小学六种说明方法及作用，六种(zhǒng)说明方法及(jí)作用(简短)是六种(zhǒng)常用说明方(fāng)法分别(bié)是(shì)举例子、引资料、作比较、列数字(zì)、分类别、打比方的。

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小学六(liù)种说(shuō)明(míng)方法及作(zuò)用，六种(zhǒng)说(shuō)明(míng)方(fāng)法及作用(简短)

　　举例(lì)子的(de)作用(yòng)是使(shǐ)文章表(biǎo)达的(de)意思更(gèng)明确，读者更能理解(jiě)，具(jù)体地说明了说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说(shuō)明事物，使所要说(shuō)明的(de)事物具体化，以便读者理解，这种说(shuō)明方法叫举例子。世界上傻子最多的国家，哪个国家傻子多

　　运用举事(shì)例的说明方法说明事物或事理(lǐ)，一要(yào)注意例子的代表性，二(èr)要(yào)注意例子的(de)适量(liàng)性。

　　作用：使文(wén)章表达的意(yì)思更(gèng)明确(què)，读者更能理解(jiě)，具(jù)体地说(shuō)明了说明对(duì)象的特(tè)点。

　　2、引资料

　　为(wèi)了使(shǐ)说(shuō)明的内容更充实具(jù)体，更具说服(fú)力，可以引用(yòng)一些文献资料(liào)、诗词、俗(sú)语、名人名言等。

　　引资料的范围(wéi)很广，可以(yǐ)是经典著(zhù)作，名家名言(yán)，公式定(dìng)律，典(diǎn)故(gù)谚语等(děng)。

　　作用(yòng)：使文章更(gèng)具说服力。

　　体现说明(míng)文语(yǔ)言的准确性。

　　引用(yòng)古诗：使(shǐ)说明(míng)文(wén)更具诗情画意(yì)。

　　引用故事使(shǐ)文章具有趣味性(xìng)。

　　3、作比(bǐ)较(jiào)

　　作比(bǐ)较(jiào)是将两种类别相同或不同的事物、现象(xiàng)加以(yǐ)比较来说明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　说明(míng)某些(xiē)抽象的或者是人们(men)比较(jiào)陌生的事物，可以用(yòng)具体(tǐ)的或者大(dà)家已(yǐ)经熟悉的事物(wù)和它(tā)比较，使(shǐ)读(dú)者通过比(bǐ)较得到具(jù)体而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在比较(jiào)中显(xiǎn)现出来。

　　在作比较的时候，可以是同类相比(bǐ)，也可以是异类相比(bǐ)，可以(yǐ)对事物(wù)进行“横比”，也可(kě)以对事物进行(xíng)“纵比”。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……与……进行比较，突出强调了(le)说明对象的特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为(wèi)了使所(suǒ)要说(shuō)明的事物具体化，还可以(yǐ)采(cǎi)用列数字的(de)方法，以便(biàn)读者理解(jiě)世界上傻子最多的国家，哪个国家傻子多。

　　需要注意的(de)是，引用较多(duō)的数字(zì)，一定(dìng)要准确无误，不准确的数字绝(jué)对不能(néng)用，即使是估计的(de)数字也要有(yǒu)可靠的根(gēn)据，并力求(qiú)近(jìn)似。

　　作用：用列数字的方法(fǎ)进行说明，既能准确客观地反(fǎn)映事(shì)实情况，又有较强的(de)说(shuō)服力(lì)。

　　更体现了说明(míng)文的准确性，准(zhǔn)确地说(shuō)明了说明(míng)对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往(wǎng)往从单方面不(bù)易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等(děng)属性的异同(tóng)，把事物分成若干类，然后依照类(lèi)别逐一加以(yǐ)说明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分(fēn)类(lèi)别(bié)。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次(cì)清晰，一目了(le)然。

　　清晰地说明了说明对象(xiàng)的特点，使文(wén)章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两(liǎng)种不同事物之间的相似之处作比(bǐ)较，以突(tū)出事(shì)物(wù)的形状特点，增(zēng)强说明(míng)的(de)形象性和生(shēng)动性的说明方法叫做打比方。

　　说明文(wén)中(zhōng)的(de)打比方的(de)说明方法，同修辞格上的比喻还有联(lián)想是一致(zhì)的。

　　不同的(de)是，比喻(yù)修(xiū)辞(cí)有明喻、暗喻、和借喻，而说(shuō)明(míng)多用(yòng)明喻(yù)和暗(àn)喻，借喻(yù)则不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动(dòng)形象地说明了说明对象的特点，使(shǐ)说明更通俗易懂(dǒng)。

小学六种(zhǒng)说(shuō)明方法及作用

　　小学(xué)的六种说明方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通(tōng)过列举有(yǒu)代表性(xìng)的、恰(qià)当的事例来说明事(shì)物(wù)特(tè)征(zhēng)的说明方法。

　　作用：使文(wén)章表达的意思更明确，使说明的对(duì)象更生动形象，便于读者(zhě)理解。

　　例句：我国名(míng)胜古迹十分多.诸(zhū)如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀(tuó)山,明孝陵,香格里拉(lā)等。

　　2、列数字。

　　从数量上(shàng)说明事物特(tè)征或事(shì)理的(de)方(fāng)法(fǎ)。

　　需要注意的是(shì)，引用(yòng)的数字(zì)，一(yī)定要准确(què)无(wú)误，不准(zhǔn)确的数字绝对不能(néng)用，即使是估计(jì)的数字，也(yě)要有可靠的(de)根据，并力求近似。

　　作用：使说明对象的特(tè)点更加精确、科学(xué)令人信服。

　　例(lì)句：黄(huáng)河在近2000年间(jiān)竟决(jué)口1500多次，改道26次，给两(liǎng)岸人(rén)民带(dài)来了深重的苦难(nán)。

　　黄河是世界上含沙量最(zuì)大的(de)大(dà)河，其(qí)含(hán)沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明(míng)文中斗老镇(zhèn)将两种(zhǒng)类别世界上傻子最多的国家，哪个国家傻子多相(xiāng)同(tóng)或不同的事物、现象等加以比较来说(shuō)明事(shì)物(wù)特征的说明(míng)方法。

　　作用：突出强调事物的某种特征。

　　例句：黄河(hé)是(shì)世界上含沙量最大的大(dà)河，其(qí)含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是(shì)通(tōng)过(guò)比喻(yù)的修辞手法来说明事物特征(zhēng)的(de)一种(zhǒng)说明方法。

　　作用：使抽象的事物变得(dé)具体、生动、形象。

　　例句：人(rén)们都说，黄河是中华民族的(de)摇(yáo)篮。

　　5、分(fēn)类含缺别。

　　要说明(míng)事物(wù)的特(tè)征(zhēng)，往(wǎng)往从单方面不易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用(yòng)等属(shǔ)性的异同，把事物分成若干类，然后依照类(lèi)别(bié)逐一加以说明，这种说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)叫分(fēn)类(lèi)别。

　　作用：使(shǐ)说明事物(wù)的特征条理清晰，一(yī)目了然。

　　例句：鲸的种类(lèi)很(hěn)多，总(zǒng)的来说(shuō)可(kě)以分(fēn)为两大(dà)类：一(yī)类是(shì)须鲸，没(méi)有牙齿(chǐ)；一(yī)类(lèi)是齿鲸，有锋利的牙齿(chǐ)。

　　6、下定(dìng)义。

　　用简明的语言对事物的本质特(tè)征作(zuò)概括的说明(míng)方法(fǎ)。

　　作用：科(kē)学(xué)准确地解释空粗说明对象(xiàng)的内涵(hán),使(shǐ)说明(míng)更严(yán)密，更通俗易懂。

　　例句(jù)：两组对边分别(bié)平行(xíng)的四边(biān)形(xíng)叫平行(xíng)四(sì)边(biān)形。

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