校园暴力的主要表现是(shì)什么意思，校园(yuán)暴力表现在哪几个方面(miàn)是校园欺凌不一定在校园内(nèi)发生，放(fàng)学后同学(xué)间的欺负行(xíng)为也算在内的。

　　关于校园暴力的主要表现是什(shén)么意思(sī)，校(xiào)园暴力表(biǎo)现在哪几个方面以及校园暴力的主要(yào)表现是什么(me)意思，校园暴力的主要表现(xiàn)是什么(me)，校园暴力表现在哪(nǎ)几个方面，校(xiào)园暴力(lì)具体表现，校园暴力的(de)五种行为(wèi)等问题，小(xiǎo)编(biān)将(jiāng)为你(nǐ)整理(lǐ)以下知识：

校园暴力(lì)的主(zhǔ)要表现是什么(me)意思，校园(yuán)暴(bào)力表(biǎo)现在哪(nǎ)几个(gè)方面

　　其主要表现是(shì)身(shēn)体强壮(zhuàng)的学(xué)生欺负弱小的学生，令其在心灵及肉体上感到痛苦。

　　校园欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶(ǒu)发事件(jiàn)。

　　有时是(shì)一人欺负(fù)一(yī)人；

　　有时(shí)集体欺(qī)负一(yī)人(rén)。

　　通常欺凌者(zhě)不觉得(dé)自己有错，而且受(shòu)害者怕事(shì)，默默承受(shòu)而不敢反抗和告发欺(qī)凌者。

　　因此，恶性循环导(dǎo)致受害者的身(shēn)心深受煎熬。

　　校园欺凌的形式(shì)：

　　1、肢体欺凌

　　推(tuī)撞、拳打脚踢，扇打以及抢(qiǎng)夺财(cái)物等(děng)，是容(róng)易(yì)察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌(líng)

　　当众(zhòng)嘲笑(xiào)、辱骂以(yǐ)及替(tì)别人取侮辱性(xìng)绰(chuò)号等(děng)，是不容(róng)易察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛(gé)以(yǐ)及(jí)令(lìng)其身边没有朋友等(děng)，是(shì)不(bù)容易(yì)察觉的欺凌形式(shì)。

　　4、网络欺(qī)凌(líng)

　　在(zài)网络发表(biǎo)对(duì)受害者不利的网络言论、曝光隐(yǐn)私以及对受害者的(de)照片进行恶搞等(děng)，是容易察觉欺凌形式。

嫦娥五号发射时间地点在哪 嫦娥五号还在工作吗　　扩展资料：

　　相关(guān)治理(lǐ)方(fāng)案：

　　1、北京解决(jué)校园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校园欺凌，教育部首先发布(bù)北京(jīng)市中小(xiǎo)学欺凌治理方案公布(bù)：发生校园欺凌须(xū)限时上报。

　　在教(jiào)育部等部门发布的《加强中(zhōng)小学生欺凌综合治(zhì)理(lǐ)方案》中要求，学校在启(qǐ)动调查处理程序10日内须(xū)完成调查(chá)，而在(zài)此(cǐ)次北京市(shì)各区(qū)公布的(de)实施方案(àn)中(zhōng)，除了(le)对调查时间(jiān)有(yǒu)要求外，对于事件的(de)及时上报(bào)也做(zuò)出(chū)了(le)严格的时间要求。

　　2、10分钟内须(xū)向上级部(bù)门口(kǒu)头汇(huì)报

　　例如北京市东城区在实施方(fāng)案中明(míng)确(què)提出，如发生欺凌事(shì)件，各校(xiào)要在10分钟内向上级单位进行(xíng)口头(tóu)汇(huì)报，2小时内递交详细(xì)文字材料并(bìng)随(suí)时汇报工作进展。

　　3、情节严重学校直接与司法部(bù)门对(duì)接

　　与东城区类似，海淀区除了要(yào)求30分钟内(nèi)口头上(shàng)报区教委(wěi)外(wài)，对于情节(jié)较为(wèi)严重的(de)，还要求学校要与属地派出所、司法等部(bù)门进(jìn)行对接。

校园(yuán)暴力的表现有(yǒu)哪些(xiē)

　　校园暴力的表现具体如(rú)下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责受害(hài)者无(wú)用。

　　粗言秽语、喝骂(mà)；

　　2、对受害者(zhě)的重复的物理攻击(jī)，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发(fā)；

　　3、干涉受害者(zhě)的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，冲没或(huò)通过(guò)他(tā)们嘲(cháo)笑受害者；

　　4、欺凌者明显地比受(shòu)害(hài)者强，而欺凌是(shì)在受害者(zhě)未能保护自(zì)己的情况下(xià)发生(shēng)；

　　5、传漏租播关于(yú)受(shòu)害者的消极谣言和(hé)闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他(tā)或她不想要做的散搜纳，威胁受害(hài)者跟随命令；

　　7、让(ràng)受(shòu)害者遭遇麻烦，或(huò)令受害者招致处分(fēn)；

　　8、中伤(shāng)、讥讽、贬抑评(píng)论受害者(zhě)的体貌、性取向(xiàng)、宗教、种族、收入水平、国籍(jí)、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受(shòu)害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品(pǐn)；

　　11、画侮(wǔ)辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或(huò)论坛上发(fā)表具(jù)有人身攻击成(chéng)份的言论。

　　【法(fǎ)律(lǜ)依(yī)据(jù)】：

　　《中华人民(mín)共和(hé)国民法典》第一(yī)千二百条

　　限制民事行为能(néng)力人在学校或者其(qí)他嫦娥五号发射时间地点在哪 嫦娥五号还在工作吗教育(yù)机(jī)构学习、生活期间(jiān)受(shòu)到(dào)人身损(sǔn)害，学校或者其(qí)他教育机构未(wèi)尽到教育(yù)、管(guǎn)理职责的，应当(dāng)承担侵权(quán)责任。

　　第(dì)一千二百(bǎi)零(líng)一条

　　无民事(shì)行为(wèi)能力人或(huò)者限制民(mín)事行为能力人在(zài)幼儿园(yuán)、学校或者其(qí)他教(jiào)育机构(gòu)学习、生活期(qī)间(jiān)，受到(dào)幼儿园、学校或者其他教(jiào)育机构以(yǐ)外(wài)的第三人人(rén)身损害的，由第(dì)三人承担侵权(quán)责(zé)任；幼儿园、学校或者(zhě)其(qí)他教育机构未尽到管理职(zhí)责(zé)的(de)，承担相应的补充(chōng)责任。

　　幼儿园(yuán)、学校(xiào)或者其他教育(yù)机构承担补充责任后(hòu)，可以(yǐ)向第三人追偿。

未经允许不得转载：绿茶通用站群 嫦娥五号发射时间地点在哪 嫦娥五号还在工作吗