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1亿越南盾是富豪吗，越南打工一个月多少钱怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好(hǎo)护理学基础，怎样学好护理学导论(lùn)这门课(kè)程是医学(xué)基础课基础课的两年学习(xí)中(zhōng)，最重(zhòng)要的几门科(kē)目是解剖(pōu)、生(shēng)理(lǐ)、生化、病理以及药理，也是(shì)最(zuì)难的几门，更(gèng)是考(kǎo)试“挂(guà)科”人(rén)数最多的几门(mén)，所以一(yī)定要(yào)重点(diǎn)攻克(kè)对于解(jiě)剖的学习，除了背书以外(wài)，还要强调实习课，护(hù)理专业的解剖实习(xí)限于认读标本上(shàng)好解剖实习课，不仅(jǐn)仅是(shì)为了实(shí)习考(kǎo)试(shì)，而且也能极有效(xiào)帮助理解(jiě)书本上的知识(shí)，一(yī)旦建立(lì)了实(shí)物的概念，再去(qù)理解一些结构(gòu)和功能，就变(biàn)得容易了许多的。

　　关(guān)于怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这(zhè)门课程以及(jí)怎样学好护理学基(jī)础，怎(zěn)样学好护理学导论，怎样(yàng)学好护理学导论这门课程，怎样学(xué)好护理学专(zhuān)业(yè)，怎(zěn)样学好护(hù)理学基础300字(zì)等问题，小编(biān)将(jiāng)为你整理以下知识：

怎(zěn)样学(xué)好护理学基(jī)础(chǔ)，怎样学好护理(lǐ)学导论这(zhè)门课程

　　医学基础(chǔ)课

　　基础课的两年学习中，最重(zhòng)要的几门科目是解剖、生理、生化、病理以及药理，也(yě)是最难(nán)的几门，更(gèng)是考试“挂科”人数最多的几门(mén)，所以(yǐ)一定要重(zhòng)点攻克

　　对于解剖的学习(xí)，除(chú)了背书以(yǐ)外，还要强调实(shí)习(xí)课，护(hù)理专业的解剖(pōu)实(shí)习限于认读(dú)标本

　　上好解剖实习课，不仅仅是为(wèi)了实习考试，而且也能极有(yǒu)效帮助理解书本上(shàng)的知识，一旦(dàn)建立了实物的概念，再去理解一些结构和功(gōng)能，就变得(dé)容易了许多(duō)。

　　如果说解剖课是(shì)学习健康状态(tài)时的人体结构，那么病理(lǐ)课就是(shì)学(xué)习疾病状态时(shí)的人体结构了，这两门(mén)课是相辅相成的(de)，学(xué)好了常(cháng)态，也就很(hěn)容易(yì)分辨什么(me)是病态，认识了病(bìng)态(tài)，更加深(shēn)了对(duì)常态的理(lǐ)解。

　　病(bìng)理课的(de)学习跟解剖课大同小异，也要(yào)背很多拗口(kǒu)的名(míng)词，理解很(hěn)多(duō)疾病的表现，认很(hěn)多疾病状(zhuàng)态的器官，要多记多看多(duō)动手

　　生(shēng)理课主要是(shì)解释一些人体的机(jī)能。

如何学好护(hù)理专业？

　　 ⑴ 怎(zěn)么学好(hǎo)护理专业

　　 1、基础(chǔ)课的两年学习中(zhōng)，最重要的几门科目是解(jiě)剖、生理(lǐ)、生化、病理以及药理，也(yě)是最难的几门，更是考试“挂科”人(rén)数最多(duō)的几(jǐ)门，所以一定(dìng)要重点攻克

　　 2、对(duì)于解剖的学习，除(chú)了背书以外，还要强调实习课，护理专业的解剖实习限于认读标本(běn)

　　 3、上好解剖实习课，不仅仅是为了(le)实(shí)习(xí)考试，而(ér)且也能(néng)极有效帮助理(lǐ)解书本(běn)上的知识(shí)，一旦建立了实物的概(gài)念，再去理解一(yī)些结构和(hé)功能(néng)，就变(biàn)得容易了(le)许多。

　　 4、如果说(shuō)解(jiě)剖(pōu)课是(shì)学习(xí)健康状态时(shí)的人体结构，那么(me)病理课就是(shì)学(xué)习疾病状(zhuàng)态时(shí)的(de)人体结(jié)构了，这两(liǎng)门课是相辅相成的，学(xué)好(hǎo)了常态，也就很容(róng)易分(fēn)辨什么是病态(tài)，认识了病态(tài)，更加深了对常态的理解(jiě)。

　　 5、病理课的学习跟解剖(pōu)课大(dà)同小异，也(yě)要背很多拗口(kǒu)的名词，理(lǐ)解很多疾(jí)病的(de)表现(xiàn)，认很多疾病状态的器官(guān)，要多记多看多动(dòng)手

　　 6、生理(lǐ)课主(zhǔ)要是(shì)解释一些人(rén)体的机(jī)能(néng)。

　　 ⑵ 怎样(yàng)更(gèng)好的自学护理专(zhuān)业

　　您好，您可以(yǐ)报名参加成年人自考，选择护理专业即可。

　　希望(wàng)可以帮到你

　　 ⑶ 学习护理好吗(ma)

　　我觉得(dé)现在学习护理专(zhuān)业还是挺不错的呀，未(wèi)来的就业前景(jǐng)也是相当的广阔(kuò)，要知道现在护理专(zhuān)业(yè)已经被(bèi)列为了紧(jǐn)缺专业。

　　也(yě)就是说未(wèi)来(lái)的很长一(yī)段(duàn)时间(jiān)，这(zhè)个专业都会被重(zhòng)点扶持，现(xiàn)在(zài)我们国家的护士还是比较少的，数(shù)量是远(yuǎn)远不够的。

　　特(tè)别(bié)是最近这几年(nián)来(lái)，又出现了很多特殊型的护理职业，比如说(shuō)家庭护理，还有儿(ér)童护理等等。

　　所以(yǐ)说(shuō)护理专业毕业的大学(xué)本科生在很多医院都(dōu)是(shì)非(fēi)常抢(qiǎng)手(shǒu)的，未来(lái)肯定会成为一(yī)个香(xiāng)饽饽。

　　当然敏宽(kuān)如果(guǒ)你准(zhǔn)备(bèi)去选(xuǎn)择护理专业，那么(me)你本身(shēn)必(bì)须要特别的热爱(ài)这(zhè)个(gè)行(xíng)业，另外就是你必须要是一(yī)个(gè)特(tè)别有爱心，非常(cháng)有责任心，平时也(yě)是比较细心的一个人。

　　在平时的生(shēng)活当中(zhōng)大家一定要(yào)培养出严谨(jǐn)的(de)作风和良好的(de)生活习惯(guàn)才行。

　　当然了，不管是哪一(yī)个专业，我们都必须要(yào)付出全(quán)部的精(jīng)力(lì)，这样我们在这个专业(yè)上面(miàn)才会学有所(suǒ)成。

　　 ⑷ 怎样学好(hǎo)护(hù)理专(zhuān)业

　　医学(xué)基础(chǔ)课。

　　基础课的困腔(qiāng)两年学习(xí)中，最(zuì)重要的几门科目是解剖、生理、生化、病理以(yǐ)及(jí)药理(lǐ)，也是(shì)最难的几门，更是考试“挂科”人(rén)数最多的几门，所以一定要(yào)重点攻克。

　　对(duì)于解(jiě)剖的学(xué)习，除了背书以外(wài)，还要(yào)强(qiáng)调实习课，护理专业(yè)的解剖实习限于认(rèn)读标本。

　　上好解(jiě)剖实习课，不仅仅是(shì)为了实(shí)习考试，而(ér)且也能极有效帮助理解书本上的知识，一旦建立了实物的概(gài)念，再(zài)去理解一些结构和(hé)功能(néng)，就变得容易了许(xǔ)多。

　　如果说解剖课是(shì)学习健康状态时的人体(tǐ)结构，那么病理(lǐ)课(kè)就(jiù)是学(xué)习(xí)疾病状态时的人体结构了，这两门课是相辅相(xiāng)成的，学好了(le)常态，也(yě)就很容易分辨什(shén)么是病态，认识了病态，更加深了对常态的理解。

　　病理课(kè)的学习跟(gēn)解剖(pōu)课(kè)大同小异，也要(yào)背(bèi)很多拗口的名词，理(lǐ)解很多疾病(bìng)的(de)表(biǎo)现，认很多疾病状态的(de)器官，要多记多(duō)看多动手。

　　生理课主(zhǔ)要是(shì)解释一些人(rén)体的(de)机能。

　　人体有很多微妙(miào)而又神奇(qí)的功能，比如细胞的物质能(néng)量代谢(xiè)，血液的(de)循环，神(shén)经(jīng)的传(chuán)导等(děng)等。

　　信手(shǒu)拈来，都那么的(de)精巧绝伦(lún)令人叹服。

　　不过叹服归(guī)叹服，学起来依旧不容易。

　　因为所有(yǒu)的过程都是(shì)不可见的，只能凭想象(xiàng)。

　　人体的机能相当(dāng)奇(qí)妙，很(hěn)多(duō)机制尚未(wèi)研究清楚，只能推断是怎样的情形，或者就一个(gè)现象存(cún)在好多种(zhǒng)流行的解释，这无(wú)疑增加了(le)学习(xí)的困难。

　　生化是北医的头牌课程，以(yǐ)内容难、考(kǎo)试严闻(wén)名校内外。

　　生化主要是介绍(shào)人体内一些物质与能量的代谢过程，要记(jì)很多极其复杂的(de)化学符(fú)号(hào)。

　　完成一个反应桥(qiáo)尺亮通常会涉及十几二十种物(wù)质(zhì)，还要记(jì)住每(měi)一步发(fā)生(shēng)的器官以及发生的条(tiáo)件，想(xiǎng)要记(jì)得准确(què)而且完整非常困难。

　　可(kě)以自己编(biān)一些歌(gē)诀帮(bāng)助记忆，比如在记忆(yì)人体八种必(bì)须氨(ān)基酸时，可以使用词头法，把(bǎ)八种氨基酸的词头提出来组成一(yī)句相对容(róng)易记忆的话“一两色(sè)素(sù)本来淡些(xiē)”(异亮氨酸、亮氨(ān)酸、色氨酸(suān)、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨(ān)酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这(zhè)样便(biàn)轻松把八种(zhǒng)不相关又难(nán)记的名词整合到了(le)一起，记得牢也记得准。

　　最后(hòu)一门，药理，这门课程也(yě)是(shì)让人头疼的一(yī)门(mén)。

　　因为药物的(de)名字都是外文(wén)翻译的，只是些(xiē)无意(yì)义生僻字(zì)的堆积，又长又难，不容(róng)易背，还容易搞(gǎo)混。

　　但这门课的内容非常系统而有条理(lǐ)，没有琐碎的知识点。

　　以药物(wù)的不良反(fǎn)应为例(lì)，总论(lùn)中指出，不良反应包括副(fù)作用(yòng)、毒性作用(yòng)、过敏(mǐn)反应等(děng)，是指“与用药目的无关，而对人体(tǐ)产(chǎn)生不利甚至有害的反应”。

　　在各论中，每一类(lèi)乃至每一种药(yào)物都有其不良反应(yīng)。

　　如β受(shòu)体(tǐ)阻滞剂具有抑(yì)制心脏、减慢心率、减(jiǎn)慢传导(dǎo)的作用。

　　这些作用如(rú)果(guǒ)符合治疗(liáo)目的，就是(shì)治疗作用；如果不(bù)符合用药目的，就(jiù)成了对(duì)用药者不(bù)利的不良反应。

　　护理学(xué)专业课。

　　进入(rù)护(hù)理学院以(yǐ)后，我们会学(xué)到中医、礼仪、伦理(lǐ)、美(měi)容整形(xíng)等等有趣且(qiě)实用的(de)课程。

　　比如中医就会学到很多养(yǎng)生的理念(niàn)、经络穴(xué)位、 *** 手法、针灸(jiǔ)、简单的(de)中(zhōng)药配方(fāng)等(děng)等(děng)，这(zhè)些内容不仅仅可以在临床(chuáng)传授给患者，对(duì)自己而言也(yě)是受用终生(shēng)的。

　　比如感冒(mào)鼻塞时，按压鼻翼两(liǎng)侧的迎风穴(xué)，将(jiāng)有效缓解鼻塞的(de)症状；痛经的时候，按压或针刺虎口处(chù)的(de)合谷穴，也能(néng)很快缓解疼痛。

　　这(zhè)些知识非常实(shí)用，我们平时身体有些许不适的时候，也可(kě)以实地操作(zuò)一下，简(jiǎn)单(dān)且有效。

　　而礼仪课则(zé)会介绍(shào)经典的商(shāng)务礼仪(yí)，如何得体(tǐ)地(dì)待人(rén)接物(wù)，站立坐走(zǒu)的(de)姿势，还有整饰仪容仪(yí)表等(děng)等，课程不仅限于课堂讲授，还包括大(dà)量的实习课。

　　同(tóng)学们分小组练习或者角色(sè)扮演。

　　比(bǐ)如推(tuī)药(yào)车行(xíng)走时需(xū)要上身挺直，抬(tái)头挺胸，收腹，两(liǎng)臂(bì)与肩同宽，放在药(yào)车推杆(gān)两侧(cè)，脚尖在正前(qián)方直线行走，步(bù)幅小而均(jūn)匀，步速(sù)稍快。

　　遇到难缠的病人时，首先应该冷静，态度(dù)礼(lǐ)貌地(dì)向患者(zhě)清(qīng)晰的(de)解(jiě)释(shì)。

　　如果不能解决(jué)，及时找领导处理，原则是不能(néng)跟病人争(zhēng)吵。

　　这里找领导处理，其实(shí)不(bù)是推卸责任，而是(shì)一(yī)个技(jì)巧，首先(xiān)留出一段(duàn)时间让患(huàn)者情绪冷(lěng)静(jìng)下来；其次领(lǐng)导出面会使得患者有被重视的感觉，也会重新审视(shì)自己的行为，从解决问题的目的出发(fā)，更好的缓解矛(máo)盾。

　　这些课程实践性强而且(qiě)都非常的(de)有趣，从(cóng)来(lái)不会有人逃课，期末(mò)考试也不为难大家(jiā)，都能轻松通过(guò)，所(suǒ)以是大学期间难得的(de)让同学满意的优质(zhì)课(kè)程。

　　除了(le)上(shàng)面提到的相对轻松的课程外，护理(lǐ)学院(yuàn)开(kāi)设的重(zhòng)头课(kè)，护理学基础、内科、外科(kē)、儿科、妇科护(hù)理(lǐ)学其实是跟医(yī)学(xué)基(jī)础课一样的，让(ràng)人丝毫也不敢怠慢(màn)。

　　护理学基础(chǔ)是一(yī)门(mén)理(lǐ)论联系实际的课程。

　　从入院时如何接待(dài)病人，如何(hé)填写各种表单，如何写护(hù)理病(bìng)历，以(yǐ)及患者(zhě)住(zhù)院期间可能会实施的各种护(hù)理操(cāo)作：急救护理、输血与输液、铺床、鼻饲、口(kǒu)护等等。

　　对(duì)于刚入院的患者(zhě)就涉及到如(rú)何与患者沟通，建立良好的护(hù)患关(guān)系，沟(gōu)通的过程中35%属(shǔ)于(yú)语言沟通，65%属于(yú)非语言性沟通，可见语言沟(gōu)通(tōng)对(duì)于信(xìn)息(xī)传达(dá)的(de)作用并没有我们想(xiǎng)象中那么(me)大(dà)。

　　非言语性(xìng)沟通包括肢体语言、表情、声调、语速(sù)等等。

　　像(xiàng)触摸(mō)就是一(yī)种非常好的关(guān)怀(huái)方(fāng)式(shì)，当患者身体、心理痛苦(kǔ)的时(shí)候(hòu)，适当(dāng)拍拍肩膀，握握她的手(shǒu)，会起到意想不(bù)到的效果(guǒ)。

　　此外如何建立良好的(de)护患关系，建(jiàn)立(lì)怎样的护患(huàn)关系，这其中也(yě)有(yǒu)技巧。

　　并不(bù)是说(shuō)替患者准备好一切，尽量满足患者的要求(qiú)，就能称(chēng)之(zhī)为优(yōu)秀(xiù)的护理(lǐ)人员1亿越南盾是富豪吗，越南打工一个月多少钱(yuán)。

　　在患者(zhě)完(wán)全不能自理的时候，确实应该尽量提(tí)供(gōng)帮助，但只要患者还具(jù)备(bèi)一定的自理能(néng)力，就应该充分调动其积极性，锻(duàn)炼他的能力(lì)，挖掘(jué)他的潜力，不能(néng)养成依赖(lài)别人(rén)的习(xí)惯。

　　护(hù)理的主要目的是让患者摆脱护理、回归社会、提高(gāo)生活质量。

　　内外妇儿护(hù)理学，这四门(mén)课程都会有每周一次临床见习的机会，大(dà)致内容是上午在(zài)病房参(cān)观(guān)学习，看看医生护士的工作(zuò)流程、病房环境，以及各种(zhǒng)疾病的临床表(biǎo)现，对特别典型或者罕(hǎn)见的(de)病例要主动与病人交流，同(tóng)时完成一份护理病历(lì)；下午要聚在一起讨(tǎo)论(lùn)上(shàng)午问诊过的病例，提出恰当的(de)护理计划与护理(lǐ)措施。

　　护理学(xué)的内(nèi)容也是很实用的。

　　比(bǐ)如说外科护理(lǐ)学，主要是介绍手术及(jí)外伤患者的护理。

　　手术患者的护理包括(kuò)术前(qián)护(hù)理、术后护理、出院指导等三个(gè)部分，像(xiàng)一般(bān)手(shǒu)术(shù)病(bìng)人术后通常(cháng)会出现(xiàn)的症状有疼痛、发热(rè)、恶心呕吐(tǔ)、腹胀、呃逆、尿潴留等等。

　　疼痛不仅痛苦而且会影响各器官的生理功(gōng)能，而且个体差异很大，每个人对(duì)疼痛的耐受(shòu)都不一样，因此护理人员不能根据其(qí)他患(huàn)者的(de)经验(yàn)来(lái)判断(duàn)另一(yī)个患者的疼痛程度，而要根据(jù)患者主(zhǔ)述的感觉以及表现出来的表(biǎo)情、活动(dòng)、睡眠、饮食等等情况(kuàng)，综(zōng)合(hé)评估患者的疼痛级别，合理给予药物(wù)止痛(tòng)。

　　术(shù)后患者(zhě)家属比较关(guān)心的(de)问(wèn)题是，如何(hé)饮食，如何(hé)活动。

　　基本(běn)的(de)原则就是(shì)，非消化道手术患者，腰麻后6小(xiǎo)时左右，如无其他不(bù)适(shì)可以(yǐ)开始进食；消化道手术(shù)患者，术后(hòu)48-72小时禁食，之后视病人情况(kuàng)逐渐(jiàn)恢复饮(yǐn)食，而且(qiě)要注意不要进食糖(táng)、奶、豆制品等易产气(qì)的食物，以免影响伤口愈合(hé)。

　　对(duì)与非制动患者(zhě)的术后运动是鼓励早(zǎo)期(qī)下(xià)床活动的，视(shì)患者(zhě)病情轻重以(yǐ)及耐受程(chéng)度循序渐进，比如术后1-2天，开始床上运动，包括(kuò)深(shēn)呼吸、四(sì)肢关节伸屈运动、翻身等等，术(shù)后第(dì)3-4天便(biàn)可尝试离床活(huó)动(dòng)，由床边活动开始逐(zhú)步加大运动量。

　　临床实习。

　　临床实习(xí)包括一(yī)年(nián)半的护理实习与半年的医疗实习，护理实习是在各个科(kē)室跟着护士老师从事(shì)护理工(gōng)作，医(yī)疗实习则是跟随着医生老(lǎo)师从事(shì)医生工作。

　　临(lín)床(chuáng)实习(xí)首先要对病(bìng)人(rén)负责。

　　在医院你要(yào)面对的(de)对象是病人，不(bù)是(shì)数据不(bù)是机器(qì)，而是一个(gè)个生命，因此你(nǐ)的任何一个操(cāo)作(zuò)都要慎之又慎。

　　出(chū)了问题就是大(dà)问题(tí)，大到你(nǐ)不能承担，而且会(huì)给病人及家属(shǔ)带来1亿越南盾是富豪吗，越南打工一个月多少钱痛苦。

　　一定要按操(cāo)作规范做事(shì)，比如(rú)输(shū)液时“三查(chá)七对”。

　　三查(chá)包括：操作前查，操作时查(chá)，操作后查；七对包括：床号，姓名，药名(míng)，剂(jì)量，时(shí)间，浓度，方法。

　　其次(cì)要对自己(jǐ)负责。

　　医院是个高危(wēi)环境，要比普通人接触(chù)的高(gāo)致(zhì)病性病菌多(duō)得多。

　　因此一定要懂得保(bǎo)护自己(jǐ)，严格遵守医院制(zhì)定的(de)各(gè)项防护(hù)制度(dù)，尤其是针(zhēn)具与血制(zhì)品，一(yī)定要多加小心。

　　除了对(duì)自己(jǐ)的身(shēn)体负责，还(hái)要对自己(jǐ)的学业负责，临床的老师都很繁忙，带的学生又多(duō)，不可能时时想着要给你讲授知识，只能自己多(duō)上心，多学多看多做(zuò)多问，而且(qiě)还要做到及时与理论(lùn)相联(lián)系，白(bái)天在临床见到不熟(shú)悉的病症或操作，晚上回来查查书弄清楚来龙去脉，这对知识(shí)的理解及积累是非(fēi)常有帮(bāng)助的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好吗

　　有还有坏(huài)吧，如果(guǒ)只是想要学习怎么护理，而不是从事(shì)护理专业(yè)的(de)工作(zuò)的(de)话，那还是可以考虑的。

　　如果想要从事护理工(gōng)作(zuò)的话，就要做好面对(duì)辛苦工作的准备了。

学护理专业，能学到护理知识(shí)，很多时(shí)候能够派上用场。

　　现(xiàn)代女性越(yuè)来越独立自主，很多人(rén)都向往成为都市“白富美”，乐意(yì)在自己(jǐ)身上花(huā)钱，把自己打扮得美(měi)美的(de)。

　　为(wèi)此(cǐ)，她们愿意花费大量的时(shí)间金(jīn)钱来做美容护理，让自己的皮肤、身体更(gèng)加“年(nián)轻化”。

　　而(ér)从事美容护理工作，每(měi)天的工作量相(xiāng)对比较少，但是工(gōng)作(zuò)待遇(yù)却(què)反(fǎn)而比(bǐ)医(yī)院医护人(rén)员高(gāo)。

　　所(suǒ)以如果有机会从事这个行业的(de)话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如(rú)何学好护(hù)理专业(yè)

　　要努力(lì)学习

　　 ⑺ 如何学好护理专(zhuān)业知(zhī)识

　　护理(lǐ)这个专业越来越受到人们的青睐和欢迎。

　　主要是因为护理专业对(duì)于(yú)整个医疗团队(duì)起着决定(dìng)性的作用，它(tā)的(de)好坏就可(kě)以看出这个(gè)医(yī)院的医疗水平(píng)到底是怎(zěn)么样的。

　　医疗工作的(de)发展离(lí)不(bù)开好的护理(lǐ)团队，护理团队已经如(rú)何发(fā)展(zhǎn)成(chéng)为整个医(yī)疗工作(zuò)的重(zhòng)要(yào)组成部分了。

　　那么如何学习好护(hù)理专(zhuān)业(yè)知识(shí)呢(ne)？

　　首先，学(xué)习护理专(zhuān)业的学生(shēng)，一(yī)定好的自主学习的能(néng)力(lì)，好好(hǎo)钻(zuān)研(yán)。

　　上课不仅要认真听讲(jiǎng)好好(hǎo)学习专业的知识，也应该课(kè)外多(duō)看(kàn)一些有关(guān)专业(yè)的书，拓展自(zì)己的认知能力，不仅仅(jǐn)局限在课本。

　　在贵(guì)阳(yáng)卫校，有(yǒu)很好的教(jiào)学(xué)团队，但(dàn)是最主要的还(hái)是自己(jǐ)的学习能力和吸收能力(lì)。

　　其次，如果学校组织有在医院实(shí)习的话，要好好的把握机(jī)会。

　　因为知识是必(bì)须运用到临(lín)床的，有时候知识丰(fēng)富，但(dàn)是(shì)临床工作不好的话也是白搭。

　　而(ér)且临(lín)床(chuáng)需要很(hěn)好(hǎo)的专业技能(néng)，随着护理(lǐ)的(de)发展，现如今(jīn)的护理不仅(jǐn)仅是(shì)简(jiǎn)单的打(dǎ)针输液或者注(zhù)重(zhòng)生(shēng)活上(shàng)护理，而是(shì)一项专业(yè)的涵盖面比较广(guǎng)的。

　　临床经(jīng)验最重要的四个方面就是稳准快好，只有你(nǐ)的技(jì)术(shù)娴熟，才能给病(bìng)人安(ān)全感，让病人有一个(gè)好的心情(qíng)，这(zhè)才符合“为(wèi)人民服(fú)务(wù)”的精(jīng)神。

　　最后，一定要(yào)有崇高的职业精(jīng)神和为人民服务的精(jīng)神。

　　因为大家都知道护理(lǐ)工(gōng)作(zuò)是很忙的，有时候连续好几(jǐ)个(gè)月都没有休(xiū)息，那(nà)么这个时候一定要有集体主义精神，在(zài)集体利益(yì)和个人利益不冲突的情况下(xià)选择集体利益。

　　学习(xí)好专业的护理知(zhī)识，要选择学习(xí)氛围浓厚的学校(xiào)，比(bǐ)如四川卫校。

　　然(rán)后最主要的还是自己的心态和知(zhī)识技能(néng)的塑造(zào)。

　　一(yī)定要摆正心态(tài)，好好学(xué)习专业的(de)护理知识，为(wèi)医疗(liáo)工作做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎(zěn)样才能更好的学护理专业呢

　　这个阿！兴(xīng)趣是最好(hǎo)的老师！想想(xiǎng)当初(chū)你为什么选择了这个(gè)专业(yè)？是对护士的(de)崇(chóng)拜，专还是希望自己也可以(yǐ)救属死扶(fú)伤(shāng)！救(jiù)人！至(zhì)于(yú)怎么学好(hǎo)麻！我(wǒ)认(rèn)为(wèi)上课好好听(tīng)课，加实践，考试(shì)前将理论知(zhī)识联系实际(jì)，就(jiù)可以(yǐ)了！我认为认(rèn)真和努力，勤奋是最重要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业主要学什么

　　开设(shè)课程：

　　 1、主干(gàn)学科：基(jī)础医(yī)学、临床(chuáng)医学、护理学。

　　 2、主(zhǔ)要课程：人(rén)体(tǐ)解剖学、生理(lǐ)学、病理学、药(yào)理学(xué)、医学心(xīn)理学、医学伦理学、护理学导论、护理学基(jī)础(chǔ)、内科护理学(xué)、外科护(hù)理(lǐ)学、妇产科(kē)护理学、儿科护理学、急救护理学、预(yù)防(fáng)医学、精(jīng)神护理(lǐ)学、护(hù)理管理(lǐ)学、护理(lǐ)礼仪、护理科研(yán)。

　　 3、主要实践性教学(xué)环节：包括临床(chuáng)综合实习、社区(qū)实习、论文撰写等，一般安排(pái)不(bù)少(shǎo)于36周。

(9)如何学好护理专业扩展阅读：

　　就业前景(jǐng)

　　 1、国内方向

　　护理专业被教(jiào)育部、卫生(shēng)部(bù)等六部委列入国家紧缺(quē)人才专业，予以重点(diǎn)扶持。

　　世(shì)界卫(wèi)生(shēng)组织对各成(chéng)员国卫生人(rén)才(cái)资源统计结果(guǒ)显(xiǎn)示，许多(duō)国家护理(lǐ)人(rén)才(cái)紧缺。

　　在我(wǒ)国，护士的数(shù)量远(yuǎn)远不够，医护比例严重失调。

　　按照(zhào)卫生部要求，我国医院(yuàn)的医生和护士(shì)的比例是(shì)1：2，重要科(kē)室医生和护(hù)士的比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护(hù)比例(lì)远远达(dá)不(bù)到(dào)卫生(shēng)部的要求，与1:2.7的国际水平相(xiāng)差(chà)很(hěn)大(dà)，与发(fā)达国家1：8.5的比(bǐ)例相差更远。

　　 2、国际方向

　　随着国际医(yī)疗市场对护理人(rén)员的(de)需求激增，“护(hù)士荒”现(xiàn)象已(yǐ)日益突出地摆(bǎi)在各(gè)国医学界面前。

　　未来(lái)10年，美国、英国(guó)、加拿大(dà)、新西(xī)兰、新加坡、日本及(jí)全球(qiú)其(qí)他(tā)国(guó)家将急需200万护理人才，国际人力资源公司已经把目光瞄准中国。