小学(xué)生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔是小学生(shēng)HB的铅笔好的。

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小学生用HB还是2B铅笔好，小学(xué)生用hb铅笔还(hái)是2h铅笔(bǐ)

　　H类铅笔(bǐ)，笔(bǐ)芯(xīn)硬度相对较高，适合用于(yú)界面相对(duì)较(jiào)硬du或粗(cū)糙(cāo)的物体，比如木(mù)工划(huà)线，机械制(zhì)图等(děng)。

　　H是Hardness的(de)缩写，意(yì)思是"硬(yìng)"，B是Black的缩写，意思是"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写(xiě)出的(de)字越黑越软，HB的是意思"硬(yìng)"和"黑"各占一半，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔(bǐ)芯(xīn)的(de)硬(yìng)度来定的,从(cóng)软到硬(yìng)分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多是用碳的(de)同素异形体之(zhī)一石墨做笔芯的。

　　铅笔(bǐ)的(de)分类正是按照(zhào)笔芯中(zhōng)石墨的份量来(lái)划(huà)分。

　　一般划分为H、HB、B三大(dà)类。

　　其中H类铅笔，笔芯(xīn)硬度相对较高，适合用于界(jiè)面相对较硬或粗糙的(de)物体。

　　HB类(lèi)铅笔(bǐ)笔芯(xīn)硬度适中，适合一般情况(kuàng)下的书写(xiě)(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软(ruǎn)，适(shì)合绘画(尤其是素描)，其中2B铅(qiān)笔被用于填涂一(yī)些机器可识(shí)别的卡(kǎ)片(piàn)，如答题卡。

　　写字与其他(tā)作(zuò)业(yè)联系紧密

　　写一手好(hǎo)字，可让人受益终生。

　　尤其对学生来说，学习(xí)写字实际也是一种行为(wèi)规范(fàn)的养成过程(chéng)。

　　俗话说(shuō)，好记性，不如烂笔头(tóu)，在学习(xí)中(zhōng)，如果让(ràng)孩子一(yī)边学习好(hǎo)功课，一边进行抄写(xiě)练习，可以互补(bǔ)互益。

　　久而久(jiǔ)之，自然(rán)形成了行为规范的(de)养成过程(chéng)。

　　比如，一边(biān)学(xué)习课文，一边进行生字、词语和(hé)段(duàn)落抄写(xiě)练习(xí)，既可以巩固知识(shí)，又提高了写(xiě)字水平。

　　特别是抄写唐诗宋词时，还(hái)可以(yǐ)陶冶孩子们的心(xīn)灵情操。

　　确实是(shì)一举多得。

　　写字与个人的关系(xì)不(bù)可(kě)忽视

　　写字是每(měi)个人很重要、很(hěn)基本的一项(xiàng)技能，当(dāng)然有(yǒu)很多人认为(wèi)现在可(kě)以(yǐ)用(yòng)打字机代替写(xiě)字(zì)，写字教学不必再(zài)强(qiáng)调了，但(dàn)日常生活中更(gèng)多时候(hòu)还是不(bù)能(néng)不靠手(shǒu)写的。

　　人与人(rén)的交流，缺少不了写字，而(ér)写字对于(yú)培养一个人的(de)耐(nài)心、恒心有着很(hěn)大的助(zhù)益。

　　《语(yǔ)文课程标(biāo)准》亦指出：“识字(zì)写(xiě)字是阅读和写作的(de)基础，个子矮可以抱着做，矮个子抱起来做是1—2年(nián)级的教学重(zhòng)点。

　　”笔者在从(cóng)教过程中，也(yě)发现学(xué)生字写得好(hǎo)坏，与他的学习有很大的关联。

　　基本上(shàng)来(lái)说(shuō)，字写得工整、美观的学生，他在学习时(shí)也比较细心、认真(zhēn)，而字写得潦(lǎo)草的学生(shēng)，其学(xué)习(xí)也比较粗心、懒散(sàn)，可(kě)谓“字如(rú)其人”。

　　所以，清代曾国藩先生认为(wèi)“唯(wéi)读(dú)书与写字可以变化气质”，他对儿子的习字非(fēi)常重(zhòng)视(shì)，在家书中对于习字(zì)方面有很多的论述(shù)。

　　曾有(yǒu)教育(yù)前(qián)辈说过致力抓好两件(jiàn)事(shì)，一件(jiàn)是扫地，一(yī)件就是(shì)写字。

　　确实(shí)，这两件(jiàn)事都不(bù)算大事，但(dàn)对于一个人一生的成长(zhǎng)关系甚大。

小学生用铅笔HB的好还是2B的好(hǎo)？

　　开学后，我家最(zuì)小的(de)一(yī)个侄子就要上(shàng)小学了(le)。

　　而用(yòng)什么(me)样的铅笔(bǐ)，则(zé)是首(shǒu)先要(yào)考(kǎo)虑的问(wèn)题(tí)。

　　今天(tiān)和各(gè)位(wèi)朋(péng)友讨论一下(xià)铅笔的问题(tí)。

　　我记得我(wǒ)上(shàng)小学的时候喜(xǐ)欢用HB，因(yīn)为它耐摔，都(dōu)知道小孩子的东西总是容易(yì)磕磕绊绊(bàn)的(de)，HB不仅写字淡，而且摔(shuāi)了(le)好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反(fǎn)了。

　　直到长大后，我才明白(bái)真理。

　　大概讲一(yī)下(xià)铅(qiān)笔的H和(hé)B的含(hán)义，虽然大部(bù)分人都知道。

　　铅笔的铅芯(xīn)，标注为"H"（HARD的首字母）的(de)表(biǎo)示(shì)硬质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字母）表(biǎo)示软质铅笔，而"HB"则表示(shì)软硬适中的铅笔。

　　另(lìng)外要说(shuō)的是，B数越(yuè)大(dà)铅笔就(jiù)越(yuè)黑越软，比(bǐ)如4B比2B要黑要软；H数越(yuè)大就(jiù)越硬颜色越浅，4H比(bǐ)2H要硬要浅。

　　所以，如果你问有经验的老司机，初学写字(zì)的小朋友(yǒu)用(yòng)什么铅(qiān)笔，大都会(huì)推荐HB，理由是硬(yìng)度适中；加之小(xiǎo)孩子写字比较用(yòng)力，用HB铅笔(bǐ)则不易折断。

　　听(tīng)起来是(shì)很(hěn)有(yǒu)道理的。

　　下面两(liǎng)图是HB铅笔效果。

　　我建议，第一次拿笔的小(xiǎo)朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也和(hé)大家(jiā)一散握宴样，用专家的口吻给家(jiā)长(zhǎng)们推(tuī)荐HB的铅(qiān)笔。

　　但是，经过长时间的(de)教学，才发现HB并不(bù个子矮可以抱着做，矮个子抱起来做)是最好。

　　如果一个小朋友从来没有写过字，强烈(liè)建议不(bù)要(yào)用HB的铅笔，而是用(yòng)稍微(wēi)软一点(diǎn)，黑一(yī)点的(de)2B铅笔。

　　我先(xiān)问(wèn)大(dà)家一个问题(tí)，为啥小孩子写字普遍比较(jiào)用力？

　　我的(de)解(jiě)释是，因为(wèi)HB的铅笔颜色太浅，而皮圆很多写字本的颜色本(běn)身又不是太白(bái)，为了让写出来的字能(néng)够看清，小朋(péng)友会不自觉加大力量，力量大到第二页，甚至(zhì)于第(dì)三页都留有很(hěn)深的印记，导致下一(yī)页不光滑，影响写字效果。

　　同时，用力写(xiě)字实在太容易让孩子疲劳。

　　并且，还有个更严重的问题，因为孩子(zi)的骨骼发育不全，为了加大力(lì)量，只能用错误的(de)执笔姿势写字。

　　下面图片(piàn)上这种(zhǒng)姿(zī)势非(fēi)常典型(xíng)的。

　　这就是为什么一(yī)二年级小朋友执(zhí)笔姿势(shì)错(cuò)误率很高的原因(yīn)（在我看来冲银，铅笔(bǐ)选择不当(dāng)是执(zhí)笔(bǐ)姿势(shì)不(bù)对的一个很重要的原因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅(qiān)笔反倒容易断。

　　理由也很简单，因为HB铅(qiān)笔的颜色浅，要想写出来的字能够看清(qīng)楚就得把笔削尖。

　　笔太(tài)尖，加上用(yòng)力，很(hěn)容易就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦说了一大(dà)堆HB的问题，其实答案已经一目了(le)然。

　　在我(wǒ)看来(lái)，没有拿(ná)过笔的小朋友，如果直(zhí)接(jiē)用2B铅笔，写字绝对(duì)不会(huì)像(xiàng)HB铅(qiān)笔(bǐ)那么(me)用力，而写出来却更加黑白(bái)分明。

　　因为不需要特别用力写字，执笔(bǐ)姿势自(zì)然也就容易(yì)正(zhèng)确了。

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