张雪峰是著名(míng)的考研(yán)导师，从(cóng)网络走红(hóng)后，他开(kāi)始将(jiāng)自己(jǐ)的(de)业务范围进一步扩大，进军高考志愿的填报领域(yù)。

张雪(xuě)峰从北京迁到了(le)苏州，成(chéng)立了专门(mén)的(de)公司(sī)，公司目标是为广大考(kǎo)生指明未来方向。

在互联网的(de)浪潮下，张雪峰(fēng)有先(xiān)发优势，毕(bì)竟(jìng)他在(zài)各大互联网平(píng)台(tái)风起云涌之前(qián)，已经(jīng)在网(wǎng)络(luò)成名。

张雪峰借用已经(jīng)成名的优势(shì)以及(jí)出(chū)众的(de)口才，迅速在各大平台积累了上千(qiān)万粉丝。

他时常(cháng)在网络上(shàng)评(píng)论高等院校(xiào)，发(fā)表(biǎo)大学专业的报考建议，多次(cì)引起争议。这次(cì)，他真的闯祸了，所(suǒ)说(shuō)的言(yán)论(lùn)被“群殴”。

张雪(xuě)峰在(zài)视频当中直截了当的称，如果我是孩子的家长，孩子非要报考新闻(wén)学，我一定把他打晕(yūn)。

张雪峰进一步表示，闭着眼睛报一个专业都(dōu)比新闻(wén)好(hǎo)。

张雪峰为何(hé)得此(cǐ)结(jié)论呢？他也并非是(shì)一(yī)时(shí)兴(xīng)起，胡(hú)言(yán)乱(luàn)语。

张雪(xuě)峰称(chēng)，现在人人是自媒体，学新闻传播的人中，八(bā)成没有从事本专(zhuān)业。

张学峰(fēng)此番言(yán)论后(hòu)，引起(qǐ)传媒大(dà)学(xué)教授的(de)炮轰(hōng)。

重(zhòng)庆大学(xué)的(de)一(yī)位传播学的教授(shòu)发文批评张(zhāng)雪峰的(de)言(yán)论，认为(wèi)张雪峰(fēng)是在忽悠孩(hái)子报志愿。他称张(zhāng)雪峰本人(rén)就是在享受着传播的红利，吃(chī)着(zhe)传(chuán)播(bō)的饭，砸着传(chuán)播的锅(guō)。

在张(zhāng)雪峰言(yán)论引发网络(luò)讨论后，权威部门教育部重(zhòng)磅发(fā)声，教(jiào)育部表(biǎo)示，严肃查(chá)处收取(qǔ)志愿填报高价咨(zī)询费(fèi)问题。

张雪峰(fēng)涉(shè)及高考志愿填报(bào)领域。他的咨询填报费用有稚优泉这个牌子怎么样，稚优泉这个牌子怎么样啊的上万元，有的高达几万元。教育部的发声，无疑(yí)让张雪峰的业务雪上加霜。

查询张雪峰老师的高考志(zhì)愿(yuàn)填报的专栏(lán)内(nèi)容，目前已经下架(jià)。

中国教育报(bào)对张雪(xuě)峰几乎是点名批(pī)评(píng)。中国教育报在(zài)2023年6月22日出版的评(píng)论文章，炮轰张雪(xuě)峰的网(wǎng)红言论。批评(píng)张雪峰(fēng)只顾就业，而忽(hū)视(shì)了学(xué)生的个人兴(xīng)趣(qù)，具有误导性。

各方对张雪(xuě)峰此起彼伏的批(pī)评后，他也害怕(pà)了。张(zhāng)雪峰发文(wén)表示，突然(rán)有种(zhǒng)感觉，我离被(bèi)人(rén)搞不远了。

张(zhāng)雪(xuě)峰老师是聪明(míng)人，在风(fēng)口浪尖之下，他明(míng)显收敛了个人高调的姿态。有(yǒu)些话他(tā)只有以(yǐ)“我有一个朋友(yǒu)”的口吻向大(dà)家(jiā)传(chuán)递，不再敢(gǎn)直接“口(kǒu)出(chū)狂言”。

社会正在(zài)教给(gěi)张雪峰更(gèng)多的知(zhī)识和内容。

未(wèi)来(lái)，张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)老师会不(bù)会面临业(yè)务匮(kuì)乏问题，公司经营能不(bù)能持续，都将是未(wèi)知数。

从(cóng)理论层(céng)面上看(kàn)，张雪(xuě)峰(fēng)老(lǎo)师的言论确(què)实存在一(yī)定的偏见。从(cóng)教育上(shàng)看，我们(men)要从(cóng)学生的兴趣出(chū)发，引导学(xué)生追求心中理(lǐ)想，实(shí)现个人抱负。

现(xiàn)实是残酷的。学生在大学学完专业知识(shí)后，面临的最主(zhǔ)要的问(wèn)题还是生存问(wèn)题。张雪峰老(lǎo)师只是从生存角(jiǎo)度给(gěi)学生更(gèng)多的(de)参考和意见，他(tā)的(de)言论可能存在争议，但确(què)实给更多的家(jiā)长和学生打开了思路，这不就(jiù)是(shì)我们所倡导(dǎo)的百家争鸣、百(bǎi)花齐(qí)放吗？

很多人站在一定高(gāo)度上会说，要让(ràng)学生按(àn)照自我(wǒ)的兴趣发展(zhǎn)未来。如果一个老师仅仅(jǐn)以(yǐ)这样(yàng)一句(jù)话去告诉学生(shēng)，而不结合学生的自身实际(jì)情(qíng)况出(chū)发，那这(zhè)种言论毫(háo)不负责。

作为一(yī)个学生，他的(de)认(rèn)知很(hěn)大程度上(shàng)停留在(zài)书本知识，他的思想层级和社会实(shí)际情况存在脱节(jié)现象。

学生所认为的兴(xīng)趣，并不一定是他真(zhēn)正的(de)兴趣。

作为老师，应该帮学生发掘所追求的真正(zhèng)兴趣，或者是对他未来(lái)真正有益的事情，以防他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣是你做了(le)这件事(shì)，发现了这件事存在(zài)困难，但你(nǐ)内心仍(réng)然要去完(wán)成，要去做，这才是(shì)真正的兴趣(qù)。而不(bù)是从来没有干过一件(jiàn)事，但(dàn)就是喜(xǐ)欢，内(nèi)心(xīn)想做，但当真(zhēn)正做这件事的时候发现，不适合，不想做。

这不是兴趣，是在(zài)臆想。

高考志愿(yuàn)的填(tián)报(bào)指导(dǎo)，真正对学生有意义的(de)是：让学生区分自己(jǐ)所喜欢的东(dōng)西是来(lái)源于臆想，还是(shì)真实的(de)兴趣(qù)。

我(wǒ)想，这也(yě)是张雪峰老师能够有(yǒu)一定支持度的原(yuán)因吧，他在帮更(gèng)多的学生区分(fēn)梦境与现实。

梦是要做的，但现实绝(jué)对不可忽略，否则可能(néng)连觉(jué)都睡不安稳。

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