张雪峰是著(zhù)名的考研导(dǎo)师(shī)，从网(wǎng)络(luò)走红后(hòu)，他开始将自己的业(yè)务范围进一步扩大，进军高考(kǎo)志愿的填报领域(yù)。

张(zhāng)雪峰从北(běi)京迁到(dào)了(le)苏州，成立了专门(mén)的公司，公司(sī)目标是为广(guǎng)大考生指(zhǐ)明未来方(fāng)向。

在互联网的(de)浪潮下，张雪峰(fēng)有先发(fā)优(yōu)势，毕(bì)竟他在(zài)各大互联(lián)网平台风起(qǐ)云涌之前，已经在网(wǎng)络成名。

张雪(xuě)峰借用已经成(chéng)名(míng)的优势(shì)以及(jí)出众(zhòng)的口(kǒu)才，迅速在各大(dà)平台(tái)积(jī)累了上(shàng)千万粉丝。

他(tā)时常(cháng)在(zài)网络上评论高等院校，发表大学专业的报考(kǎo)建议，多次引起争议。这次，他真的闯(chuǎng)祸(huò)了，所说的(de)言论被“群殴”。

张雪峰在视频当中(zhōng)直截了当的(de)称(chēng)，如果我是孩(hái)子的家长，孩(hái)子非(fēi)要报考(kǎo)新闻学，我一定把他打晕。

张雪(xuě)峰进(jìn)一步表示，闭着眼睛(jīng)报一个专业都(dōu)比新闻好。

张雪峰为何得此(cǐ)结论(lùn)呢？他也(yě)并非是(shì)一(yī)时兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现(xiàn)在人人是自(zì)媒体，学新闻(wén)传播的人(rén)中，八成(chéng)没(méi)有从事本专业。

张学峰此番言论后，引起(qǐ)传媒大(dà)学教授的炮轰。

重庆大(dà)学的一位传播学的(de)教(jiào)授发(fā)文(wén)批评张雪峰的言(yán)论(lùn)，认为(wèi)张雪峰(fēng)是(shì)在忽悠孩子报志愿。他称张雪峰本人就(jiù)是在享受着传(chuán)播的红利，吃着传播的饭，砸(zá)着传播的(de)锅。

在张雪峰(fēng)言(yán)论引发网络讨论后，权威部门教育部重(zhòng)磅发声，教(jiào)育部(bù)表(biǎo)示，严(yán)肃查处(chù)收取(qǔ)志(zhì)愿(yuàn)填报(bào)高价咨询费问题(tí)。

张雪峰涉(shè)及高考志(zhì)愿填报(bào)领域。他的咨询填报费用有的上万元，有的高(gāo)达几万元(yuán)。教育部的发(fā)声(shēng)，无疑让张雪(xuě)峰的(de)业务雪上(shàng)加霜(shuāng)。

查询张雪峰老师的高(gāo)考(kǎo)志愿填报的(de)专栏(lán)内(nèi)容，目前已经(jīng)下(xià)架。

中(zhōng)国教育报对张(zhāng)雪峰几乎是(shì)点名(míng)批评。中(zhōng)国(guó)教育(yù)报(bào)在2023年6月22日出版的评(píng)论文章，炮轰张(zhāng)雪(xuě)峰的网红言(yán)论。批(pī)评张雪峰只顾(gù)就业，而(ér)忽视了学生的个人兴趣，具有误导(dǎo)性。

各方(fāng)对张(zhāng)雪峰此起彼(bǐ)伏的批评后，他也害怕了。张雪峰(fēng)发文(wén)表示，突然有种感觉(jué)，我离(lí)被人搞(gǎo)不远了。

张(zhāng)雪峰老师是(shì)聪(cōng)明(míng)人，在风(fēng)口浪(làng)尖之下，他明显收敛了个人高调(diào)的(de)姿态。有些(xiē)话他只有以“我有一个朋友”的口吻向大家传递，不(bù)再(zài)敢直(zhí)接(jiē)“口(kǒu)出狂(kuáng)言”。

社(shè)会正在(zài)教给张雪峰(fēng)更多的(de)知(zhī)识和内容。

未来，张(zhāng)雪峰老(lǎo)师会不会面临(lín)业(yè)务匮乏问题，公司(sī)经(jīng)营能不能持(chí)续(xù)，都将(jiāng)是未知数。

从理(lǐ)论层面(miàn)上看，张雪峰(fēng)老师(shī)的言论(lùn)确(què)实存在(zài)一定的偏见。从教育上(shàng)看(kàn)，我们要从学生的兴趣出发(fā)，引导学(xué)生追求心中(zh战狼3什么时候上映战狼3什么时候上映？？ōng)理想，实现个人抱负。

现(xiàn)实是残(cán)酷的(de)。学生在大学(xué)学完专业(yè)知识后(hòu)，面临(lín)的最主(zhǔ)要的(de)问(wèn)题还是生存(cún)问题。张雪峰老师只是从生存角度给(gěi)学(xué)生更多的参考和(hé)意见，他的言论(lùn)可(kě)能存在争议，但确实(shí)给(gěi)更多的家长(zhǎng)和(hé)学(xué)生打开了思路，这不就(jiù)是(shì)我(wǒ)们(men)所(suǒ)倡导的百家争鸣、百花齐(qí)放吗(ma)？

很多人站在一定(dìng)高度(dù)上会说，要让学生按照自(zì)我的兴(xīng)趣发展未来。如果一(yī)个(gè)老(lǎo)师(shī)仅(jǐn)仅以这(zhè)样一句(jù)话去(qù)告诉学生，而不结合(hé)学生的自身实际情况出发，那(nà)这种言(yán)论毫不负责(zé)。

作为(wèi)一(yī)个(gè)学生，他的认知很大程度上停留(liú)在(zài)书本知(zhī)识，他的思想(xiǎng)层级和社会实际情况存在脱节现象(xiàng)。

学(xué)生(shēng)所认为的兴趣，并不一定是他(tā)真正的兴(xīng)趣(qù)。

作(zuò)为老师(shī)，应该帮学生发掘所追求的真正兴趣，或者是对他未来真正(zhèng)有益的事情，以(yǐ)防他(tā)后悔。

什么(me)叫兴趣？真正的兴趣是你做了这件事，发(fā)现了这件(jiàn)事存在困(kùn)难，但你内心仍(réng)然要去完成，要去做，这才是(shì)真正的兴趣。而不是从来没(méi)有干过(guò)一件(jiàn)事，但就是喜欢，内心(xīn)想做，但当真正做这件(jiàn)事的时候发现，不适合，不想(xiǎng)做。

这不是(shì)兴趣，是在臆(yì)想。

高考志(zhì)愿的填(tián)报指(zhǐ)导，真正对(duì)学生有意(yì)义的(de)是：让学生(shēng)区分自己所喜(xǐ)欢的东西是来源于臆想，还是真实的兴趣。

我想，这也是张雪(xuě)峰(fēng)老师(shī)能够有(yǒu)一定支持度的原因吧(ba)，他在帮(bāng)更多(duō)的学生区分梦境(jìng)与现实。

梦是要做的，但(dàn)现(xiàn)实绝对不可忽略，否则可能连(lián)觉都睡不安稳(wěn)。

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