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梭边鱼是不是鲶鱼 梭边鱼跟鲶鱼一样吗 校园暴力的主要表现是什么意思,校园暴力表现在哪几个方面

  校园暴力的主要表(biǎo)现是什么(me)意思(sī),校园暴力(lì)表现在哪(nǎ)几个(gè)方面是校园欺(qī)凌不一定在校园内发生(shēng),放学(xué)后同学间的欺负行为(wèi)也算在内的。

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校园暴(bào)力的(de)主要(yào)表(biǎo)现(xiàn)是什么(me)意(yì)思,校园暴力表现在哪几个(gè)方面

  校园(yuán)欺凌不一定在校园内发生,放学后同学(xué)间的欺负(fù)行为(wèi)也算在内。

  其主要(yào)表现是身(shēn)体(tǐ)强壮的学生欺负弱小的学(xué)生,令其在心灵及肉体上感到痛苦。

  校园欺凌通常都是重复发生,而不是单一的偶发事件。

  有时(shí)是一人欺负一人;

  有时集体欺负一人。

  通常欺凌者不觉得自(zì)己有错,而且受害者(zhě)怕事(shì),默(mò)默承受而不敢反抗和告发欺凌者。

  因此,恶性循环(huán)导致受害者的身心深受煎熬。

  校园欺凌的形式:

  1、肢体欺凌

  推撞、拳打脚踢,扇打以及(jí)抢夺财物等,是(shì)容(róng)易察(chá)觉欺(qī)凌形式(shì)。

  2、言语欺凌

  当众(zhòng)嘲笑、辱骂(mà)以及替别人(rén)取侮辱性绰号等(děng),是不容(róng)易察觉的欺凌形式。

  3、社交(jiāo)欺凌

  孤立、杯葛以(yǐ)及令其身(shēn)边没有朋友等,是不容(róng)易察觉的欺凌形式。

  4、网络欺凌

  在(zài)网络发表对(duì)受害者不(bù)利的(de)网络言论、曝光隐私以及对(duì)受害(hài)者的(de)照(zhào)片进行(xíng)恶搞等(děng),是容易察觉欺凌形式。

  扩展(zhǎn)资料:

  相关治(zhì)理方案:

  1、北(běi)京解决校园欺凌

  2018年(nián)7月5日北京(jīng)为解(jiě)决校园欺凌,教(jiào)育部首先发布(bù)北京(jīng)市中小学欺(qī)凌治理方案公布(bù):发(fā)生校园欺凌须(xū)限(xiàn)时上报(bào)。

  在教育部等部门发布的《加强中小学生欺(qī)凌综合治理方(fāng)案》中(zhōng)要求,学校(xiào)在启动调(diào)查处(chù)理(lǐ)程序10日(rì)内须完成调查,而在此次(cì)北京市(shì)各区公布的实(shí)施方案中,除了对调查(chá)时间(jiān)有要求外,对于事件的及(jí)时上报也做出了(le)严格的时(shí)间要求。

  2、10分钟内(nèi)须向上(shàng)级(jí)部门口头汇报(bào)

  例如(rú)北(běi)京市东城区在(zài)实施(shī)方案中明确提(tí)出,如发生欺凌(líng)事件,各校要在10分钟内向上级单(dān)位进(jìn)行口头(tóu)汇报,2小时内递交详细(xì)文字材料并随时汇报(bào)工作(zuò)进(jìn)展。

  3、情节严重学校直接与司法部门对接(jiē)

  与东城区类似,海(hǎi)淀区除了要求(qiú)30分钟内口头上报区(qū)教委外(wài),对于情节较(jiào)为严重的(de),还要求学(xué)校要(yào)与属地(dì)派出所、司法等(děng)部门进(jìn)行对(duì)接。

校园暴力的(de)表现有(yǒu)哪(nǎ)些

  校园暴力的表现具(jù)体(tǐ)如下:

  1、叫受害者侮辱性绰号(hào);指责受害(hài)者无用。

  粗(cū)言秽语、喝骂(mà);

  2、对受害者(zhě)的(de)重(zhòng)复的物理(lǐ)攻击(jī),身体或物件。

  拳打(dǎ)脚踢、掌-掴拍打、推(tuī)撞绊倒(dào)、拉扯头发;

  3、干涉(shè)受(shòu)害(hài)者的个人财产、教科书、衣裳(shang)等,损(sǔn)坏,冲没或(huò)通过他(tā)们(men)嘲笑受害者;

  4、欺(qī)凌者明显(xiǎn)地比(bǐ)受害者强,而欺凌是在受害者未能(néng)保护自(梭边鱼是不是鲶鱼 梭边鱼跟鲶鱼一样吗zì)己的情况下发生;

  5、传漏租播关(guān)于受害者的消极谣言和闲话;

  6、恐吓、威迫(pò)受害者做(zuò)他或(huò)她不想(xiǎng)要做的散搜纳,威胁受害(hài)者(zhě)跟随命令;

  7、让受(shòu)害者遭遇麻烦,或令受害者招致(zhì)处分;

  8、中(zhōng)伤(shāng)、讥讽、贬(biǎn)抑(yì)评论受(shòu)害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平(píng)、国(guó)籍(jí)、家人或其他(tā);

  9、孤(gū)立、排挤受害者;

  10、敲(qiāo)诈:强索金钱或物品(pǐn);

  11、画侮辱画;

  12、网(wǎng)上欺(qī)凌,即在网志或论坛上发表具有人(rén)身攻(gōng)击成份的言论。

  【法律依据】:

  《中(zhōng)华人民(mín)共和国(guó)民法典》第(dì)一千二(èr)百(bǎi)条

  限(xiàn)制(zhì)民事行为能力(lì)人在(zài)学校或者其他教育机构学习、生(shēng)活期间受到人身(shēn)损害,学校或者其他教育(yù)机构(gòu)未尽(jǐn)到教育(yù)、管理职责的,应当承担侵权责任(rèn)。

  第一千二百零一条

  无民事行为能力人或者限制(zhì)民事行为能(néng)力人在(zài)幼(yòu)儿园(yuán)、学校或者其他教育(yù梭边鱼是不是鲶鱼 梭边鱼跟鲶鱼一样吗)机(jī)构学习、生活期间(jiān),受到幼儿(ér)园、学校或者其他(tā)教育机构以外的第三人人身(shēn)损(sǔn)害的,由第三人(rén)承担(dān)侵权责任;幼儿园、学校或(huò)者其(qí)他教(jiào)育机构未尽到管理职责(zé)的,承担相应(yīng)的补充责任。

  幼(yòu)儿园、学校或者其(qí)他(tā)教育机构承担补充(chōng)责任(rèn)后(hòu),可以向第三人追偿。

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