形木板一块、两本厚书。

2、以(yǐ)下是一(yī)些适合小学(xué)生做的(de)科学实验：水(shuǐ)和油(yóu)分离实验：将一些糖和盐加入(rù)水中，搅拌后会(huì)发现(xiàn)糖和(hé)盐(yán)逐渐(jiàn)溶(róng)解在水中。然(rán)后将一定量的食用(yòng)油倒入混合(hé)物中，再(zài)搅(jiǎo)拌，可以看到油(yóu)浮在水上，说明油和(hé)水是不(bù)相融的。

3、人工降雨(yǔ)实验(yàn) 所谓的人工降雨实验，就是在不断沸腾的热(rè)水壶(hú)上方(fāng)放一个(gè)盛满冰块的碗。冷(lěng)热交锋之下，水(shuǐ)蒸(zhēng)气(qì)会快速凝(níng)结(jié)成小水(shuǐ)滴滴落，形成人工降雨(yǔ)。

适合小学生的小实验

1、以360借条是正规的吗下是一些适合小(xiǎo)学生(shēng)做的科学实验：水和油分离实(shí)验：将一些(xiē)糖和盐加入水中，搅拌后会(huì)发现糖(táng)和盐逐(zhú)渐溶解(jiě)在水中。然后将(jiāng)一(yī)定量的(de)食用油倒(dào)入混合物中，再(zài)搅拌，可(kě)以看到油(yóu)浮在水上，说明(míng)油(yóu)和水是不(bù)相(xiāng)融的。

2、小学生可进(jìn)行一(yī)些简单的实(shí)验，如下：水和油(yóu)的密(mì)度实验：将同样大小的(de)水和油倒入一个容器中，观察它们的分层情(qíng)况。物体重量(liàng)测量(liàng)实验：使用秤或天平来测量不同物体的(de)重(zhòng)量(liàng)。

3、、风速测量实验：制作一个小风车(chē)，用它来测量不同风速下(xià)转(zhuǎn)速的(de)变化。1气体扩散实(shí)验：将小(xiǎo)盐粒或香料放入杯子中，观察它们随着时间的推移，扩散到杯子(zi)中的情况(kuàng)。

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