怎样学好护理(lǐ)学基础(chǔ)，怎样学好(hǎo)护理学导论(lùn)这门课程是医学基础课基础课的两年(nián)学习中，最重要的几门科目(mù)是解剖、生理(lǐ)、生化(huà)、病理以(yǐ)及药(yào)理(lǐ)，也是最难(nán)的几门(mén)，更是考试“挂科”人数最(zuì)多的几门，所以(yǐ)一定要重(zhòng)点攻克对于(yú)解剖的学(xué)习，除了(le)背书(shū)以外，还要强调(diào)实习课，护(hù)理(lǐ)专业的解剖实习限于认读(dú)标本上(shàng)好(hǎo)解剖实习课(kè)，不(bù)仅仅是为了实习考(kǎo)试，而且(qiě)也能极有效帮助理解书本上的知(zhī)识，一旦建立了实物的概念(niàn)，再(zài)去理解一些结构和功能，就变(biàn)得容易了(le)许多(duō)的。

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怎样(yàng)学好护理学基础(chǔ)，怎样学好(hǎo)护理(lǐ)学导(dǎo)论这门课程

　　基础课的两年学习中，最重要的几(jǐ)门科目是解剖、生理、生化、病理(lǐ)以及药(yào)理，也(yě)是最难的几门，更(gèng)是考试“挂科”人数(shù)最多的几门，所以一定要重点攻克

　　对于解剖(pōu)的学习，除了背书以外(wài)，还要强调实(shí)习课，护理专业的解(jiě)剖实习限(xiàn)于认读标(biāo)本

　　上好(hǎo)解剖实习课(kè)，不仅仅是(shì)为了实习考(kǎo)试(shì)，而且(qiě)也(yě)能极(jí)有效帮(bāng)助理(lǐ)解书本上的(de)知识，一旦建立(lì)了实物的(de)概念，再去理解一些结构(gòu)和功能，就变得容易(yì)了许多。

　　如果(guǒ)说(shuō)解剖课是学习健康(kāng)状态时的(de)人体(tǐ)结构，那么病理课就是(shì)学习疾病(bìng)状(zhuàng)态时的人体结构了，这两门课是相辅相成的(de)，学好(hǎo)了常态，也就很(hěn)容易分辨(biàn)什(shén)么是病态，认识了病(bìng)态，更(gèng)加深(shēn)了对常态(tài)的理解。

　　病理课(kè)的学(xué)习跟解(jiě)剖课大(dà)同小异(yì)，也要背很多拗口的名词，理解很多(duō)疾病(bìng)的表现，认很多(duō)疾病(bìng)状态(tài)的(de)器官，要多记多看多动手

　　生理课主要是(shì)解释一些人体的机(jī)能(néng)。

如何学好护理(lǐ)专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基础课(kè)的两年学习中(zhōng)，最重要的几门科目是解剖、生理、生化(huà)、病(bìng)理(lǐ)以及药(yào)理，也(yě)是最(zuì)难的几门(mén)，更是考试“挂科(kē)”人数最多的几门，所以一定要重点攻克(kè)

　　 2、对(duì)于(yú)解剖的(de)学习(xí)，除了背书以(yǐ)外，还要强调(diào)实习课，护理(lǐ)专业的解剖(pōu)实(shí)习限于认读标本

　　 3、上好(hǎo)解剖实习课，不仅仅是为了实习考(kǎo)试，而且也能极有效帮(bāng)助理解书本上的知识(shí)，一(yī)旦建立了实物的概(gài)念，再去理解(jiě)一些结(jié)构和功能(néng)，就变得容(róng)易了许(xǔ)多。

　　 4、如果说解剖课是学习健康状态(tài)时的人(rén)体结(jié)构(gòu)，那么(me)病(bìng)理课就是学习疾病(bìng)状(zhuàng)态时的人体结构了(le)，这两门(mén)课是相辅相成(chéng)的，学好了(le)常态，也就(jiù)很容易(yì)分辨什么是病态，认识了病(bìng)态，更加深了对常态的(de)理解。

　　 5、病理(lǐ)课的学习跟解剖课大同小异，也要背很多拗口的名词(cí)，理解很多疾病的表现，认很多疾病状态的器官(guān)，要多记多看多动(dòng)手

　　 6、生(shēng)理(lǐ)课主要是(shì)解释(shì)一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎(zěn)样更好(hǎo)的自(zì)学(xué)护(hù)理专业

　　 您好，您可以报名参加成年人自考，选(xuǎn)择护理专业即(jí)可。

　　 希望可以帮到你

　　 ⑶ 学习护理(lǐ)好吗

　　 我觉得现在学(xué)习护理专业(yè)还(hái)是挺不错的(de)呀，未(wèi)来的就业前(qián)景(jǐng)也是相当(dāng)的广(guǎng)阔，要知道现(xiàn)在护(hù)理专业已经被列为了紧缺(quē)专(zhuān)业。

　　也就是说未来的很长一(yī)段时(shí)间，这个(gè)专业都会被重点扶(fú)持，现在我们国家的护士还是比较少(shǎo)的，数(shù)量是(shì)远(yuǎn)远不够(gòu)的。

　　特(tè)别(bié)是最近这几(jǐ)年来，又出现(xiàn)了很(hěn)多特殊型的护理职业，比如(rú)说家庭护理，还有儿童护理等等(děng)。

　　所以说护理专业毕业(yè)的大学本(běn)科生(shēng)在很多医(yī)院都是(shì)非(fēi)常抢(qiǎng)手(shǒu)的，未来肯(kěn)定会成(chéng2100是平年还是闰年，2100是平年还是闰年最佳答案)为(wèi)一个香饽(bō)饽。

　　 当然敏宽如果你准备去选(xuǎn)择护(hù)理专业，那么你本身必(bì)须(xū)要(yào)特别的热(rè)爱这个行业(yè)，另外就(jiù)是你(nǐ)必须要是一个(gè)特别有爱心，非常(cháng)有责任心，平时(shí)也是比(bǐ)较细心的一个人。

　　在平时的生(shēng)活(huó)当中(zhōng)大家一定要(yào)培养出严谨的(de)作风和良(liáng)好的生活习惯才行。

　　当(dāng)然了，不管(guǎn)是哪一个(gè)专业(yè)，我(wǒ)们都必须要(yào)付出全部的精力，这样我们(men)在这个专业上面才会学有(yǒu)所成。

　　 ⑷ 怎样学(xué)好护理专(zhuān)业

　　 医学基础课。

　　基础课的困腔两年学(xué)习中，最重要(yào)的(de)几门科目是解(jiě)剖(pōu)、生理、生(shēng)化(huà)、病理以及(jí)药理，也是最难的几门，更是考试“挂科”人数最多的几门，所(suǒ)以一定要重点攻克。

　　对于(yú)解(jiě)剖的学习，除了背书以(yǐ)外，还要强调实习课，护理专业的解剖实习限于认读标本。

　　上好解剖实习课，不(bù)仅仅是为了实习考试，而且也能极有效帮助理解书(shū)本上(shàng)的知识，一旦建立了(le)实(shí)物的概念，再(zài)去(qù)理解(jiě)一些结构和功能，就变得容易了许多。

　　 如(rú)果(guǒ)说解(jiě)剖课是学习健(jiàn)康(kāng)状(zhuàng)态(tài)时的人体(tǐ)结构，那么病(bìng)理课就(jiù)是学习疾病状(zhuàng)态(tài)时的(de)人(rén)体(tǐ)结构(gòu)了(le)，这两(liǎng)门课是相辅相成(chéng)的(de)，学(xué)好了常态(tài)，也就很(hěn)容易分辨什么是(shì)病(bìng)态(tài)，认(rèn)识了病态，更加深了对常态的理解。

　　病(bìng)理课的学习跟解剖(pōu)课大同小异，也要(yào)背(bèi)很(hěn)多拗口的(de)名词，理(lǐ)解很多(duō)疾(jí)病的表现(xiàn)，认很(hěn)多(duō)疾病状(zhuàng)态的器官，要多(duō)记多(duō)看(kàn)多动手(shǒu)。

　　生理课主(zhǔ)要(yào)是解释一(yī)些人体的机能(néng)。

　　人(rén)体有很(hěn)多(duō)微妙(miào)而(ér)又(yòu)神(shén)奇的功能，比如细胞(bāo)的物质(zhì)能量代谢(xiè)，血液的循环(huán)，神(shén)经(jīng)的传导等等(děng)。

　　信手拈来，都(dōu)那么的精巧绝伦令人叹服(fú)。

　　不过叹服(fú)归叹服(fú)，学起来(lái)依旧不容易。

　　因为(wèi)所有的过(guò)程都是(shì)不(bù)可见的(de)，只能凭想象。

　　人体(tǐ)的机能相当奇妙，很多机制尚未研究(jiū)清(qīng)楚，只能推断是(shì)怎(zěn)样的情形(xíng)，或者就一个(gè)现象存在(zài)好多种流行的解释，这(zhè)无疑增加了学(xué)习的困难。

　　生化(huà)是北医(yī)的头牌(pái)课程，以内容难(nán)、考试严(yán)闻(wén)名校内外。

　　生化主要是介绍人体内一些(xiē)物质与能量的代谢过程，要记很多极其复杂的化学符号。

　　完成一个反应(yīng)桥尺亮通常(cháng)会涉及十几(jǐ)二(èr)十种物质，还要记住每(měi)一步发(fā)生的器官(guān)以及发(fā)生的条件，想要记得准确而(ér)且完整非(fēi)常困难。

　　可以自己编一些歌诀帮助记忆，比如在记忆人体八种必须(xū)氨基酸时，可以使用词头(tóu)法，把(bǎ)八种氨基酸的词(cí)头提出来组成一句相对容易记(jì)忆的(de)话(huà)“一(yī)两(liǎng)色素本来淡些”(异亮氨酸、亮氨酸、色氨(ān)酸(suān)、苏(sū)氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸(suān)、蛋(dàn2100是平年还是闰年，2100是平年还是闰年最佳答案)氨酸(suān)、缬(xié)氨(ān)酸)，这样便轻松把八(bā)种不(bù)相关(guān)又难记的(de)名词(cí)整合到了一起，记(jì)得牢也记(jì)得准。

　　最后一门，药理，这门课程也是让(ràng)人(rén)头(tóu)疼的(de)一(yī)门。

　　因为(wèi)药物的名字都是外文翻译的，只是(shì)些无(wú)意义生僻字的(de)堆积，又长又难(nán)，不容易背，还容(róng)易搞混。

　　但这门(mén)课的内容非(fēi)常系(xì)统(tǒng)而有条(tiáo)理，没有琐碎(suì)的(de)知识点。

　　以(yǐ)药物的不良反应为(wèi)例，总(zǒng)论中(zhōng)指出，不良反(fǎn)应包(bāo)括副作(zuò)用、毒性作用、过敏反应等，是(shì)指“与用药(yào)目的无关，而(ér)对人(rén)体产生不利(lì)甚至有害的反应”。

　　在各(gè)论中，每一类乃至每一种(zhǒng)药物都有(yǒu)其不良反应。

　　如β受体阻(zǔ)滞剂具有(yǒu)抑制心脏、减慢心率、减慢传导的作(zuò)用。

　　这(zhè)些作用如(rú)果符合治疗目的，就是(shì)治疗作用；如果不符(fú)合用药目的，就(jiù)成了对用药者(zhě)不利的不(bù)良反应。

　　护理学专业课。

　　进入护理(lǐ)学院以后，我们(men)会(huì)学到中医、礼仪、伦理、美(měi)容整形等等有趣且实用(yòng)的课程。

　　比如中(zhōng)医就会学到(dào)很(hěn)多养生的理念、经络穴位(wèi)、 *** 手法、针灸、简单的(de)中药配方等(děng)等，这些内容不仅仅可以在临(lín)床传授给患者(zhě)，对自(zì)己(jǐ)而(ér)言也是(shì)受用终生(shēng)的。

　　比(bǐ)如感冒鼻塞时，按压鼻翼两(liǎng)侧的(de)迎(yíng)风穴，将有效缓解鼻塞的(de)症状；痛经的时(shí)候，按压(yā)或(huò)针刺虎口处(chù)的(de)合谷穴，也(yě)能很快(kuài)缓解疼痛。

　　这些知识非常实(shí)用，我(wǒ)们(men)平时(shí)身体有些许不适的时(shí)候，也(yě)可以实地操(cāo)作一下，简单且有效。

　　而礼仪课则会(huì)介绍经典的商务(wù)礼仪，如何得(dé)体地(dì)待人(rén)接物，站立坐走的姿势(shì)，还有整饰仪容(róng)仪(yí)表(biǎo)等等(děng)，课程不仅(jǐn)限于课堂讲授，还包括大量(liàng)的实习课。

　　同(tóng)学们分小组练习或(huò)者角色扮演。

　　比如(rú)推药(yào)车(chē)行走时需要(yào)上身(shēn)挺直，抬头挺胸，收腹(fù)，两臂(bì)与肩同宽，放在(zài)药车推杆两侧，脚尖在正前方直线行走，步幅(fú)小(xiǎo)而均匀，步速(sù)稍快(kuài)。

　　遇到难缠(chán)的病(bìng)人时，首(shǒu)先(xiān)应该冷静，态(tài)度礼貌地向患者清晰的解释。

　　如(rú)果(guǒ)不能解决，及时找领导(dǎo)处理，原则是(shì)不能(néng)跟病(bìng)人争(zhēng)吵(chǎo)。

　　这里找领(lǐng)导处理，其实不是(shì)推(tuī)卸责任，而是一个(gè)技巧，首先留出一段时(shí)间(jiān)让患者(zhě)情绪冷静下来(lái)；其(qí)次领导出面会使得患者有被重视的感觉，也会重(zhòng)新审视自己的行为，从(cóng)解决问题的目的(de)出发，更好(hǎo)的缓解(jiě)矛(máo)盾。

　　这些课(kè)程实践(jiàn)性(xìng)强(qiáng)而且都非常的有趣，从来不会有人逃课，期末考试也不(bù)为难大家，都能轻松通(tōng)过，所以是(shì)大学(xué)期间(jiān)难得的让同学满意(yì)的(de)优质课程。

　　除了上面提到(dào)的相对(duì)轻(qīng)松的课程(chéng)外，护(hù)理学院开设的重头课，护理学基础、内科、外科(kē)、儿科、妇科护理学其实是(shì)跟医(yī)学基础(chǔ)课一(yī)样(yàng)的(de)，让人丝(sī)毫也不敢怠慢。

　　护理学基(jī)础是一门理(lǐ)论联系实际的课(kè)程。

　　从入(rù)院时如何接待(dài)病(bìng)人(rén)，如(rú)何填写各种表单，如何写护理病历，以及患(huàn)者住院期间可能(néng)会实(shí)施的各种(zhǒng)护(hù)理操作(zuò)：急救护理、输血与输液、铺床、鼻饲(sì)、口(kǒu)护等等。

　　对于刚入院的患者就涉及到如何与患者沟通(tōng)，建立良好的(de)护患关系，沟通的过程中35%属(shǔ)于语言(yán)沟通，65%属于(yú)非语言性沟通，可(kě)见语(yǔ)言沟通对于(yú)信息传达的作用并没有我们想象中(zhōng)那么(me)大。

　　非言语性沟(gōu)通(tōng)包括肢体语言(yán)、表情、声(shēng)调、语速等等。

　　像触摸就(jiù)是一种非常好的关(guān)怀方式，当患者(zhě)身体、心理(lǐ)痛苦的(de)时候，适当拍拍肩膀，握握她的(de)手，会起到意想不到的效果。

　　此外如何建立良好的护患(huàn)关系，建立怎样的(de)护患关(guān)系，这其中(zhōng)也(yě)有技巧。

　　并(bìng)不(bù)是(shì)说替(tì)患者准(zhǔn)备(bèi)好一切，尽量满足(zú)患(huàn)者的(de)要求，就能称之为优(yōu)秀的护理人员。

　　在患者完全不能自理的时(shí)候(hòu)，确实应该尽量提(tí)供帮(bāng)助(zhù)，但只要患(huàn)者(zhě)还具备一定的(de)自理(lǐ)能(néng)力，就应该充分调动其积极性(xìng)，锻炼他的能力，挖掘他的潜力，不能养成依赖(lài)别人(rén)的习(xí)惯。

　　护(hù)理的(de)主(zhǔ)要目的是让患者摆脱护理、回归社(shè)会、提(tí)高生(shēng)活质量。

　　内外妇儿护(hù)理学，这四门课程(chéng)都会有每周(zhōu)一(yī)次(cì)临床见习的机(jī)会，大致(zhì)内容是上午在病房(fáng)参观学(xué)习，看看(kàn)医生护士的工作(zuò)流程(chéng)、病房环境(jìng)，以及(jí)各种(zhǒng)疾病的临床表现，对特别(bié)典型或者罕见的病例(lì)要主动(dòng)与病人交流(liú)，同时完成一份(fèn)护理病历；下午要聚在(zài)一起讨论上午问(wèn)诊过的病(bìng)例，提出恰(qià)当的(de)护理计划与护理(lǐ)措施。

　　护理学的内容也(yě)是很实(shí)用的。

　　比(bǐ)如说外(wài)科护理学(xué)，主要是(shì)介绍手术及外(wài)伤患者的护理。

　　手术患者的护理包(bāo)括术前护理、术后护(hù)理、出院指(zhǐ)导(dǎo)等三个部分，像一般手术病人(rén)术(shù)后(hòu)通常(cháng)会出(chū)现的症(zhèng)状有疼痛、发热、恶心呕吐、腹胀、呃(è)逆、尿潴留等(děng)等(děng)。

　　疼痛不(bù)仅痛苦而且会影响(xiǎng)各器官(guān)的生理功能，而且个(gè)体差异很大，每个人对疼痛的耐受(shòu)都不一(yī)样，因(yīn)此护理人员(yuán)不能根据其他患者的经验来(lái)判断另一个患者的疼痛程度(dù)，而要根据(jù)患(huàn)者主述的感觉以及(jí)表现(xiàn)出来的表情、活(huó)动、睡(shuì)眠、饮食等(děng)等情(qíng)况，综合评估(gū)患者的疼痛(tòng)级别，合理给予药(yào)物止痛。

　　术后患(huàn)者家属比(bǐ)较(jiào)关心的问(wèn)题(tí)是，如何(hé)饮(yǐn)食(shí)，如何活动。

　　基本的原则就(jiù)是，非(fēi)消化道手(shǒu)术(shù)患者，腰麻(má)后6小时左右，如无其他不适可以(yǐ)开始进食；消化道手术患者，术后48-72小时禁食，之后视(shì)病人(rén)情况逐渐恢(huī)复饮食，而且(qiě)要注意(yì)不要进食(shí)糖、奶、豆制品等易(yì)产(chǎn)气的食物，以免影响(xiǎng)伤口(kǒu)愈(yù)合。

　　对(duì)与非制动患者(zhě)的术后运动是鼓励早(zǎo)期下床活(huó)动的，视(shì)患(huàn)者病情轻重以及耐受程度循序渐进，比(bǐ)如术后1-2天(tiān)，开始床上(shàng)运动，包括深呼吸、四肢关节伸屈运(yùn)动、翻身等等，术(shù)后(hòu)第3-4天(tiān)便可尝试离床活动，由床边活动开始(shǐ)逐步加大运动(dòng)量。

　　临床实习。

　　临床实(shí)习包(bāo)括一年半的护理实习与半年(nián)的医疗实(shí)习，护理实习(xí)是在各个科(kē)室跟着护(hù)士老师从事护理(lǐ)工(gōng)作(zuò)，医疗(liáo)实习则是(shì)跟(gēn)随着医生老师(shī)从事医(yī)生工(gōng)作。

　　临床(chuáng)实习(xí)首(shǒu)先(xiān)要对病(bìng)人(rén)负(fù)责。

　　在医院(yuàn)你要面对的对象是病人，不是(shì)数(shù)据不是机器，而是一个个生命，因此你的任何一个(gè)操作都要慎(shèn)之(zhī)又慎。

　　出了(le)问题就是大(dà)问题，大到(dào)你(nǐ)不(bù)能承担(dān)，而(ér)且会(huì)给(gěi)病人及家属带来痛苦。

　　一定要按(àn)操作(zuò)规范(fàn)做(zuò)事，比如输(shū)液(yè)时“三查七对”。

　　三查包括：操作(zuò)前查，操作(zuò)时(shí)查(chá)，操作后查；七对(duì)包括(kuò)：床号，姓名，药(yào)名，剂量(liàng)，时间，浓度，方法。

　　其(qí)次要对自己负责(zé)。

　　医(yī)院是个(gè)高危环(huán)境，要(yào)比(bǐ)普通人(rén)接(jiē)触的高致病性病菌多得多。

　　因此一定要懂得保护自己，严格遵(zūn)守医(yī)院(yuàn)制定(dìng)的各(gè)项防(fáng)护制度，尤其(qí)是(shì)针具与血制品(pǐn)，一(yī)定要多(duō)加小(xiǎo)心(xīn)。

　　除(chú)了对自(zì)己的身体负责(zé)，还要对自己的学(xué)业负(fù)责，临床(chuáng)的老师都很繁(fán)忙，带的(de)学生又多，不(bù)可(kě)能(néng)时时(shí)想着要(yào)给你讲授知(zhī)识(shí)，只能自己多上心，多学多看多做多(duō)问，而且还要做到及时与理论相联(lián)系，白(bái)天在临床见到不熟悉的病症或操作(zuò)，晚上(shàng)回来(lái)查查书弄(nòng)清楚来龙去脉，这对(duì)知识的理(lǐ)解(jiě)及积累(lèi)是(shì)非(fēi)常(cháng)有帮(bāng)助的。

　　 ⑸ 女生(shēng)学护理专业好吗(ma)

　　 有还(hái)有坏吧(ba)，如果只是(shì)想要学习怎么护理，而不是从事护理(lǐ)专(zhuān)业的工作的话，那还(hái)是可以(yǐ)考虑的。

　　如果想要从(cóng)事护(hù)理工作的话，就要做好(hǎo)面对辛(xīn)苦工(gōng)作的准备了(le)。

　　 现代女性越来(lái)越独立(lì)自主，很(hěn)多人都(dōu)向往(wǎng)成为(wèi)都(dōu)市“白富(fù)美”，乐意在自(zì)己身上花钱，把自己打扮(bàn)得美美的(de)。

　　为此(cǐ)，她们愿意花费大量(liàng)的时间金钱来做美(měi)容护理，让自己的(de)皮肤、身体更加“年轻(qīng)化”。

　　而从事美容(róng)护(hù)理工(gōng)作，每天(tiān)的工作量相对比(bǐ)较少，但是工作待遇却反而比医院(yuàn)医(yī)护(hù)人员高。

　　所以如(rú)果有机会从(cóng)事这(zhè)个(gè)行业的(de)话，还是(shì)挺(tǐng)不错的。

　　 ⑹ 如何学好(hǎo)护(hù)理专(zhuān)业

　　 要努力学习(xí)

　　 ⑺ 如何学好护(hù)理专业知(zhī)识

　　 护(hù)理这个专业越来(lái)越受(shòu)到(dào)人(rén)们(men)的青睐和欢迎。

　　主要是因(yīn)为护理专业对于整个(gè)医疗团队起着决(jué)定性的作(zuò)用，它的好坏(huài)就可以看出这个医(yī)院(yuàn)的(de)医疗水(shuǐ)平(píng)到(dào)底是怎么(me)样(yàng)的。

　　医(yī)疗(liáo)工作的(de)发展离不开(kāi)好的护理团队，护理团队已经(jīng)如何发(fā)展(zhǎn)成为整个医疗工作的(de)重(zhòng)要组成部分了。

　　那么如何学习好护理(lǐ)专业知识呢？

　　 首先(xiān)，学习护(hù)理专业的学生(shēng)，一定好(hǎo)的自主学习的能力(lì)，好好(hǎo)钻研。

　　上课不仅要(yào)认真听讲好好(hǎo)学习专业(yè)的知(zhī)识，也应(yīng)该课外多(duō)看(kàn)一些有关专(zhuān)业的书，拓展(zhǎn)自(zì)己的(de)认知能力，不(bù)仅仅局限在课本(běn)。

　　在贵阳卫(wèi)校，有很好(hǎo)的教学团队，但是最主要(yào)的还(hái)是自己的学习(xí)能力(lì)和吸收能力。

　　 其次，如果学校(xiào)组织(zhī)有(yǒu)在医院实习(xí)的话，要好好的(de)把握机会。

　　因为知(zhī)识是必须运用(yòng)到(dào)临床的，有时候知识丰富，但(dàn)是临床(chuáng)工(gōng)作不好的话也是白(bái)搭。

　　而(ér)且临床(chuáng)需要很好的专业技(jì)能，随着护理的发展，现如今(jīn)的护理不仅仅是(shì)简单的(de)打针输液或者注重(zhòng)生活上护理，而是一项专业的涵盖面比较(jiào)广的。

　　临床(chuáng)经验最(zuì)重要的四个方面就是(shì)稳准快(kuài)好，只有你的技术(shù)娴熟，才能给病人安全感，让病人有一个好(hǎo)的心情，这才符合“为人民(mín)服务”的精神。

　　 最后，一定(dìng)要有崇高的职业精神和为人(rén)民服务的(de)精神。

　　因为大家都知道护理工作是很忙的，有(yǒu)时候连续好几(jǐ)个月都(dōu)没有休息，那么这(zhè)个(gè)时候(hòu)一定要(yào)有(yǒu)集体(tǐ)主(zhǔ)义精神，在(zài)集体利益和个(gè)人利益不冲突的情况下选择集体(tǐ)利益。

　　 学习好(hǎo)专业的护理知识，要选择学习氛围浓厚的学(xué)校，比如四川卫校。

　　然后最(zuì)主(zhǔ)要(yào)的还(hái)是自己的心态和(hé)知(zhī)识技能的塑造(zào)。

　　一定要(yào)摆(bǎi)正心态(tài)，好好学习专业的护(hù)理知识，为医疗工(gōng)作做出自己的(de)贡献。

　　 ⑻ 怎样才能(néng)更(gèng)好(hǎo)的学护理专业呢

　　 这个阿(ā)！兴趣是最好的老师！想想当初你(nǐ)为(wèi)什么选(xuǎn)择(zé)了这个专业？是对护士(shì)的崇拜，专还(hái)是(shì)希(xī)望自己也可以救(jiù)属(shǔ)死(sǐ)扶伤！救人！至(zhì)于(yú)怎么学好麻(má)！我认(rèn)为上课(kè)好好听课(kè)，加实践，考试前将理论知识联系实际(jì)，就可(kě)以(yǐ)了！我认为认真和努力，勤(qín)奋(fèn)是最重要的(de)！祝你(nǐ)成(chéng)功

　　 ⑼ 护理专业主要学什么

　　 开设课程：

　　 1、主干(gàn)学(xué)科：基(jī)础医学(xué)、临床医学、护理学(xué)。

　　 2、主要(yào)课程(chéng)：人体解剖学、生理学、病理学(xué)、药理(lǐ)学、医学心(xīn)理学(xué)、医学伦理学(xué)、护理学导论、护理学基础、内科(kē)护(hù)理学(xué)、外(wài)科护理学、妇产科护理学、儿科(kē)护理学、急救护理学、预防(fáng)医学、精神护理学、护(hù)理管理学(xué)、护理礼仪(yí)、护理科研。

　　 3、主要实践性教学环节：包括临床综合实习、社区实习(xí)、论文撰写等，一(yī)般(bān)安(ān)排不少(shǎo)于36周(zhōu)。

　　 就业前景

　　 1、国内(nèi)方向

　　 护理专(zhuān)业被教育(yù)部(bù)、卫生部等六部委列入(rù)国家(jiā)紧(jǐn)缺人才(cái)专业(yè)，予以重点扶(fú)持。

　　世界(jiè)卫生组织对(duì)各成员国卫生人才资(zī)源统计结果显示，许多国家(jiā)护理人才紧缺。

　　在我(wǒ)国(guó)，护士的(de)数量远(yuǎn)远不够，医护(hù)比例严重失(shī)调(diào)。

　　 按(àn)照卫生部要(yào)求，我国医院的医生和护士的比例是1：2，重要科(kē)室医生和(hé)护士的(de)比例应是1：4。

　　而全国(guó)1：0.61的医护比(bǐ)例远远(yuǎn)达(dá)不到卫生(shēng)部的要求，与1:2.7的国际水平相差很大，与发达国家1：8.5的比例相(xiāng)差更远(yuǎn)。

　　 2、国际(jì)方向(xiàng)

　　 随(suí)着国(guó)际医疗(liáo)市场对护理人员的需(xū)求激(jī)增，“护士荒”现象已(yǐ)日益突(tū)出(chū)地(dì)摆在各国医学界面(miàn)前。

　　未来10年，美国、英国、加拿大(dà)、新西兰、新(xīn)加坡(pō)、日本及全球其他国家将(jiāng)急(jí)需200万护理人才，国际人力(lì)资源公(gōng)司(sī)已经把目光瞄准中国。

　　世界性(xìng)的(de)护理人才资源(yuán)的短缺，给我国护理人员(yuán)创造了更多迈(mài)出国门、迈向国际市场(chǎng)就业的(de)机会。

　　业(yè)内专家介绍说，护理(lǐ)职(zhí)业一直是国际(jì)上地位较高、薪水丰厚的职业之一。

　　 如护士在美(měi)国平(píng)均(jūn)年薪达5万美元，而美国缺护(hù)士30万人。

　　在澳(ào)大利(lì)亚(yà)，护士最容易找工作或获得(dé)升迁，同时(shí)，只要拥有(yǒu)了澳大利亚注(zhù)册护(hù)士的(de)资格，等于拿到(dào)了通向英联邦国家工(gōng)作的“绿卡”。

　　英、法、德等西方(fāng)发达国(guó)家对(duì)护(hù)士均有许多优惠的政策。

　　因此(cǐ)，有深(shēn)厚的专业知识(shí)、较高(gāo)的综合素质和(hé)流(liú)畅的国(guó)际交流语言的护士在国际上就业(yè)、发展前景十分(fēn)广(guǎng)阔。

　　 ⑽ 学(xué)护理专(zhuān)业有什(shén)么感受吗有什么好(hǎo)处和弊端

　　 楼主问(wèn)的(de)是好(hǎo)处，那就(jiù)只说好处：

　　 可(kě)以(yǐ)学(xué)会(huì)照顾自己和别人，包括老(lǎo)公小孩，爸(bà)爸妈妈，公公(gōng)婆婆，小姨(yí)小(xiǎo)叔等等

　　 可以有一份(f2100是平年还是闰年，2100是平年还是闰年最佳答案èn)自食其(qí)力，收入稳定和饿(è)不死自己的工作

　　 可以学会在紧急(jí)时刻从容镇定，该干什么干什么

　　 可以(yǐ)学会夜(yè)间值班也(yě)不(bù)害怕，反而觉得是(shì)四周(zhōu)安(ān)静，便(biàn)于思考的好时机

　　 可以在不断的考核和(hé)检查中磨(mó)练自己，使自(zì)己(jǐ)总(zǒng)是处于最佳状态(tài)

　　 可以学会处(chù)理(lǐ)各种复杂的人际关系(xì)，在和(hé)患(huàn)者和家属的(de)谈(tán)话中学会(huì)口齿伶俐

　　 可以在不停的(de)奔忙中锻炼身(shēn)体，保持身材苗条，四肢发达，健壮有力

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