生(shēng)乎吾前其闻道也固先乎(hū)吾翻译句(jù)式，生乎吾前(qián)其(qí)闻道也固先乎吾翻译成(chéng)现代汉语是这句话的(de)意思为生在(zài)我(wǒ)前面，他懂得道理本来(lái)就早(zǎo)于我的。

　　关(guān)于生乎吾前其闻道也固先(xiān)乎吾翻译(yì)句式，生乎吾前其闻道也固先(xiān)乎吾翻译成现代汉语以(yǐ)及生乎吾前(qián)其闻道也固先乎吾翻(fān)译(yì)句式，生(shēng)乎吾前其(qí)闻道也固先乎吾翻译乎，生乎吾前其闻道也(yě)固先(xiān)乎吾翻译成现代(dài)汉语，生乎(hū)吾前其闻道(dào)也固先(xiān)乎(hū)吾(wú)的翻译，生乎吾前其闻道也固先(xiān)乎(hū)吾吾从而师之的意思等问题(tí)，小(xiǎo)编将为(wèi)你整理以下知识(shí)：

生乎(hū)吾前(qián)其闻道也固先乎吾翻译句(jù)式，生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译(yì)成现代汉语

　　出自韩(hán)愈的(de)《师说(shuō)》，本文中，小编整理了这(zhè)篇文言(yán)文的相关知(zhī)识，快来看看吧！

　　《师说》大约是作(zuò)者于(yú)贞(zhēn)元十(shí)七年至十八年(nián)（公(gōng)元801—公元802年），在京任(rèn)国子(伊朗打工一个月多少钱，伊朗工资多少钱一个月zi)监四门(mén)博士时所作。

　　作者到国子监(jiān)上任后(hòu)，发现科场(chǎng)黑(hēi)暗，朝政腐败，吏制弊端重(zhòng)重，当时(shí)的上(shàng)层社(shè)会，看不起教(jiào)书(shū)之人。

　　在(zài)士大(dà)夫阶层中存在(zài)着(zhe)既不愿求师，又“羞(xiū)于(yú)为师”的观念。

　　作者借用回答李蟠的提问(wèn)撰写这篇文章(zhāng)，以(yǐ)澄清人们在“求(qiú)师”和“为师”上(shàng)的模糊认识。

　　《师说》大约是(shì)作者于(yú)贞元十(shí)七年(nián)至十八年（公元801—公元(yuán)802年），在京任国子监(jiān)四门博(bó)士(shì)时所作。

　　作者到国子监上任后，发(fā)现(xiàn)科场黑暗，朝政腐(fǔ)败，吏(lì)制弊端重重，当时的(de)上(shàng)层社会，看不起教书之人。

　　在士大夫阶层中存在着既(jì)不愿求师，又“羞于为师”的观念。

　　作者借用回答李蟠的提问撰写这篇(piān)文(wén)章(zhāng)，以澄清人们在(zài)“求师(shī)”和“为师”上的(de)模糊认识(shí)。

生乎吾(wú)前(qián)其(qí)闻道也(yě)固先(xiān)乎吾(wú)是什么句式

　　“生乎吾前(qián)，其闻道也(yě)固先乎吾”这句话中(zhōng)有两(liǎng)处介宾结构状语后置。

　　1、生乎吾(wú)前：在我之(zhī)前(qián)出生。

　　将“带郑乎吾(wú)前（在我之前）”这个状语放在谓语动词“生(shēng)（出生）”的后面(miàn)，是文言文常见的“状语(yǔ)余行(xíng)局后置”。

　　2、先乎吾：比(bǐ)我早。

　　同样是将“乎吾（比我）”这个状语(yǔ)放在谓语形容词“先（早(zǎo)）”的后面。

　　文(wén)言文的(de)状语并不是一(yī)定要(yào)后(hòu)置的，但是(shì)，有(yǒu)一种状语必定后置，那(nà)就是介宾结构作状语(yǔ)。

　　我们知道，状语是(shì)用来修饰、限制谓语动词或(huò)形容词的(de)，表(biǎo)示谓语中心(xīn)词的状态、方(fāng)式(shì)、时间、处所或程(chéng)度。

　　表(biǎo)示状态(tài)、程(chéng)度时，一般不需要用介词(cí)“介入”某个对象(xiàng)，如(rú)“强(qiáng)烈地”、“高兴地(dì)”就可以。

　　但(dàn)表(biǎo)示方式、时间、处所时，往往需要用介词来引入对(duì)象(xiàng)，如“在哪里”、“于(yú)哪天”、“用什么(me)”。

　　其中(zhōng)的“在”、“于(yú)”、“用”是介词(cí)，后面是介词引(yǐn)入的对象，属于介词的宾语(yǔ)。

　　竖让(ràng)这样的结构叫“介宾结构”。

　　文言文凡是介宾(bīn)结构都要放在谓语中心词的后面。

　　如“在市场上(shàng)买的”，表述(shù)为“购(gòu)于市(shì)”；“用道(dào)理(lǐ)劝说他”，表述为“晓之以理(lǐ)”。

　　乎，作(zuò)介词时，意义(yì)相(xiāng)当于：于、在。

　　其实(shí)，现代汉语也有状语后(hòu)置的情况(kuàng)，例如问题(tí)中的例子，也(yě)可以说成(chéng)“生在我之前(qián)”；“早于我(wǒ)”。

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