张雪峰(fēng)是著名(míng)的(de)考(kǎo)研(yán)导师，从网络走(zǒu)红(hóng)后，他(tā)开(kāi)始将自己的(de)业务范(fàn)围进一步扩大，进军高考志(zhì)愿的(de)填报领域(yù)。

张雪峰从北京(jīng)迁到(dào)了苏州，成(chéng)立了专门(mén)的公司，公司目标是(shì)为广大考生指(zhǐ)明未来(lái)方(fāng)向。

在互(hù)联网的浪潮下，张雪峰有先发优(yōu)势，毕竟他(tā)在各大互(hù)联(lián)网(wǎng)平台风起云涌之(zhī)前(qián)，已经在网络成名(míng)。

张雪峰借用已经(jīng)成(chéng)名的优势以及出众(zhòng)的(de)口才(cái)，迅速在各大平台积累了上(shàng)千万粉丝。

他时常在网络(luò)上(shàng)评(píng)论(lùn)高(gāo)等院校(xiào)，发表大学专业的报考建议，多次引起争议。这次，他真的闯(chuǎng)祸(huò)了，所(suǒ)说的(de)言论(lùn)被(bèi)“群殴(ōu)”。

张雪峰在视频当中(zhōng)直截(jié)了当的称(chēng)，如果我是孩子(zi)的(de)家长，孩子非要报考新(xīn)闻学，我一定(dìng)把(bǎ)他打(dǎ)晕。

张雪峰进一步表示(shì)，闭着眼睛报一(yī)个(gè)专(zhuān)业都比新闻(wén)好(hǎo)。

张雪(xuě)峰为何得此结(jié)论(lùn)呢？他也并(bìng)非是一时兴起，胡言乱语。

张雪(xuě)峰称，现在人人是自媒(méi)体，学新闻传播的人中，八成没(méi)有(yǒu)从事(shì)本专(zhuān)业。

张学峰此番言论后，引起(qǐ)传媒大学教授(shòu)的炮(pào)轰(hōng)。

重庆(qìng)大学的一位传播学的教授发(fā)文批评(píng)张雪峰的言论，认为张雪峰是在忽悠孩子报志愿。他称张雪峰本人就是在享受着传播的红利(lì)，吃(chī)着传播的饭，砸着传播的锅。

在张(zhāng)雪(xuě)峰言(yán)论(lùn)引发网(wǎng)络讨论后，权威部门(mén)教育部重磅(bàng)发声，教育部表示(shì)，严肃查(chá)处收取志愿(yuàn)填报(bào)高(gāo)价咨(zī)询(xún)费问题。

张雪峰(fēng)涉及(jí)高考(kǎo)志(zhì)愿填报领域。他的咨(zī)询填(tián)报费用有(yǒu)的上万元，有的高达几万元。教(jiào)育部的发(fā)声，无(wú)疑让(ràng)张雪峰(fēng)的(de)业(yè)务雪(xuě)上加霜。

查(chá)询张(zhāng)雪(xuě)峰老师的高(gāo)考志愿填报的专栏内容(róng)，目(mù)前已(yǐ)经下架。

中国教育报对张雪(xuě)峰几乎是点名批(pī)评。中国教育报在2023年6月22日(rì)出版(bǎn)的评论文章，炮(pào)轰(hōng)张雪(xuě)峰的网红言(yán)论。批评(píng)张雪(xuě)峰只顾就业，而(ér)忽视了学生(shēng)的个人兴趣，具(jù)有误导性。

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主播坐班和不坐班是什么意思，坐班和不坐班是什么意思区别各方(fāng)对张雪峰(fēng)此起彼(bǐ)伏的批评后，他(tā)也(yě)害(hài)怕了。张雪峰发文表示，突然有种感觉，我离被人搞不远了。

张(zhāng)雪(xuě)峰老师是聪明人，在风口(kǒu)浪(làng)尖之下，他明显收敛了个人(rén)高(gāo)调的(de)姿态。有(yǒu)些话他只有(yǒu)以“我有一个(gè)朋友”的口吻向大家传(chuán)递，不再敢直接“口出狂(kuáng)言(yán)”。

社会正(zhèng)在教给张(zhāng)雪峰(fēng)更多的(de)知识和内容(róng)。

未(wèi)来(lái)，张雪(xuě)峰老师会不(bù)会面临业(yè)务(wù)匮(kuì)乏问(wèn)题，公(gōng)司(sī)经营能不(bù)能持续，都将是未知数。

从理论层面上看，张雪峰老师的(de)言论确实存在(zài)一定的偏(piān)见。从教育上看，我(wǒ)们(men)要从(cóng)学生(shēng)的兴(xīng)趣出发(fā)，引(yǐn)导学生(shēng)追求心(xīn)中理想(xiǎng)，实(shí)现(xiàn)个人抱(bào)负。

现实是残酷的。学生在(zài)大学(xué)学完专业知识(shí)后(hòu)，面(miàn)临的最主要的问题(tí)还是生(shēng)存(cún)问题。张雪峰(fēng)老师只是(shì)从生(shēng)存角度给学(xué)生更多(duō)的参考(kǎo)和意见，他的言论可能存在争议，但确实给更(gèng)多的家(jiā)长和学生打开了思路，这不就是我们所(suǒ)倡导的百家争鸣、百花(huā)齐放吗(ma)？

很多人站在一定(dìng)高度上会说，要让学生(shēng)按照(zhào)自我(wǒ)的兴(xīng)趣发(fā)展未(wèi)来。如果一个(gè)老师仅仅以这样一句话去告诉学生，而不(bù)结合学生的自身实际情(qíng)况出发，那这种言论(lùn)毫不负责。

作(zuò)为一(yī)个(gè)学生，他的认知很大程度上(shàng)停留在书本(běn)知识(shí)，他的(de)思想(xiǎng)层级和社会(huì)实(shí)际(jì)情况(kuàng)存在脱节(jié)现象。

学生所认为(wèi)的兴趣，并不(bù)一定是他真(zhēn)正的(de)兴趣。

作为老师(shī)，应该帮学生发掘所(suǒ)追求的真正兴趣，或者是对他(tā)未(wèi)来真(zhēn)正有(yǒu)益的事(shì)情，以防他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣(qù)是你做了(le)这件(jiàn)事，发(fā)现(xiàn)了这件(jiàn)事存在(zài)困难，但你内心仍然(rán)要去完成(chéng)，要去做(zuò)，这才是真正的兴趣。而(ér)不(bù)是从来没有干过(guò)一件(jiàn)事，但就(jiù)是喜欢，内心想(xiǎng)做，但当(dāng)真(zhēn)正做这(zhè)件事的时候发现，不适(shì)合，不想做。

这不是兴(xīng)趣(qù)，是在臆想(xiǎng)。

高考志愿的填报指导，真(zhēn)正对(duì)学生有(yǒu)意义的是：让(ràng)学生区分自(zì)己所喜欢的东西是来源于臆想，还是真实的兴(xīng)趣(qù)。

我想，这也是张雪峰(fēng)老师能够有(yǒu)一定支(zhī)持度的原因(yīn)吧，他在帮更多的(de)学生(shēng)区分梦境与(yǔ)现实。

梦是要做的，但现实绝对不(bù)可忽(hū)略，否则可(kě)能(néng)连觉都睡不安(ān)稳。

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