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国家常务委员7人,国家常务委员7人简历

国家常务委员7人,国家常务委员7人简历 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑(zhèng)强老师引发了不小的争议。

郑(zhèng)强老师目前(qián)担任太原(yuán)理工大学的党委书记,职位已(yǐ)经不小。

他(tā)多年前已经是教育(yù)界的名人,所到之处,人流涌动,他就代表着(zhe)人气。

同时,由于(yú)郑强老师为人直爽(shuǎng),说话一针见血,不想拐(guǎi)弯抹角,他的(de)每次发言大都(dōu)会引发一定的热议(yì)。

前不久,郑强(qiáng)老师受邀去(qù)青岛大(dà)学演讲,庆祝青(qīng)岛大(dà)学(xué)建校百年。

这是(shì)件好事(shì),学校邀请郑(zhèng)强去演讲,必然也(yě)是看中了郑强在教育界举足轻重的地位(wèi)以(yǐ)及颇高的人气。

郑强炮轰官僚(liáo)主(zhǔ)义,是他的面子(zi)重要(yào)还(hái)是(shì)领(lǐng)导时间(jiān)重要?看(kàn)法(fǎ)有争议(yì)_黑料(liào)正能量

青岛大学(xué)的百年校(xiào)庆,举办(bàn)得相当隆重,受(shòu)邀的不仅有郑强,还(hái)有青岛的官员、代表校友(yǒu)、社会各界人(rén)士等。

郑(zhèng)强(qiáng)在演讲中,恰好炮轰了(le)受(shòu)邀而来的(de)官(guān)员,使得此次演讲颇具争议性。

郑强(qiáng)在(zài)演讲的过(guò)程(chéng)中,有(yǒu)些青岛的官(guān)员离席了,整个演讲席的前排空(kōng)出了(le)不少位置。

郑强炮轰官(guān)僚主义,是(shì)他的面子(zi)重要还(hái)是领导时(shí)间重要?看法有争议_黑料正能(néng)量

郑强慧眼如炬,大概看出(chū)了这种情(qíng)况(kuàng)。

他在台上直接炮(pào)轰(hōng)离(lí)席的官员(yuán)领导:“不要以(yǐ)为是(shì)你(nǐ)们给大学面子(zi),邀(yāo)请你们来,是大(dà)学给你们面子。”

郑强(qiáng)认为他们身上存在(zài)官僚主义,来听演讲,就(jiù)是走个过场。

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郑(zhèng)强老(lǎo)师的话,有人支(zhī)持,有人反对。

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支(zhī)持者认为,郑强老师(shī)说的对。

教育(yù)最重要,领(lǐng)导都(dōu)来听演讲了(le),应该给学生树立好榜(bǎng)样,认(rèn)为听(tīng)演(yǎn)讲。

刚开场不久离席,是对他人(rén)的不尊(zūn)重。

郑强(qiáng)老师公开批评这(zhè)些人(rén),是知识分(fēn)子的风骨。

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反对(duì)者则认为,领导过去就是出席开幕式而已,又不(bù)是听你演(yǎn)讲的。

领导时(shí)间很重要,哪有时(shí)间听你讲话,郑(zhèng)强还是感觉自己(jǐ)被怠(dài)慢(màn)了(le),面子上过不去罢了,哪里是为百(bǎi)姓发声。

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公说公有理,婆说婆(pó)有理(lǐ),各(gè)方各执一词,互不相让。

郑强老师批评离场(chǎng)现场,是在乎面(miàn)子?

中途(tú)离场的领导,到底对或者不对(duì)呢?

具体(tǐ)问题(tí),具体分析,不可一(yī)概而论。

领导一般行程(chéng)忙(máng),事(shì)多,如果(guǒ)真有急事(shì),中途离场,也情有可原。

但如果领导们是(shì)对演讲内容不感冒(mào),不想坐(zuò)在台下听演(yǎn)讲(jiǎng)内容,所以溜(liū)之大吉,那就(jiù)无法令人赞同了。

毕竟领导(dǎo)还(hái)是(shì)要(yào)做好学生的表(biǎo)率和带头作用(yòng),如(rú)果领导一言不合(hé)都提(tí)前走,那(nà)年(nián)轻(qīng)的(de)学(xué)子,相对来说更(gèng)加心(xīn)浮(fú)气躁,哪(nǎ)还有心思(sī)听下去(qù)呢。

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做任何事,都需要(yào)耐心和恒(héng)心。

年轻(qīng)学子如果养成随性而为(wèi)的习惯,那做任(rèn)何(hé)事都可能(néng)是一时热(rè)度,难成气候(hòu)。

郑强老师太(tài)直率。

如果换(huàn)成其他的(de)演讲者(zhě),看到有人(rén)中途离席,必(bì)然当作没有(yǒu)任何(hé)事发生,若无其事(shì)地继续提前(qián)准备好的演讲内容。

但郑强偏(piān)不,他要(yào)将这种他(tā)看来不好(hǎo)的现象说出来(lái),加以批评。

无论他批评的对与错(cuò),这种敢于说出(chū)自我想法的老师,值得肯(kěn)定(dìng)。

大学,非有大楼之谓也,有大师之谓也。大学真正的目的,是培养学生,是教书(shū)育(yù)人,是产生更(gèng)多(duō)的(de)大师。

郑强对官僚主(zhǔ)义的批评,是否有助于大学(xué)的进步,学生(shēng)的培(péi)养,仁者见仁,智者(zhě)见智。

个(gè)人看来,高校中有郑强如此坦(tǎn)率和(hé)直爽之人,能发自内心(xīn),不怕得罪人地(dì)说出心(xīn)中想法(fǎ),对(duì)高校是件好事。对很多事情意见(jiàn)均一致的高(gāo)校,大抵是没有太大的创新(xīn)力的。

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