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相对评价和绝(jué)对评价区(qū)别举例，相(xiāng)对评价和绝对(duì)评价区别举例现代教育技术

　　相对评价(jià)和(hé)绝对评价区别(bié)：1、相对评价(jià)是在被评价对(duì)象的群体中建立基准，然(rán)后把该群(qún)体中(zhōng)的各(gè)个对象逐(zhú)一与基准(zhǔn)进行比较，以判断该群体中每(měi)一成(chéng)员的相对优势。

　　2、绝对评价(jià)是在评价对(duì)象的集合之外确定(dìng)一个标准，评价时把评价对象与客观(guān)标准(zhǔn)进行比较，确定(dìng)评(píng)价(jià)对象达到目标基准绝(jué)对位(wèi)置(zhì)的评价方法(fǎ)。

　　3、相对评(píng)价(jià)：利用(yòng)相对评价可(kě)以了解学(xué)生之间的(de)差异，便(biàn)于比较个体学(xué)习成绩的优劣。

　　4、绝(jué)对评(píng)价：其标(biāo)准比(bǐ)较(jiào)客观，如果评价是准(zhǔn)确的，那么评(píng)价(jià)之后，每个(gè)被评价者都可以明确自己与客观标准的(de)差距，有利于发扬优点(diǎn)，克服缺(quē)点。

　　同时，运用绝对评价法，可直接鉴别各教育(yù)目标完成情况，明确今(jīn)后工作的重点。

相(xiāng)对(duì)性评价和绝对性评价的区别

　　相(xiāng)对性评(píng)价和绝对性评价的区别：定亩(mǔ)带义不同，评价(jià)依据不同，性质不(bù)同。

　　1、定义不同：绝对性评(píng)价又(yòu)称目(mù)标参照性评价(jià)，是用(yòng)目标参照性(xìng)测验(yàn)对学生成绩(jì)进行(xíng)评定。

　　相对(duì)性评价也(yě)称常模参照性评价，是(shì)用常模参(cān)照性测验对学生成绩进(jìn)行的评(píng)定。

　　2、评(píng)价依据不同：绝对性评价依据教学目标和教(jiào)材编制试题来测量学生的(de)学(xué)业标致307如何更换玻璃水喷头 标致是合资还是国产成绩，判断学生是否达到了教学目标的要(yào)求。

　　而相对(duì)性评价(jià)依据学生个人的成绩(jì)在该班学生成绩序列中或(huò)常模(mó)中所处做唯的位置(zhì)来评(píng)价和(hé)决定成绩优(yōu)劣。

　　3、性质不同：绝对性评价(jià)是一(yī)种外(wài)部评价，注重(zhòng)的是(shì)目标达成与否，不考虑个体标致307如何更换玻璃水喷头 标致是合资还是国产的相对位置。

　　例迅(xùn)胡芦如，大(dà)学考试、驾照考试等(děng)。

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