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　　部编版和人教版在认字与写字的(de)要(yào)求，课文语言表述，课(kè)后作业(yè)要(yào)求上(shàng)有区别(bié)。

　　并且部编版纠正(zhèng)了原来教材中(zhōng)不(bù)合理的语言表述。

部(bù)编版和(hé)人(rén)教版的区别

　　1.关于认字(zì)与写字的要求

　　新的(de)部编教材(cái)和(hé)原来的人教版相比，更加注重基(jī)础的掌握与积累。

　　其中对(duì)小学生而言(yán)最重(zhòng)要的认(rèn)字和(hé)写(xiě)字要(yào)求，新编的部编版教材就对孩子就提出(chū)了更(gèng)高(gāo)与更细致的要求。

　　2.课文语言表述

　　全新的不(bù)编教材不光(guāng)从基础要(yào)求上(shàng)有所增加，还将以前(qián)课文原文出(chū)现的问题(tí)进(jìn)行了细致(zhì)入微(wēi)的修改。

　　让文章(zhāng)表(biǎo)述语言应用更加得体规范。

　　3.课后作业要(yào)求(qiú)

　　最新的部编(biān)版教材对孩子的课后(hòu)作业(yè)要求有了(le)更加细致明确的指导，将原来操作性不强的要求全部转化为明确的(de)指示，更符(fú)合儿童的发(fā)展要求(qiú)。

　　4.纠正了原来教材中(zhōng)不(bù)合理(lǐ)的语言表述

　　应当(dāng)说新教材还是注(zhù)意“接(jiē)地气”的。

　　本(běn)次教材(cái)编写，将这些年(nián)一(yī)线教学所出现的某些(xiē)通病，也努(nǔ)力通过教材的编(biān)写去(qù)纠偏(piān)。

部编(biān)版的定义

　　部编本教材由教(jiào)育部组织(zhī)编写(xiě)，2016年，在几(jǐ)个省市(shì)试用；

　　2017年(nián)，全国大部分地区统一使用部编本教材语文中国历史(shǐ) 道德与法(fǎ)治；

　　2018年，全国统一使用部编本教材。

　　2019年(nián)，小学、初中全年(nián)级统一使用部(bù)编本教材。

人(rén)教版的定义

　　人(rén)教版(bǎn)即由人民教(jiào)育出版(bǎn)社出版，简称为人教版。

　　小(xiǎo)学到高(gāo)中(zhōng)都有这(zhè)个版本(běn)的教材。

　　也是大多数学(xué)校所(suǒ)用的教材。

　　“人教版”一(yī)般是就教科书意义而言的，是相对(duì)于(yú)其他出版社(shè)出版的教科书而言的。

　　如长春出版社(shè)出版的(de)教科书称为“长春(chūn)版”、广东教育出(chū)版社出版(bǎn)10公斤滚筒洗衣机尺寸长宽高，一般洗衣机的尺寸是多少厘米的教科(kē)书(shū)称为“粤教(jiào)版”、上海教(jiào)育出版社10公斤滚筒洗衣机尺寸长宽高，一般洗衣机的尺寸是多少厘米(shè)出版的教科书称为“沪教版(bǎn)”。

　　可(kě)见(jiàn)所(suǒ)谓“人教”指(zhǐ)的(de)是“人民教育出版社”，所谓“版(bǎn)”指的(de)是(shì)教科书版(bǎn)本，而非“出(chū)版社”的“版”。

　　因(yīn)此，“人教版”指的(de)是由人民(mín)教育出版社(shè)出版的教科书版本。