1955年(nián)4月15日，一位老人因为腹中(zhōng)的(de)剧(jù)痛被送往普林斯(sī)顿医(yī)院，此时他的主动脉(mài)已(yǐ)经扩(kuò)张到了正(zhèng)常血管(guǎn)直径的150%。三天后，由此引发(fā)的脑(nǎo)溢血夺走了当时(shí)人(rén)类最伟大的科学家的生命(mìng)，阿尔(ěr)伯特(tè)爱(ài)因(yīn)斯坦(tǎn)，享年76岁。当(dāng)时负责尸检的(de)病理学家托马斯(sī)哈维其实并不(bù)关心爱因斯坦(tǎn)的真正死因，而是十分好奇他为什么会这样聪(cōng)明。面对着当时(shí)世界上最聪(cōng)明的尸体，哈(hā)维开始纠结起来，他当时想，如(rú)果按照爱因斯(sī)坦的(de)遗(yí)嘱查(chá)出病(bìng)因(yīn)之后就会(huì)被火(huǒ)化。而此时摆在他面前(qián)的是一个千载难逢的机会，他可(kě)以(yǐ)零距(jù)离的(de)研(yán)究世(shì)界上最聪明的大佬(lǎo)，如果(guǒ)能够(gòu)取得成果，不但(dàn)名利双(shuāng)收，还会颠覆(fù)整个医学界。烧掉它(tā)，实在是太可惜了。巨(jù)大的好奇(qí)和探(tàn)究欲最终战胜了哈维的理智，在(zài)距离(lí)爱因斯坦医(yī)学死亡的八小时(shí)之后(hòu)，哈(hā)维悄悄地(dì)锯开了他的颅骨，完整地取出了爱因斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)并藏了(le)起来(lái)。然而哈(hā)维只是一个病理(lǐ)学家，对大脑和神经系(xì)统的研(yán)究一(yī)窍不通，所以哈维在面对爱因斯坦的(de)大脑时，除了称重和(hé)拍照什(shén)么(me)也做不了。

现在人(rén)类成(chéng)年男性的大脑平(píng)均质量(liàng)是1350克，而哈维测量的(de)结(jié)果显示，爱因斯坦的大脑质量是1230克，比正常人还少了足足二两半。如(rú)此(cǐ)看来，人(rén)类的聪明程度(dù)与(yǔ)大脑的绝对质量关系并不大(dà)。后来这颗可(kě)怜的(de)大脑被切成了240块。在半个(gè)多世纪以来，人(rén)们一直在不断的探索其中的奥秘，在1980年(nián)代的研究(jiū)发(fā)现，爱(ài)因斯坦(tǎn)大脑(nǎo)中(zhōng)的神经角质(zhì)细胞(bāo)，比普通人(rén)多(duō)出73%，在(zài)2012年的研(yán)究又发现，爱因斯(sī)坦(tǎn)的大脑顶叶比常人大(dà)了15%，后来人们把焦(jiāo)点(diǎn)又放在了偏执体(tǐ)上等等(děng)。可(kě)是大脑这些部分(fēn)所控制的区域都不是(shì)爱因斯坦的强项所在，因此这些理论都没法让大多数(shù)的人所信服。而渐(jiàn)渐的，世界上(shàng)大(dà)部分的人都开始相信这样一种(zhǒng)说法，人类的大脑只开发了不到10%，大多数(shù)的(de)人(rén)只(zhǐ)能(néng)使用大(dà)脑(nǎo)的5%甚至3%，如果能够(gòu)使用大脑(nǎo)超过7%，就已经是天才般(bān)的存在了(le)，而爱因(yīn)斯(sī)坦的大脑利用率已经达到(dào)了13%。在这个(gè)理论(lùn)的基础(chǔ)上，一些研(yán)究远古地外文(wén)明(míng)的人认为，人类(lèi)的(de)大脑之所以没有被全部的开(kāi)发利(lì)用，是因为基因中的(de)某些(xiē)部分已经(jīng)被远古时期(qī)造访(fǎng)地球的高智(zhì)能生(shēng)命锁死，目的是为了防止人类的科技发展过快(kuài)。这个(gè)理论也为(wèi)各种科幻电影(yǐng)提供了基础素材。经过(guò)了《超体》、《永无止(zhǐ)境(jìng)》这(zhè)样的科幻电影渲染(rǎn)之后，甚至让很多人(rén)都相信，如果大(dà)脑潜能开发(fā)超过(guò)50%，就可以唤(huàn)醒人(rén)类的超能力，如(rú)果达(dá)到100%，就等同于神一(yī)般的存(cún)在。对于这样的说法，你觉得可信吗？这个科学界最大的都市传说源(yuán)自一位智商(shāng)比爱(ài)因斯(sī)坦还要高(gāo)出一个层次的天才。事(shì)情(qíng)要(yào)从(cóng)120年前说(shuō)起。1898年4月(yuè)1日愚人节这一天，世(shì)界上智(zhì)商最高的人(rén)出生在一(yī)个犹太家庭(tíng)当中，这个(gè)人叫做(zuò)威廉詹姆斯希(xī)德斯，他6个月(yuè)开始说(shuō)话，18个月就可以阅读纽约(yuē)时(shí)报，6岁的时候自学成了解(jiě)剖学(xué)和逻辑学，还(hái)可以通过自创的对数算出历(lì)史上(shàng)任意(yì)一(yī)天(tiān)是星期(qī)几(jǐ)。8岁(suì)学会了包括(kuò)拉(lā)丁语、希伯来(lái)语、俄语等(děng)的8门外(wài)语，而且还(hái)自创了一(yī)门语(yǔ)言。11岁时被哈佛大学(xué)破格录取，成了当(dāng)时哈佛有史以来最年轻的新生(shēng)。在进入哈佛不到一(yī)年，希德(dé)斯就在高(gāo)等(děng)数学领(lǐng)域有了(le)很高的造诣，并(bìng)在(zài)100多位(wèi)哈佛教授和(hé)学生的面(miàn)前进行了关于思维(wéi)体的讲座。那(nà)场(chǎng)讲(jiǎng)座上的教授(shòu)坚信希德斯将会成为世界上最伟(wěi)大的数学家之一。在(zài)希德斯的天赋面前，IQ测试的(de)数值已经(jīng)爆表，人(rén)们推测他的智商至少在260到300之间，相当于(yú)1.875个爱因斯(sī)坦。而这(zhè)个天才少年(nián)的养成(chéng)和他的(de)父母是分不开(kāi)的，尤(yóu)其是他的父亲鲍里斯西德斯。鲍(bào)里(lǐ)斯希(xī)德斯(sī)是(shì)一(yī)位来自乌克兰的(de)犹太移民，同样是(shì)一个(gè)智商(shāng)极高的天(tiān)才，曾(céng)经在七(qī)年之内获得了哈佛(fú)大(dà)学(xué)四个(gè)学位，其(qí)中最让(ràng)他引(yǐn)以为傲(ào)的是成为了美国(guó)心理学之父威廉詹(zhān)姆斯(sī)的关门弟子。

也(yě)正是因为对导师的(de)崇拜，不仅(jǐn)让威廉詹姆斯(sī)成了自己儿(ér)子(zi)的教父，还直接将孩子的名字命名为(wèi)导师的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯席德斯(sī)在(zài)孩子出生之前就已经(jīng)下定决心要释(shì)放他儿子隐藏的潜力(lì)，因为他(tā)认为年幼(yòu)的儿子代表了一个(gè)机会(huì)，这个机会就是在现实的世(shì)界当(dāng)中(zhōng)检验他的导师曾经提出的一项理(lǐ)论。美国(guó)心理学之父威廉詹姆斯始终(zhōng)认为人类(lèi)只使用了一小(xiǎo)部分的身心资(zī)源(yuán)，并发表在了1907年的(de)科学杂志上的一篇(piān)文章当(dāng)中。后来随着天才少年(nián)被媒体的大肆报道，父亲鲍里斯坚信他(tā)的儿子被(bèi)培(péi)养成了不(bù)世出的(de)天才少年(nián)，印证了他最崇拜的导(dǎo)师的理论。可(kě)是人们没有注意到的是詹姆斯所(suǒ)说(shuō)的(de)，其实是身(shēn)心资源(yuán)，而并(bìng)非大脑，也(yě)没有提(tí)及任何(hé)的(de)百分比。但是(shì)为什么后来却(què)出(chū)现了所谓的(de)10%利用率，同时又和大(dà)脑联想(xiǎng)在一起呢？1920年美国生理(lǐ)学家(jiā)卡尔(ěr)拉(lā)什利(lì)训(xùn)练小老鼠走迷宫(gōng)，然后(hòu)去寻找食物。小老鼠学会以(yǐ)后，卡(kǎ)尔就会切掉他们的一部分脑皮层，然(rán)后再与之前进行对比。卡尔发现开始切(qiè)除的时候，老鼠并(bìng)没有受到什么影响，依(yī)然可以按(àn)照训练找到食(shí)物。于(yú)是(shì)他就一(yī)直切一(yī)直切(qiè)，切(qiè)到一半以后，老(lǎo)鼠(shǔ)似乎依然没有受到任何(hé)影响。直到(dào)卡(kǎ)尔切(qiè)到了一(yī)个脑区时(shí)，发现这个区域对小老鼠钻迷宫(gōng)的影响非常(cháng)的大，卡尔把这(zhè)个区域归结为“活性区域”，而其他对小老鼠(shǔ)钻迷宫影响(xiǎng)不大的脑(nǎo)区则归结为(wèi)“非(fēi)活性的区域”。而且卡尔发现(xiàn)，他(tā)对(duì)活性脑区切除的越多，小老鼠(shǔ)就会变得越傻，找不到食物(wù)。因此(cǐ)很(hěn)多人(rén)认为这就是因为老鼠(shǔ)大部(bù)分的大(dà)脑(nǎo)是没有(yǒu)被开(kāi)发利用的，所(suǒ)以即便是被切除掉(diào)，也(yě)对老鼠没(méi)有什么影(yǐng)响。1923年，奥地利的医(yī)生(shēng)弗洛伊德(dé)提出了(le)冰山理论，说人(rén)的意识就像冰山一样，只有露出表面的部分(fēn)才能被别人和自己看见，可还有隐藏在水下(xià)的很大(dà)一部分是人们不能(néng)轻易看到的，也就是“潜意(yì)识”。但(dàn)是结合老鼠大脑切除的实(shí)验，人(rén)们就将冰山理论曲解为人脑潜能的开(kāi)发(fā)程度，把表面的(de)小部分理解(jiě)为(wèi)已经开发的脑潜能，而(ér)另外(wài)的(de)绝(jué)大(dà)部分则被认为没有(yǒu)开发出来。

后来(lái)在(zài)1936年，卡耐基(jī)出版(bǎn)了著名的《人性的弱点》，在罗尔托马斯为这本(běn)书写的序言当中有这样(yàng)一句话，哈佛大(dà)学的威廉詹姆(mǔ)斯教授(shòu)过去常说，一般人只使(shǐ)用(yòng)了他(tā)潜在心智能(néng)力的10%，这句话随着(zhe)人性的弱点在全(quán)球热(rè)销传遍了全世(shì)界(jiè)。10%这个数字也印在了大(dà)多(duō)数人的脑(nǎo)海当中，再配上(shàng)那(nà)场著名的小白鼠切脑实(shí)验(yàn)，人(rén)类大(dà)脑最多只能开发使用(yòng)10%的都市(shì)传说(shuō)就这(zhè)样席(xí)卷了全世(shì)界。根据调查(chá)，世界上相信这(zhè)个理论的人类超过了65%，相比(bǐ)之下，直到2016年，相信进化论的人才只有(yǒu)54%。那我们(men)就(jiù)先从(cóng)“进化论”说起，进(jìn)化论本身也许不够完善，还存在着某(mǒu)些争议(yì)，但(dàn)无论是遗传还是基因(yīn)突变，物种进(jìn)化(huà)的(de)本质都是自(zì)然选择的(de)结果。在(zài)这个(gè)过程中，物种都(dōu)会遵守这样一个法则，使用或者是失(shī)去。也就(jiù)是(shì)说，如果(guǒ)有机(jī)体停止使用某些(xiē)器官，它(tā)们(men)就会慢慢(màn)地适应，之后退化直到消(xiāo)失。比(bǐ)如洞穴(xué)鱼在暗无天日的地下世界生活了千百万年之后，眼(yǎn)睛已经完全消(xiāo)失了(le)，而动物的(de)大脑(nǎo)同样是经过数百万年(nián)的(de)自(zì)然选择不断进化(huà)所形成的，虽然(rán)人类(lèi)的大脑只(zhǐ)占据(jù)着(zhe)体(tǐ)重(zhòng)的2%，但(dàn)是作(zuò)为世界上最(zuì)复杂的结构，大脑在氧气和营养上(shàng)的消耗是巨(jù)大的，就(jiù)算是你坐在那里休息，什么都不(bù)想(xiǎng)，它也(yě)依(yī)然需要整个人(rén)体(tǐ)20%的能量来维持所有(yǒu)的大(dà)脑功(gōng)能正常运转。因(yīn)为大脑皮层不但会(huì)调节(jié)躯(qū)体运(yùn)动(dòng)，整合各种(zhǒng)感觉、控制语言(yán)的(de)最(zuì)高(gāo)级中枢，同时(shí)又具有抑制(zhì)整合情绪的(de)功能，甚至还(hái)在时刻准备着(zhe)进(jìn)行应急反射。比如(rú)一个(gè)人(rén)喊你一声的同时扔向(xiàng)你一个苹果，正常人就(jiù)会下意(yì)识的接(jiē)住，而不(bù)是无动(dòng)于衷，这些都是大脑时刻在运转的(de)结果。相比之(zhī)下，许(xǔ)多脊椎动物物种的成年大脑只消耗身体(tǐ)能量的2%-8%。这(zhè)意味着，如(rú)果(guǒ)我们真(zhēn)的(de)只使用(yòng)了(le)我(wǒ)们潜(qián)在脑(nǎo)力进化的(de)10%，贡献(xiàn)出这么多的能量来维持整个大脑的(de)功能，对于进化(huà)来说(shuō)是一种极大的(de)浪(làng)费，拥有一个体积更小，效(xiào)率更(gèng)高(gāo)的大脑，才(cái)能更(gèng)加的(de)凸显(xiǎn)出生俄罗斯人的尺寸是多少厘米，俄罗斯怎么那么大存的优势。所以从进化(huà)上来(lái)说，大脑是不可(kě)能仅仅开发(fā)了10%的。

可是(shì)卡尔(ěr)的老(lǎo)鼠实验又怎么解释呢？其实在当时(shí)，由于相(xiāng)关的知识盲区，卡尔(ěr)所切除的部分脑区其实是(shì)属于初(chū)级的(de)视觉皮层，当他被切掉的越多，导致的(de)视(shì)觉受损就越严重(zhòng)，小老鼠的视野(yě)范(fàn)围会变得越(yuè)来越小，慢慢的(de)看不见(jiàn)，最终(zhōng)导致了寻找食物(wù)变得越来(lái)越困难。随着科学的(de)发展，我们(men)已经(jīng)可以(yǐ)通过正(zhèng)电子发(fā)射(shè)、断层扫描和(hé)功能性的磁共振成像技术(shù)来监测大脑(nǎo)的活(huó)动。研究(jiū)发现，大脑的每(měi)个部分的功能都是不可或缺的，当一个人在做特定的(de)任务时，大(dà)脑的不同部分是在(zài)协同工作的，哪(nǎ)怕只是活动一下手指，也是上亿(yì)个(gè)神经(jīng)元协(xié)调工作的结果。即便是在睡(shuì)觉的时候，大脑也(yě)会(huì)处在一个(gè)不断活动的(de)状态。因此，与大(dà)脑开(kāi)发10%的都市传说恰恰相反，目前人类还没有找到一个完全不活(huó)跃的(de)大脑(nǎo)区域，这(zhè)意(yì)味(wèi)着人类的大(dà)脑其实已经被开(kāi)发(fā)了100%。大脑利用(yòng)率不到10%的广泛流行还有一个(gè)非常现实的原因，那就是利益。成为绝顶(dǐng)聪(cōng)明的天才(cái)是每个(gè)人所希望的(de)事儿，所以小白鼠实验、超(chāo)高智商的天才培养、冰山理论以及卡(kǎ)内基著作的畅销都成了(le)营(yíng)销(xiāo)故事(shì)当(dāng)中最好的素材，再加上一些(xiē)相(xiāng)关科幻电影(yǐng)的渲染，使得(dé)更多的人相信(xìn)了这(zhè)个都市传说(shuō)。这也意味着更多(duō)的人(rén)期待一种尖端的技术(shù)或者(zhě)神奇的药物可(kě)以(yǐ)解锁它，让他(tā)们在(zài)一夜之间成(chéng)为超级天才。所以(yǐ)当有人告诉(sù)你可以(yǐ)利用剩余的大脑潜力(lì)来提高(gāo)智(zhì)慧，你要做(zuò)的就(jiù)是紧紧(jǐn)的捂住钱包。

其实你的大脑和爱因斯坦之间并(bìng)没有太大的差距(jù)，人与人之(zhī)间的大脑相似度高达94%，但是人与人之间的(de)理解(jiě)能力、记忆能(néng)力以及创造力确实存(cún)在(zài)着(zhe)巨大的(de)差(chà)异，这并(bìng)不是因为大脑使用率的不足，而是在于神经元的数量(liàng)以及单个神经元的链接(jiē)数。人类的大脑大概有800亿个神经元(yuán)，神(shén)经元与神(shén)经元之间(jiān)并不会直接相连，而是会(huì)形成一种叫做突触的结构(gòu)，可以通过神(shén)经递质(zhì)将神经元之间的电(diàn)信号进行传递。我们(men)任(rèn)何的行为、想法、念(niàn)头或者是知识点在大脑当中都是一个信号，那(nà)么(me)你的知识越(yuè)多，想法(fǎ)越多，所形成(chéng)的突触就(jiù)会越多，而当你的知识越牢固，想法越熟练(liàn)，突出(chū)的结(jié)构就会(huì)变(biàn)得(dé)越强(qiáng)大。反(fǎn)过(guò)来，这个知识点或(huò)者是(shì)想法(fǎ)的突(tū)出结构越强大(dà)，意味着知识点的记(jì)忆越深刻，想法(fǎ)和动作就越娴熟(shú)，每(měi)一个(gè)神(shén)经元(yuán)最多可(kě)以发(fā)出8000个突出。但是，一般人实际(jì)发出的连一半都达不到。比如(rú)张三的大脑有(yǒu)900亿个(gè)神经元，每个神经元平均有5000个突(tū)触链接，那么张三的(de)知(zhī)识量就(jiù)有900亿乘以五千四百五十万亿个，而(ér)李四的大脑有800亿个神经元，每个神经元(yuán)平均有2000个突触链(liàn)接，那么李(lǐ)四的知识量就有800亿(yì)乘以两(liǎng)千一百六俄罗斯人的尺寸是多少厘米，俄罗斯怎么那么大十万一个。虽然这是为了(le)让(ràng)大家(jiā)能更好(hǎo)地(dì)理解(jiě)所做(zuò)出的一种(zhǒng)量化比喻，但是两个人的(de)知识量差(chà)距(jù)确实是巨大的。我们在每天(tiān)的(de)所有活(huó)动与(yǔ)思考时，在大脑里面(miàn)实际上就只发生(shēng)这(zhè)两类活(huó)动，一(yī)个就是在强化已经形成的突(tū)出，另一个就是在形(xíng)成新(xīn)的(de)突出，也就(jiù)是学习到新的知识。而这些突(tū)出(chū)的结(jié)构越强大，大脑神经元(yuán)之(zhī)间的(de)联系就越紧(jǐn)密，那么在同样的(de)工(gōng)作要求之下(xià)，大脑(nǎo)就可以更快(kuài)的调集更多的(de)神经元，进(jìn)入(rù)到活跃状态。大脑传递信息的(de)效率(lǜ)就(jiù)会更高，那(nà)么外(wài)部表现出来的就是更聪明、更熟(shú)练。反之，大脑调集活跃(yuè)的神(shén)经元(yuán)数量过少，大脑传递(dì)的(de)信息效率就会低，外(wài)部(bù)的(de)表现就(jiù)是笨(bèn)拙、反应慢(màn)。而我们大脑中的电信(xìn)号是(shì)通过信息刺(cì)激所产生的，产生之后又(yòu)会引发连锁反应，那么(me)这就赋(fù)予了人(rén)类大脑更强(qiáng)的一种联(lián)合能力。

由一个神经元受(shòu)到刺激，最多(duō)可(kě)以(yǐ)发出8000个(gè)知识点的链接，而这8000个知识点(diǎn)它又激活(huó)了8000个神经元(yuán)，如果每个神经元又发出8000个知识点(diǎn)链接，就意味着(zhe)最初的(de)一个(gè)知(zhī)识点会产生(shēng)的连锁(suǒ)反应，而激发出无(wú)数(shù)的念(niàn)头和联想，我们的(de)创造(zào)力(lì)就(jiù)这(zhè)样产生了。但是人(rén)脑的神经元并不是天(tiān)生(shēng)就拥有8000个链接的突触(chù)，多数的人(rén)在一生当中，平均每个神经元所拥(yōng)有(yǒu)的链接突(tū)触其实(shí)连8000的一(yī)半都不(bù)到(dào)。因此，想让大脑变(biàn)得更聪明，本质上就(jiù)是增加神经(jīng)元的(de)数(shù)量(liàng)和增(zēng)加突出的数(shù)量。研究(jiū)发现(xiàn)，大(dà)脑(nǎo)的海马体(tǐ)中每天(tiān)可以(yǐ)产生大约700个新的神经(jīng)元，除了自然生长的神经元，也可(kě)以通过学习、运(yùn)动和健康的饮(yǐn)食来(lái)促进新的神经元生(shēng)成，而压(yā)力(lì)、睡眠不足和(hé)酒精则会阻(zǔ)碍(ài)新(xīn)神(shén)经元的生成。而(ér)增加(jiā)突触的数量，就是(shì)通过主动的学习或(huò)者是(shì)思考，不断产生新的突触，然后(hòu)再强化它们(men)。这就是为什么善于主动学习和(hé)勤于思考的人往往会变得更加聪明。所以爱因斯(sī)坦曾经这(zhè)样说，并不是(shì)因为我多聪明，我只是(shì)比常人花更多的(de)时间去思考问题而已。另外(wài)，突触还有这样一个特点，它是动态形成(chéng)与(yǔ)动态削减的，用的多的突触就(jiù)会(huì)被强化(huà)，用的少的就会被弱(ruò)化，甚至会被(bèi)消除，或者是被其他的信息占(zhàn)用。外部(bù)的表现就(jiù)是遗忘和记忆衰退。这一点在进化方式上(shàng)和洞穴是一样的，比(bǐ)如不喜(xǐ)欢主(zhǔ)动(dòng)思考，懒得动脑的人，整天对着电视或者是电子设备的时候，大脑(nǎo)就处(chù)在一个被(bèi)动(dòng)接受信息的状态，是得不到主动信息刺激的，那(nà)么(me)这(zhè)种就基本不会形成(chéng)有(yǒu)效的新的突出，所以(yǐ)封锁人类大脑的不是外星人(rén)，而是我(wǒ)们自己。

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