校园(yuán)暴力(lì)的主要表现(xiàn)是什(shén)么(me)意(yì)思，校园暴(bào)力表现(xiàn)在哪几个方面是校园欺凌(líng)不一定在(zài)校园内发生(shēng)，放学(xué)后同学间(jiān)的欺负行为也算在内的。

　　关于校园(yuán)暴力的主要表现是什(shén)么意思，校园暴力表现在哪几被保送了高考可以瞎写吗，被保送了高考考得很差还能录取吗个方面以及(jí)校园暴力的主要表现是什么意思，校园暴力的主要(yào)表现是什么，校园(yuán)暴力表现在哪几个方面(miàn)，校(xiào)园(yuán)暴力具体表现，校园暴力的五种行(xíng)为(wèi)等问题，小编将为你整理以(yǐ)下知(zhī)识：

校园暴(bào)力的主要表现是什么意(yì)思，校(xiào)园暴力表现在(zài)哪几个方(fāng)面

　　其主要表现被保送了高考可以瞎写吗，被保送了高考考得很差还能录取吗是(shì)身体(tǐ)强壮(zhuàng)的学生欺负弱小(xiǎo)的(de)学生，令其在心灵(líng)及肉体上(shàng)感(gǎn)到痛苦。

　　校园欺凌(líng)通(tōng)常都是重复发生，而不是单一的偶发事件(jiàn)。

　　有时是一人欺负一人(rén)；

　　有(yǒu)时集体欺负一(yī)人。

　　通常欺凌者不觉得(dé)自(zì)己有错，而且受(shòu)害(hài)者怕事，默默承受而不敢反抗(kàng)和告发欺凌者。

　　因此，恶(è)性循环导致受(shòu)害者的(de)身(shēn)心深受煎熬。

　　校(xiào)园欺凌(líng)的(de)形式(shì)：

　　1、肢体欺凌(líng)

　　推撞、拳打脚踢(tī)，扇打以及抢夺财物等，是容易察觉欺凌形(xíng)式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱(rǔ)骂(mà)以及替别人取侮辱(rǔ)性(xìng)绰号等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社(shè)交(jiāo)欺凌(líng)

　　孤立、杯葛以及(jí)令其身(shēn)边没有朋友等，是不容易(yì)察觉的欺(qī)凌形式。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在网络发表对(duì)受害者不利的网(wǎng)络言(yán)论、曝光隐私(sī)以及对(duì)受害者(zhě)的照片进(jìn)行恶搞等，是容(róng)易察觉欺(qī)凌形(xíng)式(shì)。

　　扩(kuò)展资料：

　　相关治理方(fāng)案(àn)：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北(běi)京为(wèi)解决校(xiào)园欺凌(líng)，教育部首先发(fā)布北京市中(zhōng)小学欺(qī)凌治(zhì)理方案公布：发生校(xiào)园欺凌须限时上报。

　　在(zài)教育部等(děng)部门发布的《加强中小学生(shēng)欺凌综合治(zhì)理方案》中(zhōng)要求，学校在启动调(diào)查处理程序10日内须完成调(diào)查，而在此次(cì)北京(jīng)市各区公布(bù)的实施方案(àn)中(zhōng)，除了对调查(chá)时间有要求(qiú)外(wài)，对于事件的及(jí)时上报也做出了严格的(de)时间要求。

　　2、10分钟内(nèi)须向上级部门口头汇报

　　例如(rú)北(běi)京市东城区在实(shí)施方(fāng)案中明确(què)提出(chū)，如发生欺(qī)凌(líng)事件，各(gè)校(xiào)要在(zài)10分钟内向上(shàng)级单位进行口头汇报，2小时内递交详细(xì)文字材料并随时(shí)汇(huì)报工(gōng)作进(jìn)展。

　　3、情(qíng)节(jié)严重学(xué)校直(zhí)接(jiē)与司法(fǎ)部(bù)门对接

　　与(yǔ)东城区类似，海淀区除了(le)要求30分钟(zhōng)内口头上报区教委外，对(duì)于情(qíng)节较为严重(zhòng)的(de)，还要(yào)求(qiú)学(xué)校要与(yǔ)属地派出(chū)所、司法等部门进(jìn)行对接。

校园暴力(lì)的表现有(yǒu)哪些

　　校园暴力的(de)表现具(jù)体(tǐ)如下：

　　1、叫受害者侮(wǔ)辱性绰号；指责受害者无用(yòng)。

　　粗(cū)言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重复(fù)的(de)物理攻(gōng)击(jī)，身体或物件。

　　拳(quán)打脚踢、掌(zhǎng)-掴拍(pāi)打(dǎ)、推撞绊倒、拉扯(chě)头发；

　　3、干涉受害者的(de)个人(rén)财(cái)产、教科书、衣裳(shang)等(děng)，损(sǔn)坏，冲(chōng)没或通过(guò)他们嘲笑受(shòu)害者；

　　4、欺(qī)凌者明(míng)显地比受害者(zhě)强，而欺凌是在受(shòu)害(hài)者(zhě)未能保护自己的情况下发生；

　　5、传漏租播关于(yú)受害者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受害者做(zuò)他或(huò)她不想(xiǎng)要做的散(sàn)搜(sōu)纳(nà)，威胁受害者跟(gēn)随命(mìng)令；

　　7、让受害者遭遇(yù)麻烦(fán)，或令受被保送了高考可以瞎写吗，被保送了高考考得很差还能录取吗害(hài)者招致处分(fēn)；

　　8、中(zhōng)伤(shāng)、讥讽、贬抑评论(lùn)受害者的体(tǐ)貌(mào)、性取(qǔ)向、宗教、种族、收入水平、国(guó)籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害(hài)者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品(pǐn)；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网(wǎng)志或论坛上发表(biǎo)具有(yǒu)人身(shēn)攻击成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中(zhōng)华人民共和国(guó)民(mín)法(fǎ)典(diǎn)》第一千(qiān)二百条

　　限制民(mín)事行(xíng)为能力人(rén)在学(xué)校或者其他教育(yù)机(jī)构学习、生(shēng)活期间受到人身损害(hài)，学校或者其(qí)他教育机构未尽(jǐn)到教育、管理职责的，应当承担侵权(quán)责任(rèn)。

　　第(dì)一(yī)千二百零一条

　　无民事行为能力人(rén)或者(zhě)限(xiàn)制民事行为(wèi)能力人在幼儿(ér)园(yuán)、学校或者其他教(jiào)育机构学习、生活期(qī)间，受(shòu)到幼儿园、学校或者其他教(jiào)育机(jī)构以外的第(dì)三人人身损害的，由第三人(rén)承担侵(qīn)权责任；幼儿园(yuán)、学校或者其他教育机构未尽(jǐn)到管理职责的(de)，承(chéng)担相应的补充责任。

　　幼儿园、学(xué)校或者其他教育(yù)机构承担补充(chōng)责(zé)任(rèn)后(hòu)，可以向第三人追偿。

未经允许不得转载：绿茶通用站群 被保送了高考可以瞎写吗，被保送了高考考得很差还能录取吗