大学的学分是(shì)啥意(yì)思(sī)，大学学分的规(guī)范是什么是学分(fēn)制，教育形式的一种，以(yǐ)选课为(wèi)中(zhōng)心，教师辅导为辅佐，经(jīng)过绩点(diǎn)和学分，衡量(liàng)学生学习质和(hé)量(liàng)的归纳教育管理准则的。

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大学(xué)的学分是啥意思，大学学分的规(guī)范是什么

　　学分制，教育形式的(de)一种，以选(xuǎn)课(kè)为(wèi)中心(xīn)，教师辅导为辅佐，经过绩点和学(皇族是什么意思饭圈，韩国皇族是什么意思xué)分，衡量学生

　　学习质(zhì)和量的归纳教育管理准则。

　　与(yǔ)班建制、导师制(zhì)合(hé)称三大(dà)教育形式(shì)。

　　19世纪末学分制

　　创(chuàng)始于美国哈佛大学。

　　1918年北京大学(xué)在国内首先实(shí)施”选课制”，1978年国内一(yī)些(xiē)有条件(jiàn)

　　的(de)大(dà)学(xué)开端试行学(xué)分制(zhì)，现在学(xué)分(fēn)制变革(gé)已在国内(nèi)高校全面推开。

大学学分是(shì)什(shén)么意思(sī)

　　学分，是用于核算学(xué)生学(xué)习量的一种 计量单(dān)位 ，按学期核算，每门(mén)课程(chéng)及实践环节(jié)的(de)详细(xì)学(xué)分数(shù)以专业 教育(yù)方案 的规(guī)则为准。

　　部分(fēn)校(xiào)园也(yě)有按学分(fēn)收费(fèi)的准则。

　　经过学分能够(gòu)评判学生在大(dà)学期间的学(xué)习常识的广度(dù)，学生(shēng)获得的(de)学分越多，阐(chǎn)明(míng)学(xué)生(shēng)学到(dào)的东西(xī)也就(jiù)越多(duō)。

　　在某些大(dà)学中，学分(fēn)也变(biàn)成了点评学生优异程度的一个(gè)重要规范。

　　 大学学(xué)分制

　　一、学分(fēn)制概述

　　　　学(xué)分制，是(shì)指以选课为中(zhōng)心(xīn)，以位置为辅佐，经过(guò)绩(jì)点和(hé)学分衡量(liàng)学生学习(xí)质量的归纳(nà)教育管理准则(zé)。

　　敬缓学分制创始(shǐ)于美国哈佛大学，与班建制(zhì)、导(dǎo)师制合称三大教育形式(shì)。

　　二、学分制(zhì)的(de)分类(lèi)

　　　　1、学(xué)年学(xué)分亮睁模制

　　　　既有学年约(yuē)束的特征，又有彻底(dǐ)学(xué)分制(zhì)的(de)特征(zhēng)。

　　它(tā)既保留了学(xué)年(nián)制(zhì)方案(àn)性(xìng)强、专(zhuān)业分(fēn)类紧密完好(hǎo)的特性，又具(jù)有学分制的某些长早樱(yīng)处，比方，在对课程的选修方面，给予学生在必定范围内的自由度(dù)等。

　　　　2、彻底(dǐ)学分制

　　　　彻(chè)底学(xué)分制(zhì)是一种把有(yǒu)必要获得的(de)结业总学(xué)分作为结业(yè)规范(fàn)的一(yī)种教育管理准则，它要求(qiú)依皇族是什么意思饭圈，韩国皇族是什么意思照培(péi)养目标和(hé)教育(yù)方案中各门课(kè)程及教育环节(ji皇族是什么意思饭圈，韩国皇族是什么意思é)的学时(shí)量，确认(rèn)每门课程的学(xué)分，设置必修课和选修课，规则各类(lèi)课程的份额，以及准予学(xué)生(shēng)结业的最低(dī)总学分(fēn)。

　　　　3、绩(jì)点(diǎn)学分制

　　　　绩点学分(fēn)制是在学(xué)分制(zhì)基础上发生的(de)一种能用以显现学生每门课程(chéng)的(de)学习成(chéng)果的质量(liàng)，以及(jí)学年和结业总成果(guǒ)质量的(de)教育管(guǎn)理准(zhǔn)则(zé),，其核算公式为(wèi):学(xué)分绩点=学分×绩点(diǎn)。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权(quán)学(xué)分制也(yě)是在(zài)学分制的基础上(shàng)发(fā)生的一种能(néng)用(yòng)以显现学生(shēng)对某些要点课(kè)程(chéng)的学习质量，以区别学(xué)生专业水平凹(āo)凸(tū)的(de)教育管理准则。

　　实施加权学(xué)分，将教育方(fāng)案(àn)中的学(xué)分，依据课程类别，求学成果差(chà)异等别离确(què)认不同的权(quán)重系数，方案(àn)学分乘(chéng)以权重系数，得出加权学(xué)分，以区别学(xué)生学习成果(guǒ)好坏，并做为(wèi)选拔尖子生(shēng)、评优、评奖的(de)重要依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学分制(zhì)是(shì)在要求学生(shēng)修满(mǎn)教育方案规(guī)则的最低学(xué)格(gé)外，还(hái)应修(xiū)满课外附加学(xué)分才干(gàn)结业的一种教育管理准则(zé)。

　　一般说(shuō)来，课(kè)外附(fù)加学(xué)分可依(yī)据学生(shēng)参与(yǔ)学科比赛(sài)与学术活动(dòng)、思想品德与社会工作、文(wén)体活(huó)动与公益(yì)活动的状况来鉴定(dìng)。

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