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  悲守穷庐,将复何及的意思是(shì)只能悲哀地(dì)坐守着那穷困的(de)居舍(shě),其时悔恨又怎么(me)来得及?这句话出自诸(zhū)葛亮的《诫子书》。悲(bēi)守穷庐将复何及的意(yì)思

  悲守穷庐,将复何及的全句是“年(nián)与时驰,意与日去(qù),遂成(chéng)枯落,多不接(jiē)世,悲守(shǒu)穷庐,将复何及。

  ”意思是年华随时光而飞驰,意志随(suí)岁月而流逝。

  最终枯败零落(luò),大多(duō)不接触世事、不为社会所(suǒ)用,只能悲哀地坐(zuò)守(shǒu)着那穷困的居舍,其时(shí)悔(huǐ)恨又(yòu)怎么来得(dé)及?

  悲守穷(qióng)庐(lú),将复(fù)何及:穷庐:穷困潦倒(dào)之(zhī)人住的(de)陋室。

  将复何及:又怎(zěn)么(me)来得(dé)及。

悲(bēi)守穷(qióng)庐将复何及的出处

  悲守穷庐(lú),将复何及(jí)出自诸葛亮(liàng)的《诫子书(shū)》。

  原文如下:夫君子(zi)之(zhī)行(xíng),静以修身(shēn),俭以养德。

  非淡泊无以明(míng)志,非宁静无以致远(yuǎn)。

  夫学须(xū)静也,才(cái)须学也,非学无以广(guǎng)才,非志无以成学。

  淫慢(màn)则不能励精,险躁(zào)则不能治性。

  年与(yǔ)时驰(chí),意与日去,遂成枯落(luò),多(duō)不(bù)接世,悲守穷庐,将复何及!

  翻译为:君(jūn)子的(de)行为操(cāo)守,从宁(níng)静来提高自身(shēn)的修(xiū)养,以节(jié)俭来培养自己(jǐ)的品德(dé)。

  不(bù)恬静寡欲无(wú)法明确(què)志向(xiàng),不排除(chú)外来干扰无(wú)法(fǎ)达到(dào)远大目标(biāo)。

  学习必须静(jìng)心专一,而才(cái)干来(lái)自学(xué)习。

  所以不学(xué)习就(jiù)无法增长才干(gàn),没有志向(xiàng)就(jiù)无(wú)法(fǎ)使(shǐ)学习有所(suǒ)成就。

  放纵懒散就无法振奋精神,急(jí)躁冒险就不能陶冶性情。

  年华随时(shí)光而飞驰,意志(zhì)随岁月(yuè)而流(liú)逝(shì)。

  最终枯败零(líng)落,大多不接触世事、不为社会所(suǒ)用,只(zhǐ)能悲哀地坐守着那穷困的居舍,其时悔恨又怎(zěn)么来得及?

悲守穷庐将复何及意思是(shì)什么

   “悲守穷庐,将复何及”的意思是(shì)悲(bēi)哀地坐守(shǒu)着那穷困的(de)居舍,又怎么来得及呢?这(zhè)句话出自诸葛亮(liàng)的《诫(jiè)子(zi)书》,《诫子书》是诸(zhū)葛(gé)亮临终前写给(gěi)他儿子诸(zhū)葛瞻嫌(xián)扒的一封家书。

悲守埋春穷庐(lú)将复何及的意思

   及:来得及,赶(gǎn)上。

  悲(bēi)哀(āi拐点和驻点的区别是什么意思,拐点和驻点的关系)地坐守着那穷困的(de)居舍,又怎么来(lái)得(dé)及呢(ne)?

   这句话出自《诫子书》,《诫子(zi)书》是三国时期政治家(jiā)诸葛亮(liàng)临终前写给他儿(ér)子诸葛瞻(zhān)的一封家书。

  从文中可以看(kàn)作出诸葛亮是(shì)一位品格高洁、才(cái)学渊博的父亲,对儿(ér)子的殷殷教诲(huì)与无限期望尽在(zài)此书中。

《诫(jiè)子书》全文

   夫君子之行,静以(yǐ)修身,俭以(yǐ)养德。

  非淡泊无以明志,非宁静(jìng)无以致远。

  夫(fū)学须静也,才须学也。

  非(fēi)学无以(yǐ)广(guǎng)才,非志无以(yǐ)成学。

  慆慢则(zé)不(bù)能励精,险躁则(zé)不(bù)能治性(xìng)。

  年与(yǔ)时驰(chí),意与日去,遂成枯(kū)落(luò),多(duō)不(bù)接世,悲守穷(qióng)庐,将复(fù)何及!

   翻译: 君子的行为操守(shǒu),从宁静来提高(gāo)自身的修养,以节俭来培养自己的(de)品(pǐn)德。

  不(bù)恬静寡(guǎ)欲无(wú)法(fǎ)明确志(zhì)向,不(bù)排(pái)除外来干扰无法达到远大目标。

  学(xué)习必须静心(xīn)专一,而才干来自学(xué)习。

  所以(yǐ)不学习就无法增长才干(gàn),没(méi)有志向就无法使学习(xí)有(yǒu)所成就。

  放纵懒散(sàn)就无法芹液昌(chāng)振奋精(jīng)神,急躁冒(mào)险(xiǎn)就不能陶冶性(xìng)情。

  年华随时光而飞驰(chí),意志随岁月而流逝。

  最终枯败零落,大多不接触世事、不为社会所用(yòng),悲哀地(拐点和驻点的区别是什么意思,拐点和驻点的关系dì)坐守着(zhe)那穷困的居舍(shě),又怎么来得及(jí)呢?

《诫子书(shū)》的启示

   1.修身养性(xìng)贵在“静”、“俭”。

  “静以修身”、“非宁静无(wú)以致远”、“学须静(jìng)也”,告诉人们只(zhǐ)有宁静(jìng)才能够修(xiū)养(yǎng)身心,静思反(fǎn)省。

  “俭以养(yǎng)德(dé)”,告诉(sù)我们生活务(wù)必要节俭,并以(yǐ)此培养(yǎng)自(zì)己的(de)德行。

   2.只有(yǒu)淡泊、宁静,才能做到志存高(gāo)远(yuǎn)。

  内心宁静才能戒(jiè)骄戒躁,内心(xīn)淡泊才能含(hán)英咀华,内(nèi)心(xīn)开(kāi)阔(kuò)才能登高望远(yuǎn)。

  无论工作(zuò)还是(shì)生活,只有静下心(xīn)来才能更好的谋划未来、计(jì)划(huà)将(jiāng)来(lái)。

   3.要勤于(yú)学习(xí),善于思考。

  “夫(fū)学须静也”、“才须学也”,告诉我(wǒ)们(men)学习既(jì)要有宁静的(de)学习(xí)环(huán)境更要有(yǒu)专(zhuān)注、平和的学习心境!“非学无以广才”、“非志无以成学”,则进一步阐(chǎn)述了学习的增值力(lì)量。

  立志是(shì)成学(xué)的前提,不努力学(xué)习(xí),就不能增加(jiā)自己的才干(gàn);但在学习(xí)的过程中,决(jué)心(xīn)和毅力非常(cháng)重(zhòng)要,缺乏了意志力(lì),就会半(bàn)途而废(fèi)。

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