1955年4月15日，一位老人因为腹中的剧痛被(bèi)送往(wǎng)普林斯顿医院(yuàn)，此时他的(de)主动(dòng)脉已经扩张到了正常血管直径的(de)150%。三天后(hòu)，由(yóu)此引(yǐn)发(fā)的脑溢血夺走了当时人类最伟大的(de)科学家的生命，阿尔(ěr)伯(bó)特爱因斯坦，享年76岁。当时负责(zé)尸检(jiǎn)的病理学家(jiā)托马斯哈(hā)维其实并不(bù)关心(xīn)爱因斯坦的真正死(sǐ)因，而是(shì)十分好(hǎo)奇他(tā)为什么会这样聪(cōng)明。面对着当(dāng)时世界上最聪(cōng)明的尸(shī)体，哈维开始纠结(jié)起来，他当时想，如果按照爱因斯坦的(de)遗嘱查出(chū)病因(yīn)之后就(jiù)会被火化(huà)。而此时(shí)摆在他面(miàn)前的(de)是一个千(qiān)载难逢的机会，他可以零(líng)距离的研究世界上最聪(cōng)明(míng)的(de)大(dà)佬，如果能(néng)够取得成果，不(bù)但名利(lì)双(shuāng)收，还会颠覆整个医学(xué)界。烧(shāo)掉它，实(shí)在是太可惜了。巨(jù)大的好奇和探究(jiū)欲最(zuì)终(zhōng)战胜了哈维的(de)理智，在距离爱因斯坦医(yī)学(xué)死亡的(de)八小时(shí)之后，哈维悄悄地(dì)锯开(kāi)了他的颅骨，完整地取出了爱因斯坦的大脑并藏了起来。然而哈维只是(shì)一个病理学家，对大脑和神经系统(tǒng)的研究(jiū)一窍不通，所(suǒ)以(yǐ)哈维在面对爱因斯坦的大脑时，除了称重(zhòng)和(hé)拍照什么也做不了。

现(xiàn)在人类(lèi)成(chéng)年男(nán)性(xìng)的大脑平均质量(liàng)是1350克，而哈维测量的结果显示，爱(ài)因斯坦的(de)大脑质量是1230克，比(bǐ)正(zhèng)常人还少了足足(zú)二两半。如此(cǐ)看(kàn)来，人类的聪明(míng)程度与大(dà)脑的绝对质量(liàng)关系并不大。后(hòu)来这颗(kē)可怜(lián)的(de)大脑被切成(chéng)了240块。在半(bàn)个多世纪(jì)以来，人们一直在(zài)不断的探索其中(zhōng)的奥秘，在1980年代的研究发现(xiàn)，爱因斯坦大(dà)脑中(zhōng)的神经角(jiǎo)质(zhì)细胞，比普通人(rén)多出73%，在(zài)2012年的研究又发现，爱因(yīn)斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)顶叶(yè)比常人大了15%，后来人(rén)们把焦点又放在(zài)了偏(piān)执体上等等。可是大脑这些部(bù)分所(suǒ)控(kòng)制的区域准确的近义词有哪些，准确 的近义词是什么？都(dōu)不是爱(ài)因(yīn)斯坦的强项所在，因此这些理论都没法让大多数的人所信服。而渐(jiàn)渐的，世(shì)界上大(dà)部(bù)分的人都(dōu)开始相信这样(yàng)一种(zhǒng)说法，人(rén)类(lèi)的(de)大脑只开发了(le)不到10%，大多数的人(rén)只能使用大脑的(de)5%甚至3%，如果(guǒ)能够使用大脑超(chāo)过7%，就(jiù)已经是天才般的存在了，而(ér)爱因斯坦(tǎn)的大(dà)脑利用率已经达到了13%。在这个(gè)理论的基础上，一些(xiē)研(yán)究远古地外文(wén)明的人认为，人类(lèi)的大脑(nǎo)之所以准确的近义词有哪些，准确 的近义词是什么？没有被全(quán)部的开(kāi)发利用，是因为基(jī)因中的(de)某(mǒu)些部(bù)分已经被远古时期(qī)造访地球的高智能生命锁死，目(mù)的是为了防止人类的科(kē)技发展过快。这个理论也为各种科幻电影提供(gōng)了基础素材。经(jīng)过了(le)《超体》、《永无止境》这样的科幻电影渲(xuàn)染之后，甚至让很多人都相(xiāng)信，如果(guǒ)大脑潜能开发超过50%，就(jiù)可以(yǐ)唤醒人类的超能(néng)力，如果达到100%，就(jiù)等同(tóng)于(yú)神一般的(de)存在。对(duì)于这样的说法，你觉得可信吗？这个科学界最大的(de)都(dōu)市(shì)传说源自一位智(zhì)商比爱因斯坦还要高出(chū)一个层(céng)次的天才(cái)。事情要从120年(nián)前说起。1898年4月1日愚人节这一天，世界上智商(shāng)最高的(de)人出生在一(yī)个犹太家(jiā)庭当(dāng)中(zhōng)，这个人(rén)叫做威(wēi)廉詹(zhān)姆斯希(xī)德(dé)斯，他6个月(yuè)开始说话，18个月就可以阅读纽约时报(bào)，6岁的(de)时候自(zì)学成了解剖(pōu)学和逻辑学，还可以通过自创(chuàng)的对数算出(chū)历(lì)史上任意一天是星期几(jǐ)。8岁(suì)学会了包括拉丁语、希伯(bó)来语、俄语等的(de)8门外语，而(ér)且还自(zì)创了一(yī)门语言(yán)。11岁时(shí)被哈佛大学(xué)破格(gé)录取，成(chéng)了当时哈佛有(yǒu)史以来最年轻的新生(shēng)。在进入(rù)哈佛(fú)不到一年，希德斯就在高等数学领(lǐng)域有了很高的(de)造诣，并(bìng)在(zài)100多位哈佛教授(shòu)和(hé)学(xué)生的面(miàn)前进(jìn)行了关于思维体(tǐ)的讲座。那场讲座上的教授坚信希德(dé)斯(sī)将会成为(wèi)世(shì)界上最伟大的数学家之一。在希德(dé)斯的(de)天赋面前(qián)，IQ测试(shì)的(de)数值已经爆表，人们推测他的(de)智商至少在260到300之(zhī)间，相(xiāng)当于(yú)1.875个爱(ài)因斯(sī)坦。而这个天才少年的养成和他的父母是(shì)分不开的，尤(yóu)其(qí)是他(tā)的父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希德斯是一(yī)位来自乌克兰的犹太移(yí)民，同样是一个智商极高的(de)天才，曾经在七年(nián)之内(nèi)获得了(le)哈(hā)佛大学(xué)四个学位，其中最让(ràng)他引以为傲的(de)是成为了(le)美国心(xīn)理学之父威廉(lián)詹姆斯的关门弟(dì)子。

也正是因为对导(dǎo)师(shī)的崇拜，不仅让威廉詹(zhān)姆斯成了自己儿子的教(jiào)父，还直(zhí)接将孩子的名(míng)字命名为导师(shī)的(de)名(míng)字(zì)。威廉(lián)詹(zhān)姆斯希德(dé)斯(sī)鲍里斯席德斯(sī)在孩子出生之前(qián)就已经下定决心要(yào)释放他儿子隐藏的潜力，因为他(tā)认为年幼的儿子代表(biǎo)了一个(gè)机(jī)会，这(zhè)个(gè)机(jī)会就(jiù)是在现实的世界(jiè)当中检验他的(de)导师曾经(jīng)提(tí)出的一项(xiàng)理论。美国(guó)心理(lǐ)学(xué)之父(fù)威廉詹姆斯(sī)始终认为人类只使用了一小(xiǎo)部(bù)分的身心资(zī)源，并发表在(zài)了1907年的科学杂志上的一篇文(wén)章当(dāng)中。后来随着天才少年被媒体的大肆报道，父亲鲍里斯坚信他的(de)儿(ér)子被培养(yǎng)成了不世出的天才少年，印证了他(tā)最崇拜(bài)的导师的理论。可是(shì)人(rén)们没有注(zhù)意到的是詹姆斯(sī)所说的(de)，其实是身心资源，而并非大脑，也没有提及(jí)任何的百分比。但是(shì)为什么后来却出现了所谓的10%利(lì)用率(lǜ)，同(tóng)时又(yòu)和大脑联(lián)想在一起(qǐ)呢？1920年美国(guó)生理学家卡尔拉(lā)什利训练小老(lǎo)鼠走迷(mí)宫，然后去寻找(zhǎo)食物。小老鼠学会以(yǐ)后，卡尔就会切掉他们的一部(bù)分脑皮层，然后再与之前进行对比(bǐ)。卡(kǎ)尔(ěr)发(fā)现开始切除的时候，老鼠并没有受到什(shén)么影响(xiǎng)，依然可以按照(zhào)训练找到(dào)食物(wù)。于是他(tā)就一(yī)直切一(yī)直切，切到一半以后，老鼠(shǔ)似乎依(yī)然(rán)没(méi)有受到(dào)任何影响。直到卡尔切(qiè)到了一个脑(nǎo)区时，发现这个区域对小老鼠(shǔ)钻迷宫(gōng)的影(yǐng)响非常的大，卡(kǎ)尔把(bǎ)这个区域归结为“活(huó)性区域(yù)”，而其他(tā)对小老鼠钻(zuān)迷宫影响不(bù)大的脑区则归(guī)结为“非活(huó)性的区(qū)域”。而(ér)且(qiě)卡(kǎ)尔发现，他对活性(xìng)脑(nǎo)区切除的(de)越多(duō)，小老鼠就会变(biàn)得(dé)越傻，找不(bù)到食物。因此很多人认为这就是因为老鼠(shǔ)大部分的大脑是没有被开(kāi)发利(lì)用的，所以即(jí)便是被切除掉，也对老鼠没有什么影响。1923年，奥地(dì)利的医生弗(fú)洛(luò)伊德(dé)提(tí)出了冰山(shān)理论，说人(rén)的(de)意识就(jiù)像冰(bīng)山一样(yàng)，只有露(lù)出表面的部分才能被别人和(hé)自己看见，可还有隐藏在水下的(de)很(hěn)大一部(bù)分是人们不(bù)能(néng)轻(qīng)易看到的，也就是“潜意识”。但是结合老鼠大(dà)脑切除的实验，人们(men)就将(jiāng)冰山理论曲解(jiě)为人脑潜能(néng)的开发(fā)程度(dù)，把表(biǎo)面的小(xiǎo)部分理解(jiě)为(wèi)已经开发的脑潜能，而(ér)另(lìng)外的(de)绝大部分则(zé)被(bèi)认为没有(yǒu)开(kāi)发出(chū)来。

后来(lái)在(zài)1936年，卡耐基出版了著名的《人性的弱点》，在(zài)罗尔托(tuō)马斯为这本书写的序言当(dāng)中(zhōng)有这样一句话(huà)，哈佛(fú)大(dà)学的威廉詹姆斯教授过去常(cháng)说，一(yī)般人只使用了他潜在(zài)心智能力的10%，这(zhè)句(jù)话随着人性的弱点在(zài)全球热销传遍了全世界(jiè)。10%这个(gè)数(shù)字也印在了大多数(shù)人(rén)的脑海当中(zhōng)，再配上那场著名的(de)小白鼠(shǔ)切脑实验，人类(lèi)大脑最多(duō)只能开发使用10%的都市传(chuán)说(shuō)就这样席卷(juǎn)了全世(shì)界。根据(jù)调查，世(shì)界上相信这个理(lǐ)论的人(rén)类超过了65%，相比(bǐ)之下，直到(dào)2016年，相信进化论的人才只有54%。那我们就先(xiān)从(cóng)“进化论”说起，进化论本(běn)身也许不够完善，还存在着某些争议，但无(wú)论是(shì)遗(yí)传还是基因突变，物种进化的本(běn)质都是自(zì)然选择(zé)的结果。在这个过程中，物种都(dōu)会(huì)遵守这样一个法则，使用或者是失(shī)去(qù)。也就(jiù)是(shì)说，如果有机体停止使(shǐ)用某些器官，它(tā)们就会(huì)慢慢(màn)地适应(yīng)，之后退化(huà)直到消失。比如洞穴鱼在暗无天日的地下(xià)世界(jiè)生活了千百万年(nián)之后(hòu)，眼睛已经完全消失了(le)，而动物的大(dà)脑同样是经过数百万年的自然选择不断进化(huà)所形成的，虽然人(rén)类的大脑(nǎo)只(zhǐ)占据着体重的2%，但是作为世界上最复杂的结构，大脑(nǎo)在氧气和营养上的消耗(hào)是巨大的(de)，就(jiù)算(suàn)是你坐(zuò)在那里休息，什(shén)么都不(bù)想，它也(yě)依然(rán)需要(yào)整个人体20%的能(néng)量来维持(chí)所(suǒ)有的大脑功能(néng)正常运转(zhuǎn)。因(yīn)为(wèi)大脑皮层不但会调(diào)节(jié)躯体(tǐ)运动，整合各(gè)种感觉、控制语言的最(zuì)高级中枢(shū)，同时又(yòu)具有抑制整合(hé)情绪的(de)功能，甚至(zhì)还在(zài)时刻准备着进行应急反射。比如一(yī)个人喊你一声的同时扔向你(nǐ)一个苹果，正常人就(jiù)会(huì)下意识的接住，而不是无动于衷(zhōng)，这些(xiē)都是大(dà)脑时刻在运转的结果。相比之下(xià)，许多脊椎(chuí)动物物种的(de)成年大脑只(zhǐ)消耗身体能量的2%-8%。这意味着(zhe)，如果我们(men)真的只(zhǐ)使用(yòng)了(le)我们(men)潜在脑力进化的10%，贡献出这么多的能量来(lái)维(wéi)持整(zhěng)个大脑的功(gōng)能，对于进化来说(shuō)是一种极大的(de)浪费，拥有一(yī)个体积更(gèng)小，效率更(gèng)高的(de)大脑(nǎo)，才能更加的凸(tū)显(xiǎn)出生存的优(yōu)势。所以从进化(huà)上(shàng)来说，大脑是不可能仅仅(jǐn)开(kāi)发了10%的。

可是(shì)卡尔的老鼠实验又怎(zěn)么解释呢(ne)？其实在(zài)当时(shí)，由(yóu)于相关的知识盲区(qū)，卡尔所切除的(de)部分(fēn)脑区其实是属(shǔ)于(yú)初(chū)级(jí)的视觉皮(pí)层(céng)，当他被切掉的越多，导致的视觉受损就(jiù)越严重，小(xiǎo)老鼠的视野范围会变(biàn)得越来越小(xiǎo)，慢慢的(de)看(kàn)不见，最终导(dǎo)致(zhì)了寻找食物变得(dé)越来越困难。随着科学的发展，我们已经可以(yǐ)通(tōng)过正(zhèng)电子发射、断(duàn)层扫描和功能性的磁(cí)共(gòng)振成(chéng)像技术来监测大脑的活(huó)动。研(yán)究发现，大脑的(de)每个部分的(de)功能都是不(bù)可或缺(quē)的，当一个人在做特(tè)定的(de)任(rèn)务(wù)时，大脑的不同部(bù)分(fēn)是在协(xié)同(tóng)工作的，哪怕(pà)只是活动(dòng)一下(xià)手指，也是上亿个神经元协(xié)调工(gōng)作的结果。即便(biàn)是(shì)在睡觉的(de)时候(hòu)，大脑也会处(chù)在(zài)一个不断活动的状态。因(yīn)此(cǐ)，与大脑开(kāi)发(fā)10%的都(dōu)市传说恰恰相(xiāng)反，目前人类还没有(yǒu)找到一(yī)个(gè)完全不活跃的大脑区域，这意(yì)味着人类(lèi)的(de)大脑(nǎo)其实已(yǐ)经被开发了100%。大脑(nǎo)利用率(lǜ)不(bù)到10%的(de)广(guǎng)泛流行(xíng)还(hái)有一个非常现实的原因，那就(jiù)是利益(yì)。成为绝顶聪明(míng)的天才是(shì)每个人所希望的事(shì)儿，所以小白鼠实验、超(chāo)高智(zhì)商的天才培养、冰山理论以及卡(kǎ)内基著作(zuò)的(de)畅(chàng)销都成(chéng)了营销故事当中最(zuì)好的素材，再(zài)加上一些相关科幻电(diàn)影的渲染，使得更多(duō)的人相信了这(zhè)个都市传说。这也(yě)意味(wèi)着更多的人期待一种(zhǒng)尖端的技术(shù)或者神奇的(de)药物可(kě)以解锁(suǒ)它，让他们在一夜(yè)之间成为超级天(tiān)才(cái)。所以当有人告诉你可以利用剩余的大脑(nǎo)潜力来提高智慧，你要(yào)做的就是紧紧(jǐn)的(de)捂住钱包。

其实你的大脑和爱因斯(sī)坦之间并没(méi)有太大(dà)的差距，人与人之间的大脑相似度高达94%，但是(shì)人(rén)与人之间的理(lǐ)解能力、记忆能(néng)力(lì)以及创造(zào)力确(què)实存在着巨大的差异，这并不是因为大脑(nǎo)使用(yòng)率的不足(zú)，而是在于(yú)神(shén)经(jīng)元的数量以及单(dān)个神经元(yuán)的链(liàn)接数。人类的大(dà)脑(nǎo)大概有800亿个(gè)神经元(yuán)，神经元与神(shén)经元之间并不会直接相连，而是(shì)会(huì)形成一种(zhǒng)叫做突(tū)触的结构，可以通过神经(jīng)递质将神经元之间(jiān)的(de)电信号(hào)进行(xíng)传递。我们任何的(de)行为、想(xiǎng)法(fǎ)、念头或者(zhě)是知识(shí)点在大脑当中(zhōng)都是(shì)一个信号，那么你的知识越多，想法(fǎ)越(yuè)多，所(suǒ)形成的突触就会越(yuè)多，而当你的知(zhī)识越牢固(gù)，想法(fǎ)越熟练，突出的(de)结构(gòu)就会变(biàn)得越强大。反(fǎn)过来，这个知识点或者是想法的突出结构越(yuè)强大(dà)，意(yì)味着(zhe)知(zhī)识点的记忆越深刻，想法(fǎ)和动作就越娴熟，每一个神经元最多可以发(fā)出(chū)8000个突出。但是，一(yī)般(bān)人实际发出的连一半都达不到(dào)。比如张三(sān)的(de)大脑有(yǒu)900亿个神(shén)经元，每个(gè)神经元(yuán)平均有5000个(gè)突触链接，那(nà)么张(zhāng)三的知(zhī)识量就有900亿乘(chéng)以五千四百五十万亿个，而李四的大脑(nǎo)有(yǒu)800亿个神(shén)经元，每(měi)个(gè)神(shén)经元平均(jūn)有2000个(gè)突触(chù)链接，那么李四的(de)知识(shí)量就有800亿乘以两千一百六十(shí)万一个(gè)。虽然(rán)这(zhè)是为了让大(dà)家能更(gèng)好地理解所(suǒ)做出(chū)的一(yī)种量化比喻，但(dàn)是两个(gè)人(rén)的知识量差距确实(shí)是巨大(dà)的。我(wǒ)们在每天的所有(yǒu)活动与思考时，在大脑里面实际上就只发生这两类活动(dòng)，一个就是(shì)在(zài)强化已经形成的突出，另(lìng)一(yī)个就是在形成新的突出(chū)，也就是学习到新的知识。而这(zhè)些(xiē)突出的结(jié)构越强(qiáng)大，大(dà)脑神经(jīng)元之间的联系就越紧(jǐn)密(mì)，那么在同样的工(gōng)作要求之(zhī)下，大脑(nǎo)就可以更快的调集更多的神经元，进入到活跃(yuè)状态。大脑传递信息(xī)的效率就会更(gèng)高(gāo)，那(nà)么外部(bù)表现出来(lái)的就是更聪明、更熟练。反(fǎn)之，大脑调集(jí)活跃的神经(jīng)元数量过少(shǎo)，大脑传(chuán)递的(de)信息效率就会低，外部的(de)表现(xiàn)就(jiù)是笨拙、反应慢。而我们大脑中(zhōng)的电信号是通过信息刺激(jī)所产(chǎn)生的，产生之后又会(huì)引(yǐn)发连锁(suǒ)反应，那(nà)么这就赋予了人(rén)类大脑更强的一种联(lián)合能力。

由一个(gè)神经元受到刺激，最多可以发出(chū)8000个知识点的链接，而(ér)这8000个知识点它又激活(huó)了(le)8000个(gè)神经元，如(rú)果每(měi)个神(shén)经元(yuán)又(yòu)发出8000个知识(shí)点链接，就意味着最(zuì)初的(de)一个知识点会产生(shēng)的连锁反应，而激发出无数的念头和联想，我(wǒ)们的创造力就这样产(chǎn)生了。但是人脑的神经(jīng)元(yuán)并(bìng)不(bù)是天生就拥有(yǒu)8000个链(liàn)接的突(tū)触，多数的人在一生当中，平均每个神经元所拥(yōng)有的链接(jiē)突触其实(shí)连8000的一(yī)半都不到。因此，想让(ràng)大脑变(biàn)得更聪(cōng)明，本(běn)质上就(jiù)是增(zēng)加神经元的数量和(hé)增加突出(chū)的(de)数量(liàng)。研究发(fā)现，大脑的海马体中每天(tiān)可以(yǐ)产生大约700个(gè)新的神经元，除了自然生长(zhǎng)的神经元，也可以(yǐ)通过学习、运动(dòng)和(hé)健康(kāng)的(de)饮食来促进新的神经(jīng)元(yuán)生成(chéng)，而(ér)压力(lì)、睡眠不足和酒精则会阻碍(ài)新神经元(yuán)的生成(chéng)。而增加突触的数量(liàng)，就是通过主动的学习或者(zhě)是(shì)思考，不断产生新的突触(chù)，然后再强化它(tā)们。这就是为什(shén)么善于主动学(xué)习(xí)和勤于思(sī)考(kǎo)的人(rén)往往会变得更加聪明。所以(yǐ)爱(ài)因斯坦曾经这样(yàng)说，并(bìng)不是因为我多(duō)聪明，我只是比常人花更(gèng)多的(de)时间去思考问题而(ér)已。另外(wài)，突触还有这样一个特点，它是动态形成(chéng)与动态削减的，用的多的突触就(jiù)会被(bèi)强化，用的少(shǎo)的(de)就会(huì)被弱化，甚至(zhì)会(huì)被消(xiāo)除，或者是被其他的信息占(zhàn)用。外部的(de)表(biǎo)现就是遗(yí)忘和记(jì)忆(yì)衰退(tuì)。这一点在进化方式上和洞穴(xué)是(shì)一样的，比如不(bù)喜欢主动思考，懒得动脑的人，整(zhěng)天对着电视或(huò)者是(shì)电(diàn)子设(shè)备(bèi)的时候，大脑就处(chù)在一个被动接(jiē)受(shòu)信息的(de)状态(tài)，是得不到(dào)主动信(xìn)息刺激的(de)，那么这种就基本不会形成有效的新的突出，所以封锁人类(lèi)大脑的(de)不是外星人，而是我们(men)自(zì)己(jǐ)。

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