天雨粟鬼夜哭思念漫太古什么意思，天雨粟鬼夜哭表达什么意思-绿茶通用站群

天雨粟鬼夜哭思念漫太古什么意思，天雨粟鬼夜哭表达什么意思文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

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　　关(guān)于文章(zhāng)结尾的作(zuò)用都(dōu)有(yǒu)什么呢(ne)，文(wén)章结(jié)尾的作(zuò)用(yòng)一般是什(shén)么以(yǐ)及(jí)文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用有哪些，文章结(jié)尾(wěi)的作(zuò)用一(yī)般(bān)是什么，文章(zhāng)结尾有什(shén)么作用(yòng)？，文章结尾有啥(shá)作用等问题，小编将为你整理以下知识(shí)：

文章(zhāng)结尾(wěi)的作用都有(yǒu)什么(me)呢，文(wén)章结尾的作用一般是什么

　　在现代文阅读当中经常会出现如(rú)文章结尾(wěi)在(zài)结构上(shàng)或在内(nèi)容上有什么作用的问题，以下就是小编给大家(jiā)总结的(de)答题(tí)要(yào)点结(jié)构上：1、总结上(shàng)文，收束全文(wén)2、首尾(wěi)呼应，使(shǐ)文章结构完整3、照应题目、照(zhào)应开头、前(qián)文内容上：1、画龙点睛、点明事件的(de)意(yì)义，点(diǎn)明中心.2

　　在现代文阅读当中经常会出现如文章结尾(wěi)在结构上或在内容上有什么作用的问题，以下就是小编给大家总结的答题(tí)要点

　　结构上：1、总结上文，收束全(quán)文

　　2、首尾呼应，使(shǐ)文(wén)章结构完(wán)整3、照应(yīng)题目、照应开头、前(qián)文内(nèi)容上(shàng)：1、画龙点睛、点明事件的意义，点明中心.2、深化文章中(zhōng)心，抒发作者什么感(gǎn)悟或者情(qíng)感3、写出了人物怎(zěn)样(yàng)的品质、精神或性格。

　　4、言(yán)有尽(jǐn)而意无穷，留下(xià)想象的(de)空间，增强感(gǎn)染力5、加深读者(zhě)的(de)印象，引(yǐn)起读者(zhě)的注意、思考(kǎo)

　　使用诗(shī)句来作为结尾：

　　1：可以使文章(zhāng)看(kàn)起来优美(měi)而富有含(hán)义 2：可以(yǐ)让诗句中(zhōng)的意境和本书要表(biǎo)达的感情相(xiāng)渗(shèn)透，易于表(biǎo)达

　　注意：一定要结合具体文章和(hé)人(rén)物进行(xíng)分析

文(wén)章结尾(wěi)的作用有哪些

一、文章结尾的作用

　　结(jié)构上(shàng)：

　　 1、总(zǒng)结上文。

　　 2、首(shǒu)尾呼应，使文章结构完整。

　　 3、照应题目、照应(yīng)开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点明(míng)事件的意义(yì)，点明中心

　　 2、深化文章中心(xīn)，抒(shū)发(fā)作者什么感悟(wù)或(huò)者情感

　　 3、写出了人物怎样的(de)品质(zhì)、精神或性格。

　　 4、言有尽(jǐn)而(ér)意无穷，留(liú)下想象的(de)空(kōng)间(jiān)，增强感染力。

　　 5、引(yǐn)起读(dú)者的注(zhù)意、思考。

二(èr)、议论(lùn)文开头结尾的作(zuò)唯晌用

　　议论文开头结(jié)尾的(de)作用

　　 1,议(yì)论文开(kāi)头的作用

　　 A,开头通(tōng)过写(xiě)。

　　。

　　得(dé)事例,提(tí)出中心论点(引出中(zhōng)心论题(tí))

　　 B,开头通过引用(yòng)名言(yán),提(tí)出中(zhōng)心(xīn)论(lùn)点,(引出中心论题)

　　 C,开头通过引(yǐn)用名人趣事(或。

　　。

　　奇(qí)闻(wén)趣(qù)事)提(tí)出中心(xīn)论点(diǎn)或引出中(zhōng)心论题。

　　也起到(dào)吸引(yǐn)读者往下读的作用,增强了论述的趣(qù)味(wèi)性。

　　 2,议论文结尾的作用(yòng)

　　 A,总结全文,点明中心(xīn)论点

　　 B,补充(chōng)论(lùn)述(shù),使论证(zhèng)完备严谨,避免片面性。

　　 C,照应开头或题目,强化中(zhōng)心论点

　　 D,强调中(zhōng)心论点,激励号召人人们。

　　。

三、文章结尾的基本要(yào)求

　　 1、结尾要顺应文章内(nèi)容的(de)冲山袜发展

　　文章是反映客观事物的,客观事(shì)物是(shì)千(qiān)变万化的,反(fǎn)映千变万化的客观事物的文章(zhāng)形式也是多种多样的。

　　以小学生作文(wén)为例(lì),有(yǒu)记叙文、说(shuō)明(míng)文、应(yīng)用天雨粟鬼夜哭思念漫太古什么意思，天雨粟鬼夜哭表达什么意思文(wén)、议(yì)论文等文体类型。

　　记叙文又可以(yǐ)大致地分成(chéng)记人的、叙事的、写景的(de)、状物的种种类别,因此,文章不能用(yòng)同一形(xíng)式结尾。

　　至(zhì)于应该采用什么(me)方式,我们认为,要顺应文章内容散激(jī)的发展,不能为结尾而结尾。

　　有些同学在阅(yuè)读别人文章时(shí),觉(jué)得有些文章的结尾(wěi)很有特(tè)色,非(fēi)常喜欢,也(yě)想(xiǎng)学一学(xué),这种(zhǒng)愿望很好,但是还要(yào)注意(yì),你写一篇文章(zhāng)用(yòng)哪种方式结(jié)尾,要根据(jù)文(wén)章内容的发(fā)展来(lái)确(què)定。

　　在(zài)我们学习过的文章中,结尾(wěi)的(de)方(fāng)法是(shì)多种多样的(de),有的是事情写完了,文(wén)章(zhāng)也就自然(rán)结(jié)尾了,不需要再去说什么多余的话;有的是文(wén)章快(kuài)写完(wán)了,作者考虑到在结尾的时候有必(bì)要对全文(wén)进行一下(xià)总结,写上几(jǐ)句概(gài)括性(xìng)的话来收束全(quán)篇(piān);有的人在文章结尾时恰到好处地通(tōng)过某种(zhǒng)途径把文章的中心点明;也(yě)有(yǒu)的(de)人(rén)爱在(zài)文章的结(jié)尾处(chù)说(shuō)几句(jù)耐人寻(xún)味的(de)话(huà),既(jì)能做(zuò)到水(shuǐ)到渠成,又给(gěi)我们留下想像的(de)余地;有(yǒu)的人写文(wén)章时充分(fēn)表达了自(zì)己的(de)感情,同时自己在写作过(guò)程中被自(zì)己表达的感情(qíng)所感染,情(qíng)不自禁地(dì)在文章结(jié)尾时抒起情来(lái);也有的人写到文章结尾处,回(huí)应(yīng)前(qián)文(wén),和文章的标题或者(zhě)文章的开头联(lián)系(xì)起来考虑,使(shǐ)人(rén)感到(dào)首尾圆合,浑然(rán)一(yī)体(tǐ)。

　　有的结(jié)尾以(yǐ)小见大,初看不起眼,细想(xiǎng)却(què)很深刻;有的结(jié)尾(wěi)话虽(suī)说完意却(què)未完,使你还(hái)得好(hǎo)好去想一想……文章的结(jié)尾多种(zhǒng)多样,不一而足。

　　但是,不管怎样,都应做到(dào)顺应文章内容的(de)发(fā)展,不(bù)能抛开前(qián)面的(de)内容为结(jié)尾而标新立异(yì)。

　　要知(zhī)道(dào),马尾巴只有长在马的屁(pì)股上甩起来才显得(dé)精神,如果在(zài)老母鸡(jī)的(de)屁股上安上马尾巴,那(nà)必然(rán)是非常难(nán)看的(de)。

　　我(wǒ)们来看(kàn)看小学语文(wén)教材(cái)《穷人》的(de)结尾:

　　怎么办?渔夫皱起(qǐ)眉,他的脸变得严肃、忧虑(lǜ)。

　　“嗯,是个问(wèn)题(tí)!”他搔搔后脑(nǎo)勺说,“嗯(ń),办?得把他(tā)们抱来,同死人呆在(zài)一起(qǐ)怎么行!哦,我们(men),我们(men)总能熬过(guò)去的!快去!别等他们醒来。

　　”但桑娜坐(zuò)着(zhe)一动不(bù)动(dòng)。

　　 “你怎么啦?不(bù)愿意吗?你怎(zěn)么啦,桑娜(nà)?”

　　 “你瞧(qiáo),他们(men)在这里(lǐ)啦。

　　”桑娜(nà)拉(lā)开(kāi)了帐子。

　　《穷人(rén)》选自俄国著名作(zuò)家(jiā)列夫托尔(ěr)斯泰的(de)作品(pǐn),记叙的是(shì)一位渔夫和(hé)他的妻子桑娜同情(qíng)、关心一(yī)位叫(jiào)西(xī)蒙的邻居,在她(tā)死后收(shōu)养她的两个(gè)孩子的事,反映了沙俄时代渔民的生活(huó)状况(kuàng),歌颂了他(tā)们(men)美好的心灵和高尚的道德品质。

　　文章(zhāng)的(de)结尾处集中反映(yìng)了渔夫的(de)心灵和道(dào)德品(pǐn)质,似乎在桑(sāng)娜(nà)身上没(méi)有(yǒu)多用笔墨,实际上,文章的前面已(yǐ)经写了桑娜:

　　桑娜用头(tóu)巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家。

　　她的心跳(tiào)得厉害。

　　她自(zì)己也不知道(dào)为什(shén)么(me)要这(zhè)样(yàng)做,但是(shì)她觉得(dé)非这样做(zuò)不(bù)可(kě)。

　　 “……为什么把他们抱过来啊?……他(tā)会揍(zòu)我的!那也活该,我自作自受”……“嗯,伊揍我(wǒ)一顿也(yě)好!”

　　不难看(kàn)出(chū),文章结尾时桑娜的心里特别宁(níng)静,作者(zhě)为什么(me)不在桑娜(nà)身上(shàng)多花笔(bǐ)墨,因为,已(yǐ)经没有必(bì)要;文章的中心(xīn)意(yì)思已经得到了充分表现(xiàn)。

　　假如说,作者此时再对渔夫夫妇大(dà)加一(yī)番赞颂,就(jiù)会(huì)使(shǐ)人感到多余。

　　 2、结尾要有(yǒu)助于读者理解全(quán)文

　　一篇文章(zhāng)应该是一(yī)个整(zhěng)体(tǐ)。

　　至于我(wǒ)们说(shuō)的开头,结尾(wěi)……都是在这个(gè)整体之(zhī)中的,之(zhī)所以要分开来(lái)说,是(shì)因为为了叙述的方(fāng)便。

　　文章的结尾在内容上、结(jié)构上要(yào)收束全篇,对全篇(piān)要(yào)有定局(jú)、总括(kuò)、回应、深化的作(zuò)用。

　　一(yī)般写人的文(wén)章,结尾要(yào)落实到(dào)人的思(sī)想品(pǐn)质和(hé)性格特(tè)征上来(lái);一般写事的文章,结尾(wěi)要落实到事情(qíng)的意义和作(zuò)用(yòng)上(shàng)来。

　　不管什么情况,读者从标题到(dào)文章结束看过(guò)一(yī)遍之后,应该(gāi)有一种(zhǒng)整体感,应该使人(rén)感到,文章的结尾和文章的(de)标题、文章的开头以及文章(zhāng)的中间(jiān)部分,是密切相联(lián)系(xì)的,都与这篇(piān)文章的中心密不可(kě)分(fēn)。

　　在全篇(piān)文章中,文章结尾是不可缺少的。

　　如果某篇文章的结尾使(shǐ)人读过(guò)之(zhī)后(hòu)感到是(shì)多余(yú)的,或者感到(dào)它与前面的部(bù)分(fēn)不和谐,不统一(yī),破(pò)坏了文章的完整性,那就(jiù)不(bù)是好的结尾(wěi)了。

　　小学语文教材《田(tián)寡妇看瓜(guā)》的结尾值得(dé)我们学习:

　　田寡妇也无心再去看(kàn)她的(de)南瓜了(le)。

　　赵(zhào)树理(lǐ)的《田(tián)寡(guǎ)妇看瓜》反(fǎn)映的(de)是中国(guó)共产党领导的土地改革使中国农(nóng)村发生(shēng)了翻天覆地的(de)变(biàn)化。

　　土改前(qián),南坡庄只有(yǒu)半亩园地的田寡(guǎ)妇年年都(dōu)种南瓜,年年都要(yào)去看瓜,因为(wèi)村里的穷人无土(tǔ)地(dì),无法(fǎ)生(shēng)活,只得偷瓜充(chōng)饥。

　　地主势力大(dà),无人敢偷;最怕人偷的是田寡妇家的(de)瓜,因此田寡(guǎ)妇只好天天去看瓜。

　　土改后,穷人分得(dé)了土地,家家种了瓜(guā),可田寡妇还是抱着老黄历(lì)天天去(qù)看瓜,孩(hái)子劝(quàn)阻她(tā)也不信(xìn),以后生病没(méi)有(yǒu)去(qù)看(kàn)瓜,园中也无事,三五天(tiān),上十天不去,也无(wú)事(shì),她就打算不再看瓜了;收获的一(yī)天见秋生家拉了一车(chē)瓜,弄清了(le)原委(wěi),就“无心(xīn)再去看她的南(nán)瓜了。

　　”这样的结尾和文章的标题、文章的(de)前后内容一起构(gòu)成了(le)一篇结构紧凑、内(nèi)容完(wán)整、和(hé)谐统一的艺术整(zhěng)体(tǐ),使(shǐ)作者所要表达的主题得到充分(fēn)表达。

　　这样的结尾对于全篇内容和结构(gòu)的完整都起到了总括(kuò)的(de)作用。

　　 3、文章结尾(wěi)要充(chōng)实有力

　　阿托(tuō)尔斯(sī)泰说过(guò),好的结尾“就(jiù)是当读者把作品读完(wán)之后,有使他翻开第一页来重新(xīn)去(qù)读(dú)它的力(lì)量”。

　　中国(guó)古代的作家也(yě)要(yào)求写诗、作文要做到“凤头(tóu)、猪肚、豹(bào)尾(wěi)”,结尾要充实有力。

　　不管(guǎn)用哪种方法结尾,要想使文章充实有力(lì),篇幅不宜过(guò)长,语言应该精炼,内容(róng)要紧扣中(zhōng)心。

　　我们先看小(xiǎo)学语文教材《抢险》的结尾:

　　黎(lí)明的时候,决口终于(yú)合龙了(le)。

　　人(rén)们都兴高采烈地欢呼起来。

　　《抢险(xiǎn)》的结(jié)尾短短的一段(duàn)只(zhǐ)有(yǒu)24个(gè)字,说了两层意思:一层是(shì)决(jué)口合龙了,另一层是人们欢呼,显得(dé)充(chōng)实有力。

　　山洪爆发(fā),河堤决(jué)口(kǒu),险情发生,大(dà)家同心协力(lì),堵堤排(pái)险,挑灯夜战,终(zhōng)于在(zài)黎(lí)明使决口合龙,兴高采烈地欢呼起(qǐ)来。

　　这样不仅结尾自然,同时又紧(jǐn)扣中心。