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松果能够生吃吗(ma)

　　松果(guǒ)是(shì)能够(gòu)生(shēng)吃的(de)。

　　1.松果能够生吃(chī)

　　松果(guǒ)是能够生(shēng)吃的(de)，营养成(chéng)分在(zài)生(shēng)吃的情况(kuàng)下不(bù)会丢失。并且生(shēng)吃松果能(néng)够(gòu)更好地体会到松果的原汁原味，口感更佳。

　　2.生松果含有寄(jì)生虫和细菌

　　可是也有(yǒu)人持对立定见，他们(men)认为生(shēng)松果(guǒ)含有寄生虫(chóng)和(hé)细菌，会对人体形成损害。并(bìng)且松(sōng)果壳中含有(yǒu)松脂，有些人(rén)会对其过(guò)敏，导致过敏(mǐn)反应。

　　3.炒松果(guǒ)更安全

　　关(guān)于忧虑生松果(guǒ)会对健康形成(chéng)损害(hài)的人，能(néng)够将(jiāng)松果(guǒ)炒熟后再食用。这能够有效地杀死松(sōng)果中的寄生(shēng)虫和细菌，并削减对(duì)松脂的过敏反应。

　　4.主张适量(liàng)食用

　　无论是生松果(guǒ)仍是熟松(sōng)果，都不主张(zhāng)食用过多。由于松果中含有(yǒu)较高(gāo)的脂肪(fáng)和热量，长(zhǎng)时刻食用过(guò)多可能会导(dǎo)致体重(zhòng)增加(jiā)和其他健康问题。

松果(guǒ)体(tǐ)可视(shì)化练习

　　松果体可(kě)视(shì)化的(de)意思是运用必定的核算将(jiāng)数据转换成松果体的图画在屏幕上显(xiǎn)现出来(lái)。

　　人类松果体为长5-8mm、宽3-5mm的灰赤色椭圆形小体，其发育在7-8岁时到达高峰。

　　松果体(tǐ)坐落(luò)间脑顶(dǐng)部，缰连(lián)合与后连合之间。

　　松(sōng)果(guǒ)体外表被以由(yóu)软脑膜连续而(ér)来的结缔组织被膜，被膜随血管伸(shēn)入本(běn)质内，将本(běn)质(zhì)分(fēn)为(wèi)许多不规(guī)则小叶，小(xiǎo)叶主要(yào)由(yóu)松果(guǒ)体(tǐ)细胞、神经胶质细胞和(hé)神(shén)经(jīng)纤维(wéi)等组成。

松果体明晰的(de)想像力——《童(tóng)教(jiào)16》

　　文(wén) /童教教(jiào)育曾冠茗

　　 一、明(míng)晰的梦(mèng)想力

　　 前面提到(dào)，松(sōng)果体就像(xiàng)显像管和投影机相同能够投射咱们的梦想画面。

　　可是很(hěn)少有人知道(dào)，国际(jì)上其实存(cún)在 两种不同(tóng)的(de)梦想形式 ，一种(zhǒng)是明(míng)晰的(de)梦(mèng)想形式，一(yī)种是含糊(hú)的(de)梦想形式。

　　明晰的 想像力 只呈(chéng)现在(zài)幼儿阶段，大概(gài)是 3～15岁 ，人群(qún)傍(bàng)边，只(zhǐ)要少数人成年人还(hái)能坚(jiān)持明晰的梦想才(cái)干。

　　所以，这种梦想(xiǎng)的才(cái)干一向不怎么被人所了解。

　　 所谓(wèi)的明晰的 梦想才(cái)干 便是指在(zài)大脑内部能够看见清楚的(de)梦想(xiǎng)的画面，闭上眼睛(jīng)或许打(dǎ)开眼睛(jīng)都能(néng)直观的看到自己梦想的画(huà)面，就像是“看电(diàn)视相同”直(zhí)观而(ér)明晰安稳(wěn)的(de)画面，这种才干和人(rén)的精气神还(hái)和(hé)松果体(tǐ)的机(jī)能有很大的联系，人的精气(qì)神十分充分，就好像(xiàng)是电(diàn)脑的电能(néng)满足，电能满足的情况下，电脑就(jiù)能正常的作业， 假如人的精气(qì)神(shén)缺乏(fá) ，咱们的各台(tái)电(diàn)脑就(jiù)会自己关机，咱们这个时(shí)分就需求(qiú)睡觉(jué)或许食物来(lái)弥(mí)补精气神。

　　相反， 假如(rú)精气神满足充(chōng)分 ，咱们的松果体就会彻底被点亮(liàng)，就能够清楚的(de)看到自己梦(mèng)想的画面。

　　 松果体在(zài)15、16岁会(huì)呈(chéng)现钙化(huà)的(de)现象，其(qí)实是(shì)大脑的自(zì)我(wǒ)维护机制。

　　由(yóu)于松果体清楚的显现梦想的(de)画面是需求耗费很(hěn)多的能量的，所以，在16岁之后，咱们(men)人(rén)领会主动封闭(bì)这种耗能太多的功(gōng)用(yòng)，运(yùn)用一向钙化(huà)物质来包裹松果体(tǐ)，包裹之后，咱们的梦想就无法直观看到，只(zhǐ)能(néng)是一种含糊的梦(mèng)想。

　　可是(shì)，值得(dé)指出的是，即使是这(zhè)种(zhǒng)含糊的梦想，其(qí)实也需求(qiú)松果体才干(gàn)完(wán)结， 假如(rú)没有松果体的整合咱们(men)是无法梦想的。

　　那(nà)么 ，为(wèi)什么咱们人领(lǐng)会呈现(xiàn)这种明晰的(de)想像力机制呢(ne)？其(qí)实这(zhè)个是咱们人(rén)体(tǐ)十分才智的(de)当地(dì)，咱们人类呈现在(zài)这个险(xiǎn)峻的国际，没(méi)有尖利的牙齿和爪子，咱们人类要在这个国际生计下去，靠的是什(shén)么呢？靠的是咱们超级兴旺的大脑，咱们的(de)大脑是最尖锐(ruì)的生2197的立方根是多少，216的立方根是多少计(jì)兵(bīng)器(qì)了(le)。

　　而咱(zán)们的想像(xiàng)力则是咱们大脑十分凶猛的才干，咱们人(rén)类(lèi)的回忆才(cái)干(gàn)十分强壮，甚(shèn)至有照相回忆(yì)的(de)才干，所谓的照相回忆(yì)，便(biàn)是不(bù)论什么(me)东西，只要看一眼就能彻(chè)底的(de)回忆和重(zhòng)现。

　　 这种(zhǒng)照(zhào)相回忆的(de)才干本质上便是明晰的(de)梦想才干(gàn) 。

　　具有超强回忆力则意味着(zhe)咱(zán)们(men)能够以最快的速度学(xué)习赖以生计最重要的常识。

　　所以(yǐ)，这也就能解说为什么咱们幼(yòu)儿和(hé)童(tóng)年时期具有超强回忆力的原(yuán)因(yīn)了(le)。

　　 历(lì)史上(shàng)闻名的(de)科学家尼古拉斯·特(tè)斯拉（下图）便是具有(yǒu)这(zhè)种明晰(xī)想像力的天(tiān)才。

　　17岁(suì)前的特斯拉(lā)“中了邪(xié)”般地沉浸(jìn)在(zài)发明(míng)创(chuàng)造的梦想里，脑袋里(lǐ)常常浮现(xiàn)出种种反常(cháng)古怪的图画。

　　17岁时，特斯拉惊讶地发现，自(zì)己能够充分利(lì)用(yòng)梦想(xiǎng)力，自己想的任(rèn)何东西都会直观的呈现在自己的面前。

　　这种(zhǒng)梦(mèng)想的画面甚至会直接遮挡(dǎng)住实践的画面，小特斯拉一(yī)向遭到这(zhè)种梦(mèng)想(xiǎng)的困扰，他还认为(wèi)他人都和他相(xiāng)同具(jù)有相同的(de)梦(mèng)想才干，他还(hái)企图将自己的(de)梦想投影出来和其他人的梦(mèng)想投(tóu)影来进(jìn)行沟通，后来才绝望的(de)发现其他人并没有(yǒu)具有这种梦想力(lì)。

　　在(zài)做(zuò)试验的时分，特(tè)斯拉(lā)能(néng)够彻底不需求任何模型、图纸或许试验，就能(néng)够(gòu)在脑海中把(bǎ)一切细节完(wán)美(měi)地描(miáo)绘出来，和实践情况没有一点点(diǎn)不(bù)同。

　　后来特(tè)斯拉发明(míng)创(chuàng)造(zào)都(dōu)依托这(zhè)种(zhǒng)才干。

　　特(tè)斯拉从前这样说：“从(cóng)具有可行性的理论(lùn)到实践数据，没(méi)有什(shén)么东(dōng)西是(shì)不能在脑海中预先测验(yàn)的。

　　 人们将一个开(kāi)始主(zhǔ)意付诸(zhū)实践的(de)进程，彻底是对精力、金(jīn)钱和(hé)时刻的糟(zāo)蹋” 。

　　 图：印刷在纸币上的尼古拉斯·特(tè)斯拉

　　为什(shén)么成年之后(hòu)，这种明晰的想像力为什么(me)会变成含(hán)糊的想像力(lì)呢(ne)？答案很简单，由(yóu)于不需求这么强的回忆力，这(zhè)么(me)强壮(zhuàng)的回忆力会耗(hào)费太大的精气神，反而因小失大(dà)。

　　所(suǒ)以，人体就很(hěn)智(zhì)能的封(fēng)闭了(le)“可视化的才干”这种功用。

　　只(z2197的立方根是多少，216的立方根是多少hǐ)要(yào)，当咱们(men)人(rén)在晚上(shàng)十分放松，在做梦的时分，咱们的(de)明晰梦想的才干又打开了(le)，在(zài)潜意(yì)识的牵引下， 咱们半(bàn)梦半醒的漫游(yóu)在梦(mèng)想(xiǎng)的国际里边，实在的(de)体会不知(zhī)是(shì)梦里梦外的人生。

　　 作者(zhě)曾冠茗简介

　　 童教创始人(rén) 零(líng)秒(miǎo)思想(xiǎng)系列(liè)创始人

　　 禅书法创始人(rén) 五行结构思想(xiǎng)创始人

　　 国际回(huí)忆大师教(jiào)练 商业(yè)逻辑教练

　　 尖端大(dà)脑认知专家 国学大师(shī)

　　 从事潜能开发14年，读过2万本(běn)以上书本，带(dài)领(lǐng)团队培养出50位(wèi)回忆大师，2000位潜(qián)能(néng)开发(fā)师，冯德全早教研究(jiū)员(yuán)，华(huá)南(nán)教科所研究员(yuán)，一起担任上(shàng)百家全脑教育组织(zhī)参谋。

　　 本文版权属广东童教曾(céng)冠茗教(jiào)师

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