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　　一年级语(yǔ)文一类字是课本中写在田字格里的承蒙不弃,余生尽予什么意思，承蒙不弃,余生尽予的意思，要求会(huì)写、会读、会注音、会组词、会写笔顺；

　　二类字(zì)是在一(yī)类字(zì)上面，标了拼音(yīn)的。

　　这些字要(yào)求会读(dú)，会注音。

　　语文(wén)是基础教育课程(chéng)体(tǐ)系(xì)中的一门重点教学(xué)科(kē)目，其(qí)教(jiào)学的内容是语(yǔ)言(yán)文(wén)化(huà)，其运行的形式也是语言文化。

　　语文能力是学(xué)习其他学科和科学(xué)的基础，也是一门重要的(de)人文社会科学，是人们(men)相互交(jiāo)流思(sī)想等的工(gōng)具。

一类字和二类字是什么意思？

　　一(yī)类字(zì)和二类字的解释是：

　　1、“一(yī)类(lèi)字”是(shì)需要会注音、会书写、会(huì)展笔顺、会组词、会造句、会应用于口语和书面用(yòng)语中等等。

　　在(zài)简瞎课本中的(de)编排是：课(kè)文后边的虚(xū)宫格(gé)中的字,统计(jì)在语文书后的《写字表》中。

　　2、“二类字(zì)”是需要会注音，再现时会读(dú)，其他知识不要求全体学生掌(zhǎng)握，但可(kě)作(zuò)为分(fēn)层教学时A层(céng)学生的学习内容(róng)。

　　在课本中的(de)编排是：课文(wén)后边横(héng)线间(jiān)隔(gé)中有拼音的字(zì),统计在语(承蒙不弃,余生尽予什么意思，承蒙不弃,余生尽予的意思yǔ)文书后的《认字表(biǎo)》。

　　一类字和二类字(zì)的学习方法：

　　一、一类字的学习和巩固

　　学(xué)生除了知道这个字(zì)的结构(gòu)，正确的笔顺，一共有多少笔画，还(hái)能写出注音(yīn)……其实就是学习这(zhè)些生(shēng)字的字(zì)音、字形和字(zì)义。

　　老(lǎo)师和家(jiā)长可(kě)以在孩子们掌握之后，进行听写或看拼音写(xiě)词(cí)语(yǔ)等考查，以便掌握孩子的生字学习情况(kuàng)。

　　对于写错的字，学生(shēng)要认真的分析字(zì)形，书(shū)写正确。

　　二、二类字的学习(xí)和巩固

　　在学习课(kè)文时，读课文、读句子(zi)的过(guò)拦氏(shì)空程中认识这些生字，那就(jiù)了解(jiě)了(le)这些生(shēng)字在怎样(yàng)的语境中使用，而不是单(dān)独的拿(ná)出(chū)一(yī)个字让孩(hái)子去记(jì)，这样效果是非常低(dī)下的，而核游且还是容(róng)易错，就是(shì)很多学生(shēng)会写这个字之(zhī)后(hòu)，在考试(shì)中又不会了的(de)主要的原(yuán)因。

　　建议(yì)把二(èr)类字拿出来(lái)写在纸上(shàng)，这个字上(shàng)面的注音，则需(xū)要孩子们独(dú)立(lì)完成。

　　如果这些生字的注(zhù)音全部(bù)正(zhèng)确，孩子对这些字(zì)应该是认识，这只是初(chū)步的学习，在认识的基础上要理解(jiě)这(zhè)些字也需(xū)要练习。

　　除此之外，还要关(guān)注(zhù)会认字中带颜色的会认字(zì)，带颜色的(de)会(huì)认字是多音字(zì)，我们不仅(jǐn)掌握(wò)这个(gè)生(shēng)字在本(běn)课的读音，还(hái)要掌握它的其他音。

　　在语文(wén)书书后面(miàn)有认字表(biǎo)，还有写字(zì)表，除了认字表、写字表之外，还有词(cí)语表，我(wǒ)们(men)可以(yǐ)好(hǎo)好利用起来(lái)。

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