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忘记是什么词性

　　忘(wàng)记是(shì)动词词性(xìng)的。

　　释义：不记得(dé)过去的事;没有记(jì)住应该记住的(de)。

　　词性(xìng)：可(kě)用作名词，动(dòng)词。

　　一. 引证解释

　　不记(jì)得。 例如：朱自(zì)清《背影(yǐng)》：“我(wǒ)与(yǔ)父亲不(bù)相见(jiàn)已二年(nián)余了，我(wǒ)最(zuì)不能忘记的是他(tā)的背(bèi)影。”

　　2. 该做的事没有想到去做(zuò)。 例如： 明·张(zhāng)居正《女诫直解》：“你(nǐ)众女将我这教诫的言语，务(wù)要勉励，身(shēn)体力行(xíng)，不(bù)要怠慢忘记了。”

　　3. 没(méi)有感(gǎn)觉到。 例(lì)如(rú)：李(lǐ)准《耕云(yún)记》：“电闪着，雷打着，风卷着云……那时我也忘记(jì)害(hài)怕啦!只觉得(dé)好(hǎo)看。”

　　二(èr)、基本含义：

　　一(yī)个事(shì)件是(shì)否会被遗忘，跟与其联系之事(shì)件的数目、它所(suǒ)唤起(qǐ)情感和时间，还(hái)有和身体状态有关。但普遍认为，相对于记忆是(shì)主(zhǔ)动，遗(yí)忘是(shì)被(bèi)动的(de)。就是(shì)说，人能够(gòu)主动选择记(jì)住某件事(shì)，而(ér)不(bù)能(néng)选择去忘记某件事。为(wèi)了(le)避免将重要的(de)信(xìn)息被遗忘(wàng)，人们通常(cháng)的做法是复习。

晚上老师说怕我(wǒ)忘记了怎么回复(fù)她呢(ne)

　　晚上(shàng)老师说怕我忘记了可(kě)以回复：我会用手机备忘录注明并定个闹钟提醒的，请(qǐng)您(nín)放心。

　　如果(guǒ)依旧不放心(xīn)，还可以用(yòng)记事本抄下来，或者使用(yòng)便条纸或者(zhě)便(biàn)利贴，将担心会忘记的事情(qíng)抄写下(xià)来，放在自己能够(gòu)随时看到的地(dì)方。

　　一个事件是否会(huì)被遗忘，与其联系之事件的数目、所唤起情(qíng)感和时间以及身体(tǐ)状态有关(guān)。

　　普遍认为(wèi)，相对(duì)于记(jì)忆(yì)是主动，遗忘是被动的。

　　就(jiù)是说，人能够主动选择记住(zhù)某(mǒu)件事，而不能选(xuǎn)择(zé)去(qù)忘(wàng)记某件(jiàn)事。

　　为了避朵朵野花什么微风在田野里什么 朵朵野花迎着微风在田野里翩翩起舞是拟人句吗(bì)免将重要(yào)的信息被遗忘，人们通常的(de)做法是复习(xí)。

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　　没关系，麻烦老师尽量在有空时解决问(wèn)题。

　　幼儿园老(lǎo)师平(píng)时工作是很辛苦的(de)，要照顾几十个学生，自然是(shì)忙不过来的，就朵朵野花什么微风在田野里什么 朵朵野花迎着微风在田野里翩翩起舞是拟人句吗会出现偶尔忘事的时候(hòu)，希望(wàng)家(jiā)长能够多(duō)多体谅老师，有事(shì)先沟(gōu)通，这样就能够省掉很多不必(bì)要的麻烦。

　　家长的体谅与关心也是(shì)至关重要(yào)的。

　　如果说，我们可(kě)以做到在平时总是非常体谅老师，甘愿配合(hé)老师的工作的话，老师(shī)自然会对我们的孩子有一个好的印象(xiàng)。

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