全因(yīn)素速写是什么意思，全因素速写图(tú)片是全因(yīn)素速写的。

　　关于全因(yīn)素速(sù)写是什(shén)么意思，全因素速写图片以及全因素(sù)速写是(shì)什么(me)意思，全(quán)因素(sù)速(sù)写的概(gài)念，全因素速(sù)写图片，全因素素描是什么意思，全因素素描步骤解析(xī)等问题，小编将为你整理以下知识：

全因素速写(xiě)是(shì)什(shén)么(me)意思(sī)，全因素速写图片

　　全因素速(sù)写。

　　说实话(huà)没怎么听过，因为全(quán)因素也可以理解成(chéng)写实的意思，但是速写本身讲究(jiū)快速(sù)记录，怎么(me)会写(xiě)实呢。

　　所以我猜(cāi)题主(zhǔ)你的意思应该是那(nà)种明暗速写吧。

　　当然(rán)也有可能是我孤陋寡闻啦。

什么是全因(yīn)素素描

　　全因素素(sù)描是(shì)相对结构(gòu)素描来讲的，一般结构素描是(shì)不考虑光影的(de)，所以不(bù)算(suàn)全部因素(sù)都考虑。

　　西(xī)欧的素描(miáo)一般(bān)从结(jié)构入手，比如文(wén)艺复兴的达芬奇，虽然画面上(shàng)有黑白调(diào)子，却是(shì)从结构(gòu)入手来表现的，更突出的还有丢勒等人，而之后(hòu)东欧的俄罗(luó)斯的列宾美院强调全因(yīn)素也(yě)就(jiù)是相对强调光与影(yǐng)。

　　现(xiàn)在一般我们如果强调全(quán)因素(sù)素描就是强(qiáng)调画的时候(hòu)带(dài)上背景。

　　把对象连同周围环(huán)境的关系一起(qǐ)表现出(chū)来(lái)。

　　扩展资料：

　　注(zhù)意事项

　　1、缺乏整体美感(gǎn)

　　这(zhè)是不少初(chū)学者和(hé)考(kǎo)生共同的(de)毛病，由于他们缺乏(fá)长期性(xìng)的作业训练(liàn)，在考试中不能在整体观念的指导下全(quán)面推(tuī)进(jìn)，往往是急于求(qiú)成(chéng)，在缺乏对(duì)整体效果的把握下一味死抠局部(bù)，造成(chéng)局部相互(hù)之间关系无(wú)法(fǎ)很(hěn)好地衔接(jiē)。

　　让整体的(de)美感不能(néng)更好的(de)体现出来，局部的构造已经很(hěn)突出了，而(ér)其他地方做的不足，这样(yàng)的一幅画(huà)，怎么(me)能(néng)得(dé)到(dào)好评呢(ne)？

　　一幅(fú)画(huà)的(de)整体(tǐ)是由(yóu)若(ruò)干伏兄(xiōng)亏个局部组(zǔ)成的，没有局部的(de)一幅(fú)画是不(bù)真实的；然而，一幅画(huà)只有局部，没有(yǒu)整体，就(jiù)算再精彩、再深(shēn)入也是毫无意义(yì)的。

　　素描的(de)目的，不光是练就一手“好活”，而更重要的是培养(yǎng)一种艺术(shù)思维的“意境”和如何(hé)观察事物的(de)“想(xiǎng)法”。

　　离开了这两点，素描(miáo)练习也就(jiù)失去了它的本质意义。

　　既然整(zhěng)体是关(guān)系(xì)到一(yī)幅素描画的成败，那么局(jú)部(bù)与局部、局部与整体(tǐ)的关(guān)系就(jiù)显得十分重要。

　　如何解(jiě)决(jué)这种关系，就要靠比较的(de)方法，比较(jiào)色调的深浅，比例的长短、宽窄、大小，比透视关(guān)系的(de)远与近(jìn)、虚与(yǔ)实。

　　根据这(zhè)种比较，画出来的作品，才是客(kè)观对象真实存在的一(yī)面。

　　2、敏(mǐn)锐感加强哈密瓜减肥期间可以吃吗，一个哈密瓜的热量等于几碗饭p>

　　世上所(suǒ)有的人，没有绝对相同(tóng)的面孔，即缺神使是双胞胎也不例外，他（她）们也都有(yǒu)别人不(bù)易察觉的差异。

哈密瓜减肥期间可以吃吗，一个哈密瓜的热量等于几碗饭　　素(sù)描(miáo)训练的根本任务(wù)是，捕捉对(duì)象的特(tè)征和独具个(gè)性的差异(yì)，但(dàn)是(shì)在(zài)素(sù)描写生的过程(chéng)中，常常看到有的学生不管画(huà)谁，不管对(duì)象的(de)长(zhǎng)相如(rú)何，气质怎样，都画得像一个(gè)人，模特儿似乎(hū)成了摆(bǎi)设(shè)，成了他们胡编乱(luàn)造(zào)的(de)参(cān)照(zhào)物。

　　这里有初学时期老师指导(dǎo)上的失误，还有(yǒu)考生(shēng)自己认识上的误(wù)区。

　　有(yǒu)的考生错误地认为：模特儿像不像(xiàng)没(méi)有关系，只要(yào)画面效果好就行，反正评分的老师(shī)也不知模特儿什么样。

　　像不像确实不是衡量一张素描作品优(yōu)劣的(de)标准之一，但它却(què)能检验一个学生对事物所(suǒ)具备(bèi)的敏(mǐn)感性和表现能力。

　　如果一(yī)个(gè)学生长(zhǎng)时间(jiān)脱(tuō)离对象(xiàng)去感受，去编造所谓(wèi)的画面效果和废弃(qì)对客观对象感知(zhī)能力的(de)训练，那(nà)么他(tā)就有可能(néng)造成感知能力(lì)的退(tuì)化，失去一个艺术(shù)家所应有的敏感性。

　　具体到素描写生(shēng)中的表现(xiàn)就是千人一(yī)面。

　　这是因(yīn)为作为一(yī)个(gè)画家重要条(tiáo)件的眼睛已经退化了(le)。

　　无疑(yí)，这(zhè)样(yàng)的试卷是(shì)无法得(dé)到高分的。

　　而这(zhè)些毛病一旦形成就很难纠正(zhèng)。

　　所以学(xué)生(shēng)们要(yào)特别(bié)注(zhù)意老(lǎo)师讲到的每一个细节。

　　3、画(huà)面把握不好

　　在(zài)最后画面(miàn)调整(zhěng)时，最容易出现画(huà)面灰、效果(guǒ)对比(bǐ)不强烈和画面锁碎(suì)的问题。

　　为(wèi)什么(me)会出现这些问(wèn)题呢？这是因为画面的(de)黑、白、灰层次缺乏完(wán)整(zhěng)统一的对比和变化规律,画面的层次就不清晰，画面的(de)效尘含(hán)果就不响(xiǎng)亮，至于哪一种成分多点(diǎn)，哪(nǎ)一种(zhǒng)成分(fēn)少点，都要给你的(de)感受而定。

　　自(zì)身的关(guān)系是非(fēi)常重大的，但不管怎样的比例关系(xì)，三大基本色调都不应缺(quē)少其中的(de)一个(gè)。

　　造成画面灰的(de)原因很(hěn)多。

　　比如模(mó)特(tè)儿的面部(bù)大部分都(dōu)处在亮部(bù)里，于是，画面(miàn)上基(jī)本都是亮和灰(huī)的色调；如果处(chù)理不当，很容易造成画面灰。

　　这(zhè)时，就体现深灰的作用，尽(jǐn)量拉开深灰(huī)和(hé)浅灰的距离，使之保持画面的层次(cì)感(gǎn)。

　　还有一(yī)种(zhǒng)情况：模特儿的皮肤比较深，黑和深灰色调占其面(miàn)部的大部分面积，而(ér)浅灰和亮(liàng)面所(suǒ)占的面积很少。

　　处理不好也容易造成画面灰暗(àn)、沉闷，影(yǐng)响作业成绩。

　　对此(cǐ)，考生应主动减少(shǎo)中间色调的深(shēn)度，提高画(huà)面（脸部）的亮度(dù)，保持画面(miàn)的层次(cì)感。

　　写生的过程当中，在整体尊重客观对象的前(qián)提下，允(yǔn)许对局部的色(sè)调进(jìn)行(xíng)调整、或减弱、或加哈密瓜减肥期间可以吃吗，一个哈密瓜的热量等于几碗饭强(qiáng)的艺术处理。

　　素描(miáo)写生的对象，或(huò)明或暗(àn)，或强或弱，或虚或实(shí)，都有着(zhe)它的规律和秩序(xù)。

　　写生时如(rú)果打乱了这种(zhǒng)客观秩序，就(jiù)会出现零乱琐碎(suì)，因(yīn)而(ér)影(yǐng)响画面的(de)整体感。

　　还有一种情况，每个(gè)局部都(dōu)画得很好很完整(zhěng)，但(dàn)局部和局部之(zhī)间(jiān)没(méi)有(yǒu)联系，互(hù)不统属，互不相(xiāng)让(ràng)，像一盘(pán)散沙。

　　一个物体在一个固定光源的照射下，必然会出现强(qiáng)弱、远近和虚实的(de)物象。

　　因而就(jiù)产(chǎn)生了物象主次关(guān)系———秩序感。

　　把握不好(hǎo)，这样的一幅作品也不能说是(shì)一幅(fú)好的作品的(de)！

　　4、在素描的(de)练习过程(chéng)中，素(sù)描必须着重光线(xiàn)、物体的(de)关系，笔触的描绘手法(fǎ)，将自己眼(yǎn)睛所(suǒ)观察到的(de)形(xíng)体(tǐ)，具体而微的呈现(xiàn)出(chū)来。

　　所以(yǐ)，素描需培养(yǎng)自己的(de)观察力。

　　另外，素描也可以解释(shì)为“存在”与“绘画”之间一(yī)切的(de)努力(lì)，亦(yì)即所谓“绘画之描(miáo)写力(lì)”。

　　例(lì)如，描绘桌上的静物，除了(le)可以发现静物上(shàng)不同的色彩外，亦可(kě)发现(xiàn)放(fàng)在桌上(shàng)的安全感(gǎn)，和背景间的(de)协调(diào)性，这些存在的形、色(sè)、线(xiàn)条(tiáo)、明暗，质感，量感、存在感(gǎn)、空间、动态(tài)……等等复(fù)杂(zá)的因素，互相交织，构成(chéng)一个美的秩(zhì)序(xù)。

　　绘(huì)画就是(shì)要将那(nà)些(xiē)自然的(de)秩序，导换成美的、入画的(de)秩(zhì)序(xù)，这(zhè)也(yě)是(shì)素描的意义和(hé)目(mù)的(de)。

　　素(sù)描是绘画的(de)基础,是最能体现(xiàn)人的绘画水平的(de)画种。

　　因此，在学习中(zhōng)要踏踏实实，持之以(yǐ)衡，不可浮躁(zào)

　　参(cān)考资料来源：百度百科(kē)-素(sù)描

未经允许不得转载：绿茶通用站群 哈密瓜减肥期间可以吃吗，一个哈密瓜的热量等于几碗饭