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说明(míng)方法有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)及(jí)作用答题格式，三年级说明(míng)方法有哪些及(jí)作用

　　1、举例子(zi)：

　　举出实际事(shì)例来说(shuō)明事物(wù)，使所(suǒ)要(yào)说明的事物具体化，以便读者(zhě)理解，这种说明(míng)方(fāng)法叫举例子。

　　运用举(jǔ)事例(lì)的说明方(fāng)法说(shuō)明(míng)事物或事理，一要注意例子的代表性(xìng)，二(èr)要注意例子的(de)适(shì)量性。

　　作(zuò)用：使文(wén)章表达的意思更明确，读者(zhě)更能理解(jiě)，具体地说明(míng)了(le)说(shuō)明对象的(de)特点。

　　例(lì)句(jù)：云能预示天气。

　　比(bǐ)如，在某(mǒu)某地区，出现云就代表将要下雨。

　　——《看云识天气(qì)》（根(gēn)据大的范围列举相应的(de)例子）

　　举了具(jù)体的(de)例子，真实具体(tǐ)有力(lì)地说(shuō)明(míng)了(le)……，使文章更具有说服力。

　　2、引用(yòng)：

　　为了使说明的内容更(gèng)充实具体(tǐ)，更具说(shuō)服力，可以引用一(yī)些文献(xiàn)资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引(yǐn)用的范围很广，可以(yǐ)是经典(diǎn)著作，名家名言，公式定律，典故(gù)谚(yàn)语等(děng)。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章(zhāng)更具说(shuō)服力(lì)。

　　体现说(shuō)明文(wén)语言的准(zhǔn)确性。

　　如(rú)引用(yòng)古诗：使(shǐ)说明文更具(jù)诗(shī)情画意；

　　引(yǐn)用故事(shì)使(shǐ)文章具有趣味(wèi)性。

　　例(lì)句：唐朝的张嘉贞说它(tā)“制(zhì)造(zào)奇特(tè)，人(rén)不知其所以(yǐ)为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文章的说服(fú)力）

　　用作引用的说(shuō)明方法能够简洁，有力地说(shuō)明事(shì)物的(de)……特征，既增强了说(shuō)服(fú)力，又增强了趣味性。

　　3、作比较(jiào)：

　　作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以(yǐ)比较(jiào)来说明事物特(tè)征的(de)说明方法。

　　说明某些抽象(xiàng)的或(huò)者(zhě)是人们比(bǐ)较陌生(shēng)的(de)事(shì)物(wù)，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物(wù)和它(tā)比较(jiào)，使读者通过比较得到具(jù)体而(ér)鲜明的印象。

　　事物的特征也(yě)往往在比较中显现出(chū)来。

　　在作比较的时(shí)候，可以是同类相比，也(yě)可以是异类相比(bǐ)，可以(yǐ)对事(shì)物进行(xíng)“横比(bǐ)”，也可以对事(shì)物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突(tū)出强(qiáng)调了说明(míng)对象(xiàng)的特(tè)点。

　　例句：永定(dìng)河(hé)发水时，来(lái)势很猛，以前两岸(àn)河堤常被冲(chōng)毁，但是(shì)这座(zuò)桥却从没出(chū)过(guò)事，足见它的坚固。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（突出被说明对象的特点(diǎn)）

　　4、列数字(zì)：

　　为了(le)使所要说明的事物具体化，还可(kě)以采用(yòng)列数字(zì)的方(fāng)法(fǎ)，以便读者(zhě)理解(jiě)。

　　需要注意的是，引用较多(duō)的数字，一(yī)定要准确无(wú)误，不准确的数字绝对不能用，即使是(shì)估计(jì)的数字也要有(yǒu)可(kě)靠(kào)的根据，并力求(qiú)近似(shì)。

　　作用：用列数(shù)字(zì)的(de)方法进行(xíng)说明，既(jì)能准确客观地反(fǎn)映事实情况，又有(yǒu)较(jiào)强的说服力。

　　更体现了说明文的准确(què)性，准(zhǔn)确地说明(míng)了说明对象的特点。

　　例句：赵州桥(qiáo)非常雄(xióng)伟(wěi)，全长50.82米(mǐ)，两端宽(kuān)9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只(zhǐ)有一个大拱，长达37.4米……——《中(zhōng)国石(shí)拱桥(qiáo)》（体现(xiàn)准(zhǔn)确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征，往(wǎng)往从单方面(miàn)不易说清楚，可以根据形状、性质(zhì)、成因、功(gōng)用等(děng)属(shǔ)性的(de)异同，把事物分成若干类，然后依(yī)照类别(bié)逐一加以(yǐ)说明。

　　这种说明方法，叫分(fēn)类(lèi)别。

　　作用(yòng)：条理(lǐ)清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象的特点(diǎn)，使文章更(gèng)具有说(shuō)服(fú)力。

　　例句：按屏的建造材料(liào)极其装饰的华丽(lì)程度，分为(wèi)金屏(píng)、银屏、锦屏、画屏、石屏(píng)、木(mù)屏、竹屏(píng)等，因而在(zài)艺(yì)术(shù)上有雅俗(sú)之别，同(tóng)时也显露了使(shǐ)用人(rén)不同的经(jīng)济与(yǔ)文化水(shuǐ)平。

　　——《说“屏”》（使读(dú)者明白(bái)屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种(zhǒng)不同(tóng)事物之间的相似之处作(zuò)比较，以突出事物的形(xíng)状(zhu本初是谁àng)特(tè)点，增(zēng)强说明的形(xíng)象(xiàng)性(xìng)和生(shēng)动(dòng)性的说明方法叫做打比方。

　　说明文中(zhōng)的打(dǎ)比(bǐ)方的(de)说明(míng)方(fāng)法，同修辞(cí)格(gé)上的比喻还有(yǒu)联想是一致(zhì)的。

　　不同的是(shì)，比喻修辞有明喻、暗喻和借喻(yù)，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不(bù)宜使(shǐ)用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生(shēng)动形象地(dì)说(shuō)明了说明对(duì)象的特点(diǎn)，使说明更通俗易懂。

　　例(lì)句(jù)：石拱桥(qiáo)的桥洞成弧(hú)形(xíng)，就像虹。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可以使要说明(míng)的对象形象(xiàng)生动(dòng)）

　　7、摹(mó)状貌：

　　为(wèi)了使被说(shuō)明对象(xiàng)本初是谁更形象、具(jù)体，可以进(jìn)行状(zhuàng)貌摹写。

　　作(zuò)用：描(miáo)摹了……的……特点，生动(dòng)形象详细具(jù)体地说明了(le)……，使(shǐ)被说明(míng)对象更准确更详尽更生(shēng)动。

　　例句：这些石刻石狮子，有(yǒu)的母子(zi)相抱，有的交(jiāo)头接耳，有的(de)像(xiàng)倾听水声，有的像(xiàng)注视行人(rén)，千态万状，惟妙惟(wéi)肖(xiào)。

　　——《中国石拱桥》（使被说明更(gèng)具(jù)体，更形(xíng)象）

　　8、下定义：

　　用简(jiǎn)明(míng)的语言、科(kē)学(xué)的术语(yǔ)对某(mǒu)一概念的本质特征(zhēng)作规定(dìng)性的说明叫下定义。

　　下定义能准确揭示(shì)事物的本质。

　　作(zuò)用：使人们在阅读时对抽象(xiàng)的字词能够更加(jiā)明白、理解。

　　例句：统(tǒng)筹方法，是(shì)一种安排工作进程的数学方法。

　　——《统筹(chóu)方(fāng)法》（能准确揭示事物的(de)本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事物的某(mǒu)一(yī)个特点做些一般性的解释。

　　作用：使读者(zhě)在阅读时对(duì)抽象的字(zì)词能(néng)够更加明白，更易理解。

　　例(lì)句：大拱的两肩上，各有两(liǎng)个小(xiǎo)拱。

　　这个创造性的设(shè)计，不但节约了石料，减轻了桥身的(de)重(zhòng)量，而(ér)且在河水(shuǐ)暴涨的时候，还可以(yǐ)增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击(jī)。

　　同(tóng)时，拱上(shàng)加拱，桥身也更美观。

　　——《中国(guó)石拱(gǒng)桥》（使读者明(míng)白这(zhè)个设计的巧妙之处）

　　10、列图(tú)表：

　　为了把十分复杂的事物说清楚(chǔ)，就可(kě)以采用图表法，来弥补单用文字表(biǎo)达的缺欠，对某些事物(wù)解说更直接、了当(dāng)。

　　作用(yòng)：使人(rén)看了(le)一目了然(rán)。

　　条理清晰(xī)，直接地说明了(le)说明对象的特点。

　　11、作假设：

　　作假设是用假设(shè)的想(xiǎng)法表示(shì)出将来会出(chū)现的情况。

　　作用：用(yòng)假设(shè)的环境(jìng)来预(yù)设将(jiāng)来(lái)可能要出现(xiàn)的状况。

　　例句：我们(men)只有一个地(dì)球，如果它被破坏了，我(wǒ)们(men)别无去处。

　　——《只(zhǐ)有一个地球》

说明方法(fǎ)有哪些及作用(yòng)答题格式

　　说明方法及其作用答题(tí)格式如下：

　　1、举例子 ：具体真切地说明了事物的××特点。

　　2、分(fēn)类别：条理清楚地说明了事物的××特点(diǎn)。

　　对事物的特(tè)征（或事(shì)理(lǐ)）分(fēn)门别类加(jiā)以说(shuō)明,使说明更有条理性。

　　3、汪宽(kuān)打比方：生动形象地说(shuō)明(míng)该事物的××特点,增强了(le)文章的趣味性。

　　4、列数(shù)字：具体(tǐ)而准确(què)地说明该事物的××特点.使说(shuō)明更有(yǒu)说服力。

　　5、作比较(jiào)：突出强调了(le)被(bèi)说(shuō)明对(duì)象的××特点（地位、影响等）。

　　6、下定(dìng)义：用简明(míng)科学的语言对(duì)说(shuō)明的对象（或(huò)科学事理）加以揭示,从而更科学、早(zǎo)陵做更本质(zhì)、更概括地揭示事物(wù)的特征（或事理）。

　　7、列图(tú)表(biǎo)：直观形象地说明了(le)事物的××特点。

　　8、引用(yòng)法：用引用的方法说明(míng)事(shì)物的特征(zhēng),增强说(shuō)服力(lì),如引用古诗文、谚(yàn)语、俗话.引用说明(míng)在文章开头,还起到引(yǐn)出说明对象的作用。

　　9、摹状貌(mào)：对(duì)事物的(de)特征（或事理）加(jiā)以形象化的描摹,使说明更(gèng)具体生动形象(xiàng)。

　　10、作诠释：对事物的特征（或事(shì)理）加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。

　　11、引用说明：引用说明有以下几种(zhǒng)形(xíng)式—陆(lù)衡—A、引用具体的事例；（作(zuò)用同举例(lì)子） B、引(yǐn)用具体的数据(jù)；（作用同(tóng)列数字）C、引用名(míng)言(yán)、格言、谚(yàn)语；作用是使说明更有说服力.D、引用神(shén)话传说、新闻报(bào)道(dào)、谜(mí)语、轶(yì)事趣(qù)闻(wén)等.作(zuò)用是(shì)增强说明的趣味性.（引用(yòng)说明在(zài)文(wén)章开头(tóu),还起到引出说(shuō)明(míng)对(duì)象的作用(yòng)）。

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