工科与(yǔ)理科是什么意思，工科、理(lǐ)科是理科和(hé)工科(kē)的区别总的来说，理学研(yán)究的是科(kē)学(xué)，工学研究的(de)是技术；理学注重理论研(yán)究，工学(xué)注重实际应用；理(lǐ)学培养(yǎng)的(de)目标是科学家，工学的培养目标(biāo)是(shì)工程师(shī)的。

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工科(kē)与理(lǐ)科(kē)是(shì)什么意思，工科、理科

　　总的来说，理学(xué)研究的是科学，工学研究的是(shì)技术；

　　理学注重理论研究(jiū)，工学注重实(shí)际应用；

　　理学培养的目标是科学家，工学的(de)培养目标是(shì)工程师。

　　典型的(de)理学专业如(rú)数学、物理学、声学、化学等；

　　典型的工科专业如(rú)环(huán)境科学与(yǔ)工程、电子信(xìn)息工(gōng)程、化学(xué)工(gōng)程、土木工程、轻(qīng)化工程(chéng)等。

　　工科（工(gōng)程学）是指如材(cái)料(liào)科学(xué)、计(jì)算机、信息、电子、机械、电(diàn)气、建筑、水利、汽(qì)车、仪(yí)器等研究(jiū)应用技术和工艺的学(xué)问。

　　工程学或工学即“应用科学(xué)和技(jì)术的原理，来(lái)解决问题”。

　　工程师通(tōng)过(guò)想象，判断和推理，将科学、技术、数(shù)学和实践经验(yàn)应用(yòng)到(dào)设(shè)计(jì)、制造、对象或程序的操作中。

　　在学校中，将(jiāng)自(zì)然(rán)科学原理应用至工(gōng)业、农业各个生产部门所(suǒ)形成(chéng)的诸(zhū)多(duō)工(gōng)程(chéng)学(xué)科也称(chēng)为工科或(huò)工学。

　　工(gōng)科是(shì)应用(yòng)数学、物(wù)理学、化学(xué)等基(jī)础科学的原理，结合生(shēng)产(chǎn)实(shí)践所积累的(de)技术经验而发(顺丰首重是多少公斤多少钱，顺丰首重是多少公斤续重多少钱fā)展起来的学科。

　　代(dài)表性的(de)学科有(yǒu)土建类、水利类、材料类、电工类、电子信(xìn)息类、热(rè)能核能类(lèi)、仪器仪表类、化(huà)工制药(yào)类等等。

　　工科的培(péi)养目标(biāo)是在相应的(de)工程(chéng)领域从(cóng)事(shì)规划、勘探、设计、施工、原材料(liào)的选择(zé)研究(jiū)和管理(lǐ)等方面工作的(de)高级工程(chéng)技术人才(cái)。

　　主要是要培养实际应(yīng)用能力的工(gōng)作人员。

　　以(yǐ)上所述主要指传统工科，此外(wài)还(hái)有新型工科。

　　新型工科是(shì)指为适应高技术(shù)发(fā)展的需要而在有关理科(kē)基础上(shàng)发(fā)展(zhǎn)起来的学科。

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