又一起悲剧发生，这一次悲剧，是连环悲剧，是上(shàng)次(cì)悲剧后再(zài)次发(fā)生的(de)悲剧。

除悲痛外，还能怎样(yàng)？

如(rú)何(hé)避免(miǎn)类似的二(èr)次悲剧发生，是(shì)时(shí)候(hòu)深(shēn)入思考(kǎo)了(le)！

想必大家都知道了，前些天，一个(gè)小孩子(zi)，在学校(xiào)里，被一个老师所(suǒ)碾压，最终失去生命(mìng)。一个(gè)活蹦(bèng)乱跳的孩子疏忽间淹(yān)没在了尘世之中，父母必然(rán)接(jiē)受不(bù)了这种事实。

孩子的妈妈情绪几乎崩溃，只(zhǐ)有去学校要(yào)说(shuō)法。

拉过横幅，大声哭过，严厉呵斥过肇事者。

一个(gè)正常(cháng)的母亲，早上出门还健康(kāng)活泼(pō)的孩子，学校内意外身亡，换做(zuò)是谁，都(dōu)受(shòu)不了。

在这(zhè)位妈妈(mā)做着几乎(hū)所有母亲都会做(zuò)的事时(shí)，“网(wǎng)络圣(shèng)人”出现(xiàn)了。

他(tā)们批评这位(wèi)母亲的(de)做法极端(duān)，主(zhǔ)观认定“闹下去”的(de)目(mù)的就一个，为(wèi)了(le)更多的赔(péi)偿。

苍(cāng)天大地，这种圣人怎么在网上这么(me)多(duō)，他们(men)不食人间烟火吗？

在(zài)孩子(zi)去世(shì)后，这些“网络圣人”可以(yǐ)在家正(zhèng)常睡觉、吃饭吗？

在学校(xiào)发生了事(shì)故，为什么(me)不能去(qù)要(yào)个说法？

这些(xiē)人，事(shì)不关己，纵(zòng)情(qíng)批判，轮(lún)到(dào)自己时，比(bǐ)谁哭得(dé)都(dōu)厉害。

这(zhè)还不是这位年(nián)轻母(mǔ)亲遭受的(de)仅有的网络语言暴力(lì)，她的穿着打扮也被“网络圣人(rén)”不(bù)停地谴责和(hé)调(diào)侃。

有人称(chēng)，这是孩子妈妈吗(ma)？怎么说(shuō)话这么冷(lěng)静？

有人称，妈妈的穿着打(dǎ)扮(bàn)是用(yòng)了心的，化妆了。

还(hái)有人看到这位妈妈(mā)，由(yóu)于(yú)长得(dé)漂亮(liàng)年(nián)轻(qīng)，称她(tā)可能是做不正当行业，孩(hái)子长(zhǎng)大(dà)后也不是好(hǎo)人。

还有人(rén)称(chēng)，这样拉横幅去学校要说法，不就是嫌赔(péi)偿少，想多(duō)要(yào)点钱吗？

以上这(zhè)些人(rén)，没有言(yán)词可以(yǐ)形容(róng)他们的阴险恶毒。

在一(yī)定程度(dù)上，他们比肇(zhào)事(shì)者还(hái)要残(cán)忍，并且他们毫无良知(zhī)。

长得(dé)漂亮，化妆，说话冷静，都成罪过了？

哭天喊地时说的人家闹事，冷静(jìng)说话时，说这不(bù)像去世孩(hái)子(zi)妈妈的(de)表(biǎo)现。

还能怎么做，怎么(me)做(zuò)在网(wǎng)络(luò)喷子和网络(luò)圣人的眼(yǎn)里都是(shì)错。

如今(jīn)，这位93年如此年(nián)轻的(de)妈妈已经跳楼身亡了，正中(zhōng)他们的(de)下怀。

孩子刚走几天，母亲也(yě)撒手人寰(huán)，陪孩子(zi)去(qù)了(le)。

毫无疑问，这些网(wǎng)络暴力(lì)令原(yuán)本心碎的母亲伤透了心(xīn)。

她寻(xún)求(qiú)心(xīn)灵的寄托，渴(kě)望得到宽慰，期望孩子(zi)的(de)死得到(dào)公正的(de)反(fǎn)馈。但“网络圣人”对这些人之常(cháng)情(qíng)的需求冷漠处之，并且火(huǒ)上浇(jiāo)油，雪上加霜。

这种网络暴力所造成的(de)二次伤害(hài)，已经不是第一次了。

刘学州事(shì)件才发(fā)生(shēng)多久啊。

当时(shí)刘学州事件在网络上引起(qǐ)了轩(xuān)然大波，他(tā)一心(xīn)寻找自己的亲生父母，但(dàn)由于种(zhǒng)种(zhǒng)原(yuán)因，最后却和亲生父(fù)母反(fǎn)目成仇(chóu)。

最终，一个未成年人在(zài)网络上经受(shòu)着腥风血(xuè)雨(yǔ)，被(bèi)那(nà)些(xiē)网络道(dào)德圣人肆意诋毁谩骂。

她们(men)用恶毒的内心去(qù)揣摩一(yī)个未成(chéng)年(nián)人，把各(gè)种恶毒的想法强加在一个(gè)未成年人身(shēn)上。

果然(rán)，他(tā)们得(dé)逞了，刘(liú)学(xué)州在美丽的(de)海边自杀了(le)。

等到(dào)刘学州自杀后，网络上又(yòu)铺天盖地的充斥着一种论(lùn)调。

“为什么要网(wǎng)暴(bào)刘学州？他是多(duō)么好(hǎo)的孩子啊，品学兼优，他多(duō)么懂事啊！”

这时候在网络上再也找不到(dào)网络喷子的(de)身影。

这(zhè)次，这位(wèi)跳楼妈妈(mā)得到的还(hái)是这样(yàng)的(de)“待遇(yù)”。

没出事前，网络(luò)喷子(zi)极尽阴(yīn)险之意(yì)攻击他(tā)，等到这位妈(mā)妈已经失(shī)去生命时，这些网络喷子(zi)又(yòu)集(jí)体消失的无影无踪了。

难道他们说过如此恶毒(dú)，甚至于要人性(xìng)命的歹毒(dú)的(de)话后，就能这样安然无恙(yàng)了？

其实，网(wǎng)络(luò)暴(bào)力只是造成(chéng)他们想(xiǎng)不开的(de)其中一个原(yuán)因。

网络暴力在一定程度上是催(cuī)生该妈妈纵身一跃的一根稻(dào)草。

在我看来，真(zhēn)正(zhèng)最(zuì)终使该妈妈走入极端的不仅是网暴。

当人遇到一件或多件认为不合理(lǐ)的事情时，如何能(néng)有相对完(wán)善的途径(jìng)，解决其所遇到的(de)问题(tí)，这才是重中之(zhī)重。

人非圣贤，要将其行(xíng)为桎梏在途径的轨迹内。

网络(luò)是把双刃剑，想(xiǎng)通过(guò)它解决问(wèn)题，必须能经受随时(shí)而来的(de)暴风(fēng)雨。

等诉(sù)诸网络时(shí)，人已经被推到了悬崖边缘，心灵处(chù)于(yú)极度疲倦和(hé40kg是多少斤)茫然(rán)之(zhī)中。除(chú)非内心足够强(qiáng)大，不(bù)然任(rèn)何(hé)的风吹草动都可能(néng)令人跌入深渊。

那么，当人将遭遇公布在网络时，如(rú)何形成保护机制，避免人受(shòu)到无(wú)谓的(de)网络(luò)暴力，也至关重要。

我们需要(yào)提高同理心和法律素养。没有同理心的人，任(rèn)何人做任何(hé)事，他们都有(yǒu)批判的(de)角度和方式。然(rán)而当他(tā)们遇到事时，他们跳的比(bǐ)谁都高，乱的比谁都响。

幼小(xiǎo)的孩子(zi)去了(le)，年轻的妈妈(mā)也跟着去了，人世(shì)间(jiān)，还有(yǒu)什么比这(zhè)更令人心伤？呜呼哀哉(zāi)！

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