朝花夕拾(shí)藤野先生好词好段(duàn)，朝(cháo)花(huā)夕拾(shí)藤野(yě)先生好词好句好(hǎo)段摘抄大全是《藤野(yě)先生(shēng)再续前缘的意思是什么，再续前缘的意思可以形容好朋友吗》回(huí)忆了在日(rì)本东北大学的留学生活，表达了(le)深切的怀念(niàn)之情(qíng)的。

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　　牙牙学(xué)语、狼狈而(ér)逃(táo)、抱头鼠窜(cuàn)、穷追猛打、无拘无(wú)束(shù)

　　忍俊不禁、愣头愣脑(nǎo)、游玩嬉(xī)戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿百态、山石壮(zhuàng)胆(dǎn)、山(shān)净(jìng)水秀(xiù)、山高树茂(mào)、巍(wēi)然矗立(lì)

　　舞(wǔ)刀弄(nòng)棍、瓮中捉鳖(biē)、胸(xiōng)有(yǒu)成竹、千山一碧、不动(dòng)声色

　　奇(qí)山(shān)秀水、清逸奇丽(lì)、寸草不生(shēng)、装疯卖傻(shǎ)、矫揉(róu)造作

　　1.大概是(shì)物以希为贵(guì)罢。

　　赏析：与句末(mò)语气的罢合用(yòng)，以诙谐的口气(qì)猜测在仙台受优(yōu)待的原因(yīn)，带有弱国国民的辛酸(suān)。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏(shǎng)析：表达了作(zuò)者对清(qīng)国留学生在东京造(zào)成恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他(tā)的(de)对于我的热(rè)心(xīn)的希望，不倦的教诲，小而(ér)言之，是为中国(guó)，就是希望中国(guó)有新的医(yī)学;大而言之，是为学术，就是(shì)希望新的医学传到(dào)中国去。

　　他的性(xìng)格，在我的眼里和心里(lǐ)是伟大的。

　　赏析：深(shēn)切地表达了对(duì)藤野先(xiān)生的怀念和感激。

　　4.似(shì)乎正要说(shuō)出抑扬顿挫的话来。

　　赏(shǎng)析：表明事实(shí)并未出现(xiàn)，不过是作(zuò)者想象中(zhōng)的情(qíng)景(jǐng)，而鼓(gǔ)舞的力量(liàng)是(shì)巨大的。

　　这就强烈的表(biǎo)现(xiàn)了作者对(duì)藤野先生的怀念。

　　5.因为状况也无(wú)聊，说起来(lái)也无非使他失望，便(biàn)连信也怕敢(gǎn)写(xiě)了。

　　赏析：这里透(tòu)露了作者对辛亥革命后中(zhōng)国依然(rán)是半殖民地半封建(jiàn)社会(huì)的(de)现状的失(shī)望和不满(mǎn)，从而也觉得无法报答藤野(yě)先生对(duì)自己对中国人民的关心再续前缘的意思是什么，再续前缘的意思可以形容好朋友吗(xīn)和期望，含蓄的(de)笔调更加(jiā)强(qiáng)了文章(zhāng)思(sī)想的深度。

朝花夕拾藤野先(xiān)生(shēng)好词好句摘抄

　　朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词(cí)：

　　1、物以希为贵：事物(wù)因(yīn)稀少而觉得珍贵。

　　同(tóng)“物以稀(xī)为贵”。

　　2、无(wú)非(fēi)：不外，没别(bié)的(de)。

　　3、何尝：用在(zài)肯(kěn)定形式前表示否定，有未(wèi)尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责(zé)：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒(hán)颤额：冷得颤(chàn)抖的(de)样子。

　　7、脱漏(lòu)：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低(dī)；扬：升高；顿：停顿(dùn)；挫：转折。

　　指声音的高低起伏和停顿转折。

　　9、小而言之：从(cóng)小处来说，从细节(jié)来看。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮咛，再三嘱(zhǔ)咐。

　　好句：

　　1、我先是住在(zài)监(jiān)狱(yù)旁边一(yī)个客店里(lǐ)的(de)，初冬搏伏已经颇(pǒ)冷，蚊子却还多，后来(lái)用被盖了全身，用(yòng)衣服(fú)包了头脸，只留两个鼻孔出气。

　　在这(zhè)呼吸不息的地方，蚊子竟(jìng)无(wú)从插嘴(zuǐ)，居然睡安稳了。

　　2、仙台(tái)是一(yī)个市镇，并不(bù)大，天冷(lěng)得利害，还没有中国的学生。

再续前缘的意思是什么，再续前缘的意思可以形容好朋友吗　　3、有一天，本级(jí)的学(xué)生会(huì)干事到我寓里来了，要借我的讲义(yì)看。

　　我检出来(lái)交(jiāo)给他们(men)，却只翻(fān)检了一通(tōng)，并没有带走。

　　但他们一(yī)走，邮差就送到一(yī)封很厚的信，拆(chāi)开看时，第一(yī)句是:“ 你改(gǎi)悔罢(bà)！”

　　4、这种欢呼，是每看(kàn)一(yī)片都有的，但(dàn)在我，这一(yī)声却(què)特别听得(dé)刺耳。

　　此后回(huí)到中国来，我(wǒ)看见那(nà)些(xiē)闲看(kàn)枪毙犯人的(de)人们，他们也何尝(cháng)不酒(jiǔ)醉似的(de)喝(hē)彩，一呜呼，无法可想(xiǎng)！但在(zài)那时那地，我(wǒ)的意(yì)见却变(biàn)化了。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚(qiú)人的(de)饭食和我不(bù)相干，然(rán)而(ér)好意(yì)难却(què)，也只得别寻相宜的住(zhù)处了。

　　《藤野先生》创作(zuò)背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他(tā)怀着寻求救国救(jiù)民真理(lǐ)的理想，去日本留学，在东(dōng)京的弘文(wén)学院补习日文。

　　1904年9月(yuè)，转(zhuǎn)赴(fù)仙台，进(jìn)仙台医学专门学校学医。

　　毕业于爱知县立医学校(xiào)（现名(míng)古屋大学）的(de)藤野先生(shēng)，在鲁迅入学的两个月前，升格为仙台医学专门学(xué)校的解剖学教授。

　　鲁(lǔ)迅在此认识了这位(wèi)日本学者，并模桥(qiáo)且同他建立了深厚的师生友谊。

　　在(zài)日(rì)本军国主义(yì)影响下，当(dāng)时的日本人对中国人民抱有狭隘的民族偏(piān)见。

　　但藤野先生并不如(rú)此，他对来(lái)自弱国的鲁迅毫不歧视，倍加爱(ài)护，并以自己的(de)高尚品质给鲁迅以极(jí)大的影(yǐng)响。

　　这篇(piān)散文写于1926年10月12日，当时作者(zhě)鲁迅正遭受北洋军(jūn)阀及其(qí)御用(yòng)文人(rén)的(de)迫害，从北(běi)京南下，来到厦门大学任教，作者作(zuò)此文予以(yǐ)怀(huái)念藤野先生，此文最初(chū)发(fā)表于同(tóng)年十二月出版的(de)《莽原》半月(yuè)刊第23期，后收入散(sàn)文(wén)集《朝花夕拾》。

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