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说明方法有哪些及作用答题格式，三年级说(shuō)明方法有哪些及作(zuò)用

　　1、举(jǔ)例子：

　　举出(chū)实际事例(lì)来说(shuō)明事物(wù)，使所要说明(míng)的事物(wù)具(jù)体化，以便读者理解(jiě)，这种(zhǒng)说明(míng)方法叫举例子。

　　运用(yòng)举事例的(de)说(shuō)明方法说明事(shì)物或事理，一要注意(yì)例子的代表(biǎo)性(xìng)，二(èr)要注意例子的适量(liàng)性。

　　作用：使文章表达(dá)的意思更明确，读者更能理解，具(jù)体地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　例句：云能(néng)预示天气。

　　比如，在某某地区(qū)，出现云就代表将要下雨。

　　——《看云识天气》（根据大的范围列举相应的例(lì)子）

　　举了具体(tǐ)的例子，真实具(jù)体有力地说明了……，使(shǐ)文(wén)章更具有说服力。

　　2、引(yǐn)用：

　　为了使说(shuō)明的内容(róng)更充实(shí)具体，更具(jù)说服力，可(kě)以引用一(yī)些文献资(zī)料、诗词、俗语、名(míng)人名(míng)言等(děng)。

　　引用的(de)范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式(shì)定(dìng)律，典故(gù)谚(yàn)语等(děng)。

　　作用：使文章更具说服(fú)力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　如引用古诗：使说明文更具诗情画意(yì)；

　　引用故(gù)事使文章具有趣味性。

　　例(lì)句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为(wèi)”。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可以(yǐ)增(zēng)加文章的说服力）

　　用作引用的说明方法能够简洁，有力(lì)地说(shuō)明事(shì)物(wù)的……特征，既增(zēng)强了说服力，又增强了趣味性。

　　3、作比较(jiào)：

　　作(zuò)比(bǐ)较是将两种类别相同或不同(tóng)的事(shì)物、现象(xiàng)加以(yǐ)比较来说明(míng)事物特(tè)征(zhēng)的说明(míng)方法。

　　说明(míng)某些抽象的或者是(shì)人们比(bǐ)较陌生(shēng)的事(shì)物，可以(yǐ)用具体的或者大家(jiā)已(yǐ)经熟悉的事物和它比较，使(shǐ)读者通过(guò)比较得到具体而鲜明(míng)的印象(xiàng)。

　　事物的特征(zhēng)也往往在比较中显现(xiàn)出来。

　　在作比(bǐ)较的(de)时候，可以是(shì)同类相比，也可以是异类相比，可以对事物(wù)进行(xíng)“横(héng)比”，也(yě)可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强(qiáng)调了说明(míng)对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　例句：永定河发水时，来(lái)势很猛，以前两岸河堤(dī)常被冲(chōng)毁，但是这(zhè)座桥却从没出过事，足见它的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突(tū)出被说明(míng)对象的(de)特(tè)点）

　　4、列(liè)数字：

　　为了使所要说明的事物具体化，还可以(yǐ)采用列数字的方法，以便读者理解(jiě)。

　　需要注意的是，引用较多(duō)的数字，一定要准确无误，不准确的数字(zì)绝(jué)对不(bù)能用，即(jí)使是估(gū)计的(de)数字也要有(yǒu)可靠(kào)的根据，并力求近(jìn)似(shì)。

　　作(zuò)用：用列数字的方法进(jìn)行说(shuō)明(míng)，既能准确客观地反(fǎn)映(yìng)事实情况，又(yòu)有(yǒu)较强的说服力。

　　更(gèng)体现了说明文的准确性，准(zhǔn)确地说明了说明对象(xiàng)的特(tè)点(diǎn)。

　　例句(jù)：赵州桥(qiáo)非常(cháng)雄伟，全长50.82米，两端(duān)宽9.6米，中部略(lüè)窄，宽9米。

　　和全桥只有一个(gè)大拱，长达37.4米……——《中国石拱(gǒng)桥》（体现(xiàn)准确性(xìng)）

　　5、分类别：

　　说明事物(wù)的特征(zhēng)，往往从(cóng)单(dān)方面不易说清楚，可(kě)以根(gēn)据形状、性质、成(chéng)因(yīn)、功用(yòng)等(děng)属(shǔ)性的异同，把事物分成若(ruò)干类，然(rán)后(hòu)依(yī)照类别逐一加(jiā)以说明。

　　这种说明方法，叫分类(lèi)别。

　　作(zuò)用：条理清晰(xī)，层(céng)次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说(shuō)明对象的特(tè)点(diǎn)，使文(wén)章更具有说服力(lì)。

　　例(lì)句：按屏的建(jiàn)造材(cái)料极其装饰的华丽程度，分(fēn)为金屏(píng)、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏(píng)、竹屏(píng)等(děng)，因而在艺术上有雅俗之别，同时也(yě)显露了(le)使用(yòng)人不同的(de)经济与文(wén)化水平。

　　——《说“屏(píng)”》（使读者明(míng)白(bái)屏的(de)种类(lèi)）

　　6、打比方：

　　利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状(zhuàng)特点，增强说明的形象性和(hé)生(shēng)动性的说明(míng)方法叫做打比方。

　　说明(míng)文(wén)中的(de)打(dǎ)比方的说明方法(fǎ)，同(tóng)修辞格(gé)上的比喻(yù)还(hái)有联想(xiǎng)是(shì)一致的(de)。

　　不同(tóng)的是，比喻(yù)修辞有明(míng)喻、暗喻和(hé)借喻，而说(shuō)明多(duō)用明喻(yù)和暗喻(yù)，借喻(yù)则不宜使用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动形象地说明了说明对(duì)象的(de)特点(diǎn)，使说明更通(tōng)俗易懂。

　　例句(jù)：石拱桥的桥洞成弧形，就(jiù)像虹。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可以使要(yào)说明的(de)对象形象生动(dòng)）

　　7、摹状(zhuàng)貌：

　　为了(le)使(shǐ)被说(shuō)明对象(xiàng)更(gèng)形象(xiàng)、具(jù)体，可以进行状貌(mào)摹写(xiě)。

　　作用(yòng)：描摹了(le)……的……特点，生动形象详细具体地说明了(le)……，使被说明(míng)对象更准确更详尽更生动(dòng)。

　　例(lì)句：这些石刻(kè)石狮子，有的母子相抱，有的交(jiāo)头接耳，有的(de)像倾听水声，有(yǒu)的(de)像注(zhù)视行人(rén)，千(qiān)态万状，惟(wéi)妙惟肖。

　　——《中国(guó)石(shí)拱桥》（使(shǐ)被说明更具体，更形(xíng)象）

　　8、下定义：

　　用简明(míng)的语言、科学的术语对某一概念(niàn)的本质特征作规定性的说明(míng)叫下(xià)定义。

　　下定(dìng)义能准(zhǔn)确揭示事(shì)物(wù)的本(běn)质。

　　作用：使人们在阅读时对抽象的字(zì)词能够更加明白、理解。

　　例句：统(tǒng)筹方(fāng)法，是(shì)一种安排工作(zuò)进程的(de)数学方法。

　　——《统筹(chóu)方法》（能准(zhǔn)确(què)揭示事物的本(běn)质）

　　9、作诠释：

　　从(cóng)一个侧面，在事物(wù)的某一个特点做些一般性(xìng)的解(jiě)释(shì)。doi的时候怎么夹，doi是怎么夹p>

　　作(zuò)用：使读者在阅读时对抽象的字词能够(gòu)更(gèng)加明(míng)白，更易理解。

　　例句(jù)：大拱的两(liǎng)肩上，各有两个(gè)小(xiǎo)拱。

　　这个创造性的设计，不但节(jié)约了石料(liào)，减轻了桥身(shēn)的重量，而(ér)且(qiě)在河水暴涨的时候，还可以(yǐ)增加桥(qiáo)洞的过水量，减轻(qīng)洪水对桥身的冲击。

　　同时，拱(gǒng)上加(jiā)拱，桥身也更美观。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使读(dú)者明白这个(gè)设(shè)计的巧妙(miào)之处）

　　10、列图表：

　　为了把十分复杂(zá)的事物说清楚，就(jiù)可以采用图(tú)表法，来弥补单用文(wén)字表达的缺欠，对(duì)doi的时候怎么夹，doi是怎么夹某(mǒu)些(xiē)事物(wù)解说(shuō)更(gèng)直接、了当(dāng)。

　　作用：使人看了一目了然。

　　条理清晰，直接地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　11、作假设(shè)：

　　作假设是用假设(shè)的想法表示出将来会出(chū)现的(de)情况。

　　作用：用假设的环境来预设将来可能要(yào)出(chū)现的状况。

　　例(lì)句：我们只有一个地球，如果(guǒ)它被破坏(doi的时候怎么夹，doi是怎么夹huài)了，我(wǒ)们别(bié)无去(qù)处(chù)。

　　——《只有一(yī)个地(dì)球》

说明(míng)方法有哪些及作用答(dá)题格式

　　说明方(fāng)法及(jí)其作用(yòng)答题格式(shì)如下(xià)：

　　1、举例子 ：具体真切地(dì)说明了事物的××特点。

　　2、分类(lèi)别：条(tiáo)理清楚地说明了事物的(de)××特(tè)点。

　　对事物的特征（或事理）分门别类加以(yǐ)说明(míng),使说(shuō)明更有条理(lǐ)性。

　　3、汪(wāng)宽打比方：生动形象地说明该事物的(de)××特点,增强(qiáng)了文章的(de)趣味性(xìng)。

　　4、列数字(zì)：具(jù)体而准确(què)地说明(míng)该事(shì)物的××特点.使说(shuō)明更有说服力。

　　5、作比较(jiào)：突出强调了被说明(míng)对象(xiàng)的(de)××特(tè)点（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简明(míng)科学的语言(yán)对说明的对象（或科学(xué)事理）加以揭示,从(cóng)而(ér)更(gèng)科学、早陵做更本质、更(gèng)概(gài)括地揭示事物的特征（或事理）。

　　7、列图表：直观形象地说(shuō)明了事物(wù)的××特点。

　　8、引用法：用引(yǐn)用的方法说明事物的特(tè)征,增强说服(fú)力,如引用古诗文、谚语、俗话.引用说明在文章开(kāi)头(tóu),还起到引出说明对象的作用(yòng)。

　　9、摹状貌：对事物的特征（或(huò)事理(lǐ)）加以形象化的(de)描摹,使说明(míng)更具体(tǐ)生动形象。

　　10、作诠释：对事物的(de)特征(zhēng)（或事理）加以具体的解释(shì)说明(míng),使(shǐ)说(shuō)明更通(tōng)俗易懂(dǒng)。

　　11、引用说明：引用(yòng)说(shuō)明有以下(xià)几(jǐ)种形(xíng)式—陆衡—A、引用具体(tǐ)的事(shì)例；（作(zuò)用(yòng)同举例子） B、引用具(jù)体(tǐ)的数(shù)据；（作(zuò)用同(tóng)列(liè)数(shù)字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使(shǐ)说明更有说服力(lì).D、引用(yòng)神话(huà)传说、新(xīn)闻(wén)报道、谜语、轶事趣闻等.作用是增(zēng)强说明(míng)的趣(qù)味(wèi)性.（引用(yòng)说明在文章开头,还(hái)起(qǐ)到引(yǐn)出说明对象的作用）。

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