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猕猴桃要公母一起种吗,猕猴桃一公一母怎么种

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原生家庭是指离异吗,为什么说原生(shēng)家庭可怕

  原生家庭不是指离异的。

  原(yuán)生家庭是一个(gè)社会学概念。

  是(shì)指(zhǐ)儿(ér)女(nǚ)还未成婚,仍与(yǔ)父母(mǔ)生活在一起的家庭。

  新生(shēng)家庭就是夫(fū)妻双方组成的家庭,这(zhè)样的家(jiā)庭不包括夫妻双方的父(fù)母。

  我们应该正确衡量原生家庭和新生(shēng)家庭的关系。

  当我们的家(jiā)庭还(hái)是原生家(jiā)庭时,子(zi)女应当孝敬父母,父母应当关(guān)心子(zi)女的生活。

  当我们(men)有(yǒu)了新生家庭后,在这个新生家庭(tíng)中妻子与丈夫二人要结(jié)合(hé)为(wèi)一体(tǐ),应该(gāi)尽量(liàng)在精神和物质上(shàng)从对原生(shēng)家庭(tíng)的依(yī)赖或影响中走出来,注重新生家庭中夫妻二人的(de)合一,更(gèng)多地尊重新生家庭中的丈夫或者妻猕猴桃要公母一起种吗,猕猴桃一公一母怎么种子(zi)的意(yì)见(jiàn)。

  人要认识自己原生家庭的影响(xiǎng),才不致将原(yuán)生家庭一些负面的元素(sù)带到新家庭去(qù)。

  原(yuán)生(shēng)家庭和离异家(jiā)庭对孩(hái)子影响的不同

  原生家庭(tíng)的孩(hái)子(zi)和离异(yì)家(jiā)庭的(de)孩子,他(tā)们的(de)成长过程就是不一(yī)样(yàng),缺少了一份(fèn)父母的爱,在十几(jǐ)年的(de)成长中(zhōng),对于性格、学习(xí)、做事都有(yǒu)一定影响。

  原生家庭的孩子,有(yǒu)一股发自内心的自(zì)信,亲(qīn)生父(fù)母打骂是怎么(me)也进不(bù)了孩(hái)子心的。

  但离(lí)异家庭的孩子,就不一样了,不是亲生的父母打不敢打,骂也不敢骂,生(shēng)怕两者之间的(de)生气越(yuè)来越生。

  那些已(yǐ)经离异(yì)过的父(fù)母(mǔ)或者(zhě)孩子,既然(rán)已经选择,前路(lù)漫漫,往事清零(líng),让新(xīn)的(de)一年(nián)里(lǐ)有(yǒu)个好(hǎo)运(yùn)气(qì),过好(hǎo)自己的每(měi)一天。

  从小缺失的爱,它不是(shì)你犯错的(de)理由,因为没(méi)了这些爱(ài),你才要更强大和更努力,让自己(jǐ)的以后(hòu)过(guò)得更好。

原(yuán)生家庭问题是指什么

  在社会学的定义上(shàng),原生家(jiā)庭指的(de)是儿女还未成婚(hūn),仍和父母在一起生活的家庭。

  一个温馨、充(chōng)满(mǎn)爱和关怀的原生家庭,对子女的性格塑造(zào)有着(zhe)至关(guān)重要的正面引导作用;反之,缺(quē)乏爱和温暖(nuǎn)的原生家(jiā)庭(tíng),对孩子的(de)心理,则会带来严重的伤害。

  奥地(dì)利著名心(xīn)理(lǐ)学家阿德(dé)勒曾说过(guò)这样的一句名言:幸福的(de)人,一生都被童年治愈;不幸的(de)人,一(yī)生都在治愈(yù)自己(jǐ)的童年。

  他这句话(huà),将原生家庭(tíng)对(duì)孩子心理(lǐ)抚慰的影响力,深刻地揭露了出来。

  一个原生家庭中,父母的漠视,会对孩子的(de)身心成长,造成深深的伤害。

  孩子(zi)在这样(yàng)的一个家庭中长大(dà)成人,自我(wǒ)的人生观(guān)、价值(zhí)观以及世界观,都会受到负面的影响。

  最典型的一个表现(xiàn),就是会(huì)使得孩子的性格变(biàn)得更孤(gū)僻自闭,不愿敞开心(xīn)扉(fēi)和他人坦(tǎn)诚交流(liú),疏远了身边人,也就(jiù)会(huì)让孩子疏远了这个世(shì)界,也将会极大地(dì)缺乏阳(yáng)光、积极(jí)、乐观的心态(tài)。

  尤(yóu)其是(shì)这种只注重偏爱一个孩子,而忽略另一个孩子(zi)心理(lǐ)感受的亲子关(guān)系。

原生(shēng)家庭问题都有哪些(xiē)问(wèn)题

  孩子在混乱(luàn)和充满冲突(tū)的家庭环境中长(zhǎng)大,或有一个(gè)经常暴怒(nù)的父母,这样的孩子(zi)往往会认(rèn)为,大声(shēng)争吵和(hé)辱骂(mà)是正常的沟通方式(shì)。

  因(yīn)此,在他们(men)成年后,往往也(yě)会用这种沟通方(fāng)式去和他人相处(chù),这很容易伤害亲密(mì)关系。

  另(lìng)外,在一(yī)个父母双方都经常(cháng)情绪低落(luò)、互相争(zhēng)吵的环(huán)境中长大(dà),会(huì)大大提高孩(hái)子的(de)焦虑水(shuǐ)平。

  他们可(kě)能会产生信任(rèn)问(wèn)题,认为家庭生活(huó)是不稳(wěn)固(gù)的,所有的(de)关系(xì)都是脆弱和不可靠的。

  1、孩子经常遭(zāo)到父母的拒绝和忽视

  孩子需(xū)要父母(mǔ)看到并接受(shòu)他们(men)真实的样子。

  如果(guǒ)父母不能(néng)看(kàn)到孩子真实的性格,而一味用(yòng)自己理想中的(de)样子(zi)去(qù)要(yào)求孩子,孩子就会(huì)很容(róng)易(yì)情(qíng)绪低落(luò)、缺乏自信(xìn)、没有(yǒu)主(zhǔ)见――经(jīng)常需要别人对(duì)自己的评(píng)价,让(ràng)别人告(gào)诉自己应该怎么(me)做。

  就比如说,一(yī)个生性羞涩的孩子,但(dàn)父(fù)母却总让他应(yīng)对各种社交场合(hé),孩子并不会真的(de)如(rú)父母期望的(de)那样发生(shēng)改(gǎi)变,反而他们会(huì)因此不能了解自己的(de)优势和弱点。

  他们可能(néng)会发展出冲突的(de)自我(wǒ)认(rèn)知,经常会这样想(xiǎng):我现在是这(zhè)样,但我本应是另外的样子。

  父母忽(hū)视孩子(zi)真实的样(yàng)子(zi),拒绝接受孩子的本性,一方面会(huì)导致孩(hái)子(zi)一(yī)直到成(chéng)年(nián)都(dōu)总觉得自(zì)己(jǐ)不(bù)够(gòu)好(hǎo),另一方面,他(tā)们中的很多人也变成了吹毛(máo)求疵的人(rén),经常(cháng)用不合理的标准来要求他(tā)人(rén)。

  2、是受过情(qíng)感/身体/性虐待等创(chuàng)伤经历的幸存者

  虐待是一个非常复杂的问题,它(tā)对(duì)孩子造成的影响用(yòng)好几篇论文也(yě)说不完。

  一(yī)般(bān)来说,受到(dào)虐待往往会造成(chéng)这些后(hòu)果(guǒ):低(dī)自尊、焦虑、抑(yì)郁、信任(rèn)问题、自我评价过低、好(hǎo)斗、亲密关(guān)系和(hé)两性关(guān)系上的问题等等。

  3、父母中的一方角色(sè)缺失或在情感上遭(zāo)到(dào)父母中某(mǒu)一(yī)方的(de)抛弃

  很多孩子是缺爱的,他们并(bìng)不缺衣(yī)少食,却(què)从来都感受不到(dào)父母(mǔ)的爱,和父母(mǔ)之(zhī)间有强烈的距(jù)离感。

  事实上,往往这(zhè)些父母(mǔ)自身存在很(hěn)严重(zhòng)的问题(他(tā)们也是(shì)原(yuán)生(shēng)家庭的受害者!),使(shǐ)他们无法对孩子表达出温(wēn)暖和(hé)爱(ài)。

  孩子(zi)往往会觉得,他们之所以感受不到父母的爱,是因为不(bù)够好或完美。

  他(tā)们(men)可能会变成完(wán)美主义者,以离谱的高标(biāo)准(zhǔn)来(lái)要求自己(jǐ)以及自己身边的人(rén)。

  而因(yīn)为他们(men)觉得(dé)自己不够好,也就会很(hěn)难对自己的伴侣敞开(kāi)心(xīn)扉,分享自己(jǐ)的感觉和想法。

  因为他(tā)们总是(shì)担心,一旦对方知道(dào)了(le)自己真实的样子,就会失去对(duì)方的尊(zūn)重和爱。

  另一个极端(duān)的可(kě)能(néng)是,他们也有可(kě)能会极端依(yī)赖自己的(de)伴侣(lǚ),希望(wàng)伴侣能够给他们那些没有从父母身上获取的、无穷无(wú)尽的爱(ài)。

原生(shēng)家庭为什么对一个人(rén)影响很大

  早年的情感会决定你的言语(yǔ),言语会决定(dìng)你的社会性,社(shè)会性就是社会(huì)交往的(de)能力,而社会性(xìng),又会(huì)影响到你后(hòu)边的认知方式。

  当你尚(shàng)不具备判(pàn)断(duàn)能力时(shí),你最(zuì)基本的认知来自你的家庭。

  不仅(jǐn)仅是你的世界观、人生观、价(jià)值观受到(dào)它(tā)的强(qiáng)烈影响,而且你为人(rén)处世的方式方法、你思考问(wèn)题的方式都会受到家(jiā)庭、最亲近(jìn)的人(rén)的影响。

  良好的(de)家风、教育和(hé)财力为个人(rén)的长(zhǎng)进(jìn)提(tí)供(gōng)了较好的基础和条件(jiàn),如果你有幸生在这样(yàng)的家庭里(lǐ)面,是值得庆幸的(de)事情。

  原生家庭对你(nǐ)的影响程度高低来自于你个体独立的(de)力(lì)量和家庭影响的力量对比:如果你个(gè)体(tǐ)独立的力量越大,那他们的(de)影(yǐng)响越(yuè)小(xiǎo);反之(zhī),如果你个体独立的力量越(yuè)小(xiǎo),那家庭的影响越(yuè)大。

  1、缺爱(ài)

  缺爱从成因上可以分为情感忽视型(xíng)、情感虐待型和情感混乱型(xíng)。

  情感(gǎn)忽视型指的是(shì)父(fù)母对孩子关爱太少,容易让孩(hái)子通过讨好来(lái)获得爱,觉得(dé)自己(jǐ)不配被(bèi)爱,渐渐发展为依赖类型中的焦(jiāo)虑(lǜ)型。

  情感虐(nüè)待型指的是孩子的(de)父(fù)母惯用(yòng)打骂(mà)和贬低的方(fāng)式教育孩子,这容(róng)易让孩(hái)子开(kāi)始自我否(fǒu)定,对他人抱有敌意(yì)和惧意,发展(zhǎn)为(wèi)依恋类型中的隔离型(xíng)。

  情感混乱型指的是(shì)父母(mǔ)自(zì)身有(yǒu)严重(zhòng)的心(xīn)理问题,情绪不稳定,常(cháng)常给(gěi)孩子(zi)造成巨大(dà)创伤,事后(hòu)又极(jí)力弥(mí)补(bǔ)或(huò)者道(dào)歉(qiàn)。

  容易(yì)让孩子辨别不(bù)出好坏情绪,发展为依恋类型中的混乱(luàn)型。

  2、指责(zé)

  经常指责别人(rén)的人,往(wǎng)往看到的(de)是别(bié)人的错误(wù)、缺点和不足,并且会把结果的(de)糟(zāo)糕(gāo)和(hé)自(zì)己不好(hǎo)的感受,都归结(jié)给对方(fāng)。

  面对喜欢指(zhǐ)责的人,他(tā)人的感受会(huì)非常糟糕,就像一无是处的人(rén),不论(lùn)怎(zěn)么做都无法(fǎ)满足这类(lèi)人的要求。

  指(zhǐ)责(zé)是一(yī)个代际(jì)传承(chéng)的问题,喜(xǐ)欢指责别人的人,往往有个喜欢(huān)指责他们的(de)父母(mǔ),在他们(men)的父母看来,他们没(méi)有优点,不(bù)应该犯错(cuò),在都是(shì)你不(bù)好(hǎo)、都是你的(de)错、都是因为你(nǐ)的批评中长(zhǎng)大。<猕猴桃要公母一起种吗,猕猴桃一公一母怎么种/p>

  因此,他们非但不会变得宽容理(lǐ)解,反而会(huì)内(nèi)化他们(men)的父母(mǔ)的形象,在内心塑造一个无比严厉的批评者(zhě),对自己(jǐ)和(hé)对他人都十(shí)分挑(tiāo)剔。

  被指责长大的(de)人活成(chéng)了他(tā)们父母(mǔ)的(de)模样,用指(zhǐ)责来诱导(dǎo)他人,来验证早年经(jīng)验(yàn)的正确性。

  如(rú)果你(nǐ)想要改善和这类人之间(jiān)的(de)关系,就(jiù)不(bù)能受其潜意识诱导,而要(yào)在(zài)他每一次指责的时(shí)候肯定他。

  3、控制(zhì)

  双方的(de)关系越(yuè)亲密,就越容(róng)易(yì)发生情(qíng)感操控的情况。

  全(quán)球反情感暴力专家、美(měi)国著名心理学博士丽(lì)莎·阿伦森·方特斯(sī)在她的书《情感(gǎn)操纵(zòng)》中,认(rèn)为亲(qīn)密关系中的情感操纵,指的是运用情(qíng)感成为伤害对(duì)方的武器,支配(pèi)、胁迫(pò)他人,从而使自己的目的得以达(dá)成。

  电视剧《小欢喜》中乔英(yīng)子(zi)和妈妈宋倩的关系便可以(yǐ)体(tǐ)现这一点,宋(sòng)倩(qiàn)对(duì)英子说(shuō)的(de)最(zuì)多的(de)话就是(shì):英子(zi),你可是(shì)妈的一切呀!、你(nǐ)是(shì)妈妈身上掉下来的一块肉、妈是和(hé)你最亲的人了,还(hái)能害你呀!这样的缺乏边界的(de)情感(gǎn)关系,会让人变得窒息,英子最后得抑郁症也(yě)证实了(le)这(zhè)一点。

原(yuán)生家庭(tíng)缺爱(ài)的人(rén)如何自救

1、你身上的所(suǒ)有(yǒu)特(tè)质,一(yī)定在某个时候帮过(guò)你

无论(lùn)是你的谨慎、焦(jiāo)虑、共情能力、观察能(néng)力、适应(yīng)能力等等。

  缺(quē)爱的孩(hái)子,经历(lì)的(de)童(tóng)年(nián)肯定(dìng)有特(tè)别不容(róng)易(yì)的一面,但也(yě)有特(tè)别强大的(de)一面。

  如果你小时(shí)候(hòu)很孤(gū)单,少(shǎo)有人陪伴(bàn)和照(zhào)顾。

  那你为了活下来,往往(wǎng)会(huì)更加独立,有超过同龄(líng)人的生活自理能力;如果你(nǐ)父母情绪(xù)比较暴躁,那你为(wèi)了家庭和睦,让父(fù)母少生气,就会不知不觉(jué)练(liàn)就超(chāo)过同龄人的情绪(xù)观(guān)察能力和共情能(néng)力,时间长了就像(xiàng)有情绪读(dú)心术(shù)一样,能准确把握别人此时此刻的情绪(xù),更知道别人(rén)想(xiǎng)听(tīng)的话和希望你(nǐ)做的事;如(rú)果你的(de)父(fù)母把你交给(gěi)亲戚(qī)朋友老师轮流带(dài),那(nà)你就会练就很强的适(shì)应能力(lì),甭管(guǎn)跟谁都能相处(chù),不(bù)怕陌生的环境。

  苦涩的背后,你也(yě)被赋予了(le)特殊(shū)力量。

  这些力量在你的过去帮助过你,在未来依然会在某个角(jiǎo)度帮(bāng)助(zhù)你(nǐ)。

  你(nǐ)该做的(de)不是嫌弃它们,而是感谢它们,拥抱(bào)它们(men),善用它们。

  它们其(qí)实早就成为了你(nǐ)的一(yī)部分。

  经历了种种(zhǒng)苦(kǔ)涩后,你值得(dé)被爱,你身上附加(jiā)的种种力量也值得被爱。

2、让成年的你,重(zhòng)新抚养内心里(lǐ)那个孤独的内(nèi)在小孩长(zhǎng)大

你想要自愈,意味着你已经意(yì)识到自己(jǐ)心里(lǐ)有需要被疗愈的地方。

  而那(nà)个地方藏着的,其实就是你内心深处那个弱(ruò)小(xiǎo)的孩子。

  这个(gè)孩子是你(nǐ)潜意识里童年的(de)缩影(yǐng)。

  曾经,那是个无(wú)助的孩子,但(dàn)现在,这个孩子有了依(yī)靠。

  那个依靠,就是(shì)如今成年的你(nǐ)。

  你可以重(zhòng)新接纳(nà)他,给他无(wú)条件的爱,把他抚养(yǎng)长大(dà)。

  当(dāng)你(nǐ)的(de)内心小孩成长了,觉醒(xǐng)了,放(fàng)开了(le),不再(zài)恐惧(jù)了,再加(jiā)上帮助过你的特质加持,你甚至会(huì)比(bǐ)从小一帆风顺的孩子,更加(jiā)有力量(liàng)。

  尼(ní)采曾说(shuō):杀不死我的(de),会使我更强大。

  大成就(jiù)者,往(wǎng)往都曾经历常(cháng)人所(suǒ)不(bù)能(néng)承受之痛。

  你经历过的(de)伤痛,不(bù)只是伤痛,更(gèng)是潜(qián)在的能量。

  接纳真实的自己,善用你(nǐ)特殊经历赋予你的特(tè)质,发挥出(chū)更大的潜能。

3、用该(gāi)怎么(me)做代替为什么

艾(ài)利希·弗洛姆告诉我们:大(dà)多(duō)数(shù)人认为爱仅(jǐn)仅是一种心神(shén)荡(dàng)漾(yàng)的(de)情感,体验爱全靠偶(ǒu)然并且只有幸(xìng)运才能坠(zhuì)入爱的情网。

  他(tā)们将爱(ài)情问题首(shǒu)先看做是一个(gè)被爱(ài)的问题(tí),而不是(shì)去爱和(hé)有(yǒu)没有能(néng)力(lì)去爱(ài)的问题。

  但是,爱其实是一(yī)门艺术,需要人们(men)有相关的知识并付出相(xiāng)应(yīng)的(de)努(nǔ)力(lì)。

  非(fēi)安全型人格其实,是没有爱(ài)的能力的,因为缺(quē)爱(ài),他们在两性关系中,更多的是索取。

  依(yī)据艾利希·弗洛姆的理(lǐ)论(lùn),其(qí)实(shí)爱的能(néng)力,应该是有勇气不计回(huí)报(bào)的(de)去爱一个人,全心(xīn)全意(yì)的为对方好。

  在爱的过程(chéng)中(zhōng),促使我们成长,让我们得(dé)到幸(xìng)福。

  在我们年(nián)幼的(de)时候,如果你感觉到被你(nǐ)妈妈忽略。

  长大之后,你(nǐ)需要有意(yì)识的知道,你妈妈那时候需要工作(zuò),保证你的生活。

  你爱着你的母(mǔ)亲,其实就更不应该去记恨她那(nà)么久,那么多年。

  你需(xū)要(yào)与自己和解,你欠你(nǐ)母(mǔ)亲一句原谅。

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