1955年(nián)4月15日，一位老人因为腹中的剧痛(tòng)被送往(wǎng)普林斯顿医(yī)院，此(cǐ)时(shí)他的主动脉已(yǐ)经扩(kuò)张到了(le)正常血管直(zhí)径的150%。三天后，由此(cǐ)引发的脑溢血夺(duó)走了当(dāng)时人类最伟大的科学家的生命，阿尔(ěr)伯(bó)特(tè)爱因斯坦，享(xiǎng)年76岁。当(dāng)时负责尸检的病理学家托马斯哈维其(qí)实并不关心爱因(yīn)斯坦的真正死因，而是十分(fēn)好奇他为什(shén)么会这样(yàng)聪明。面(miàn)对着(zhe)当时世界(jiè)上最(zuì)聪(cōng)明的尸体(tǐ)，哈维(wéi)开(kāi)始纠结起来，他当时(shí)想，如果(guǒ)按(àn)照爱因斯坦(tǎn)的遗嘱查出(chū)病因之后就被保送了高考可以瞎写吗，被保送了高考考得很差还能录取吗会被火化(huà)。而(ér)此时(shí)摆在他面前的是一个(gè)千载难逢的机会，他可以(yǐ)零距(jù)离的研(yán)究(jiū)世界(jiè)上(shàng)最(zuì)聪明(míng)的大佬，如果(guǒ)能(néng)够取得成果，不(bù)但名利双收，还会(huì)颠(diān)覆整个(gè)医(yī)学界(jiè)。烧掉它，实在是(shì)太可惜了(le)。巨大的好奇和探究欲最终战胜了(le)哈维(wéi)的理智(zhì)，在距离爱因(yīn)斯(sī)坦医(yī)学死亡的八小时(shí)之后，哈维悄悄地(dì)锯开了他的颅骨，完(wán)整地(dì)取出了爱因(yīn)斯坦的大脑并藏(cáng)了起来。然而(ér)哈维只是一个病理(lǐ)学(xué)家，对大脑和神(shén)经系统的研究一窍不通，所以哈维在面对爱因斯坦的大(dà)脑时，除了称重和拍照什么也做不了。

现在人类成(chéng)年男性的(de)大(dà)脑平均质量(liàng)是1350克，而哈维测(cè)量的结(jié)果显示，爱因斯(sī)坦的大(dà)脑质量是1230克(kè)，比正常人还少(shǎo)了足足二两半。如此看来，人类的聪明程度与(yǔ)大脑的(de)绝对质量(liàng)关(guān)系(xì)并(bìng)不大。后来(lái)这颗可怜的大脑被切(qiè)成了240块(kuài)。在(zài)半个多世(shì)纪(jì)以来(lái)，人们一直在不(bù)断的探索其中(zhōng)的(de)奥(ào)秘，在(zài)1980年代的研究发现，爱因斯坦大脑中的神(shén)经角质(zhì)细(xì)胞，比普通人多出(chū)73%，在(zài)2012年的研究又发(fā)现，爱因(yīn)斯坦的(de)大脑(nǎo)顶叶(yè)比常人大了15%，后来人(rén)们(men)把焦点又放在了(le)偏执(zhí)体上等等。可是大脑这(zhè)些部分所控制的区(qū)域都不是爱因斯坦的强(qiáng)项(xiàng)所在(zài)，因此这些理(lǐ)论都没(méi)法让大多(duō)数的人所信服。而渐渐的，世界上(shàng)大(dà)部分的人都开(kāi)始相信这样一种说法，人类的大脑只开发(fā)了(le)不到10%，大多数的(de)人只(zhǐ)能使用(yòng)大脑(nǎo)的5%甚至3%，如果能够使用大(dà)脑超(chāo)过7%，就已(yǐ)经是天(tiān)才般的存在了，而爱因(yīn)斯坦的大(dà)脑利(lì)用(yòng)率已经达到了13%。在这(zhè)个理(lǐ)论(lùn)的基础上，一些研(yán)究远(yuǎn)古地(dì)外文明的人认为，人类(lèi)的大脑之(zhī)所(suǒ)以没有(yǒu)被全部的开(kāi)发(fā)利用，是(shì)因为基因(yīn)中的某(mǒu)些部(bù)分已经(jīng)被(bèi)远古时期(qī)造访(fǎng)地球的高智能生命锁死，目的是为了防止人类(lèi)的科技(jì)发展过快。这个理(lǐ)论也为各种科幻(huàn)电影提供了基础素材。经过了《超(chāo)体》、《永(yǒng)无止境》这样(yàng)的科幻电(diàn)影渲(xuàn)染之后，甚至(zhì)让(ràng)很多人(rén)都相(xiāng)信(xìn)，如果大脑潜能(néng)开发超过50%，就可以(yǐ)唤醒人类的超(chāo)能力(lì)，如果达到100%，就等(děng)同于神一般的存在(zài)。对于这(zhè)样的说(shuō)法，你觉得(dé)可信(xìn)吗(ma)？这个科学界最大的(de)都市传(chuán)说源自一位智商比爱因斯坦还要(yào)高(gāo)出(chū)一(yī)个层(céng)次的天才。事情要从120年前说起。1898年4月1日愚人节这一天，世界上智商(shāng)最高的人出生在一个犹太家庭(tíng)当中(zhōng)，这(zhè)个人(rén)叫做威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯希德斯，他(tā)6个月(yuè)开始说(shuō)话，18个月就可以阅读纽约时报，6岁(suì)的时候自(zì)学成了解剖学和逻(luó)辑(jí)学，还可以通过自创的对数(shù)算出历(lì)史上任意一天是星(xīng)期几。8岁学(xué)会了包括拉丁(dīng)语、希伯来语、俄语(yǔ)等的8门外(wài)语，而且还自创了一(yī)门语(yǔ)言(yán)。11岁(suì)时被(bèi)哈(hā)佛(fú)大学破格(gé)录取(qǔ)，成(chéng)了当时哈佛有史以来最年轻的新生。在进入哈佛不到一(yī)年，希德斯就在高等数学领域(yù)有了很高的造诣，并在100多位哈佛教授和学(xué)生(shēng)的(de)面前进行了关于思(sī)维体的讲座。那(nà)场讲座上的教(jiào)授坚信希德斯(sī)将会成(chéng)为世界上(shàng)最伟大(dà)的数学家之一。在希德斯的天(tiān)赋面(miàn)前，IQ测试的数(shù)值已经爆(bào)表，人们推测他的(de)智商至少在260到300之间，相当(dāng)于1.875个爱因(yīn)斯坦。而这个天才少(shǎo)年的养成和(hé)他(tā)的父母是(shì)分不开的(de)，尤其是他的父亲鲍里(lǐ)斯(sī)西(xī)德斯。鲍里斯希德斯是一位来自乌克兰的犹太移民(mín)，同(tóng)样是一个(gè)智商极(jí)高(gāo)的(de)天才，曾经在七年之(zhī)内(nèi)获得(dé)了哈佛大学四(sì)个学位，其中(zhōng)最让他(tā)引以为(wèi)傲的是成为(wèi)了美(měi)国心(xīn)理学之父威廉詹姆斯(sī)的关门弟子(zi)。

也正是(shì)因为对导师的崇(chóng)拜，不仅让威廉詹姆斯成了自己儿子的教父，还直接将孩子(zi)的(de)名字命名(míng)为导(dǎo)师的名字。威廉(lián)詹(zhān)姆(mǔ)斯希德(dé)斯鲍里斯席德斯在孩(hái)子出生之前就(jiù)已(yǐ)经下定决(jué)心(xīn)要释放(fàng)他儿子(zi)隐藏的(de)潜(qián)力(lì)，因为他(tā)认为年幼的儿子代表了(le)一个(gè)机会，这个(gè)机会就是在现实的(de)世界当中检验他的导(dǎo)师曾经提出的一(yī)项理论。美(měi)国心理学(xué)之父威廉(lián)詹姆斯(sī)始终认为人类只使用(yòng)了一小部分的身心资源，并发表在了(le)1907年的科学(xué)杂志上的一(yī)篇文章当中。后来(lái)随着天才(cái)少年(nián)被媒体的(de)大肆(sì)报道，父亲鲍里斯(sī)坚信他的(de)儿(ér)子被培养成了不世出的天才少年，印证了他(tā)最崇拜(bài)的(de)导师的理论(lùn)。可是人们没有注(zhù)意(yì)到的是(shì)詹姆斯所说的，其实是身心资源，而并非大脑，也没有提及任何的百分比。但是(shì)为什么(me)后来却(què)出现了所谓的(de)10%利用率，同时又和大脑联(lián)想在一起呢(ne)？1920年(nián)美国生理(lǐ)学家卡(kǎ)尔拉(lā)什利训练小(xiǎo)老鼠(shǔ)走迷宫，然后去寻找食物。小老鼠学(xué)会以后，卡(kǎ)尔就会切掉他们的一部分(fēn)脑皮(pí)层，然(rán)后(hòu)再与之前进行对比。卡尔发现开始切除(chú)的时候，老鼠并没有(yǒu)受到什(shén)么影响，依然可以按照训练找(zhǎo)到食物。于(yú)是(shì)他就(jiù)一直切一(yī)直切，切(qiè)到一半以后，老鼠似乎(hū)依然没有(yǒu)受(shòu)到(dào)任何(hé)影(yǐng)响。直(zhí)到(dào)卡尔切(qiè)到了一个脑区(qū)时，发现这(zhè)个区域对小老鼠钻迷宫(gōng)的影响非常的大(dà)，卡尔把这个区域归结为“活性区域”，而其他对小老鼠钻迷宫影(yǐng)响不大的脑区则归结为“非活(huó)性(xìng)的区域”。而且卡尔发现，他对活性脑区(qū)切除的越多，小老(lǎo)鼠就会变得(dé)越傻，找不到食物(wù)。因此很多人认为这就是(shì)因为老鼠大(dà)部分的大脑是没有被开发利用的(de)，所以(yǐ)即便是被切除掉，也对(duì)老鼠(shǔ)没(méi)有(yǒu)什么影响。1923年，奥地利的医生弗(fú)洛伊(yī)德(dé)提出了(le)冰山理论(lùn)，说人的意识就像冰山一样(yàng)，只有露出表面的部分才能(néng)被别人和(hé)自己看见，可还有隐藏在水(shuǐ)下(xià)的(de)很(hěn)大一部分是人(rén)们(men)不(bù)能轻(qīng)易看到的，也就是“潜意识”。但是结合老鼠大脑切除的实验，人(rén)们就将(jiāng)冰山理(lǐ)论曲(qū)解为人脑(nǎo)潜能的开发(fā)程度，把表面(miàn)的小部分(fēn)理(lǐ)解(jiě)为已经开发的脑(nǎo)潜能，而另外的绝大部分则被认为没有开(kāi)发(fā)出来(lái)。

后来在(zài)1936年，卡(kǎ)耐基出版了著名(míng)的《人性的弱点》，在罗尔(ěr)托马斯为这本(běn)书写(xiě)的序言当中有这样(yàng)一句话，哈佛(fú)大学的威廉詹姆斯教授过去常说，一般人(rén)只使用(yòng)了他(tā)潜在心(xīn)智能(néng)力的10%，这句话随(suí)着人性的弱点在(zài)全球热销(xiāo)传遍了全世界。10%这个数字(zì)也(yě)印在了(le)大多数人的脑海当中，再配上(shàng)那场著名的小白鼠切脑实验，人(rén)类大脑最多只(zhǐ)能开(kāi)发使用10%的都市传说就这样席(xí)卷(juǎn)了全世(shì)界。根据调查，世界上相信(xìn)这个理论的人类超过了65%，相比之(zhī)下，直(zhí)到(dào)2016年，相(xiāng)信(xìn)进化论(lùn)的人才只有54%。那我们(men)就先(xiān)从“进化(huà)论(lùn)”说起，进化(huà)论本身也许不够完善，还存在着某些争议，但无论是遗传还是基因突(tū)变，物种进化的(de)本(běn)质(zhì)都是自然(rán)选择的(de)结果。在这个过程中(zhōng)，物种都会遵守(shǒu)这样一个法则，使用或者是失去。也就(jiù)是说，如果有机(jī)体停止使用某些器官，它(tā)们就会(huì)慢慢地适应(yīng)，之后退(tuì)化直到消失。比如洞(dòng)穴鱼在暗无天(tiān)日的地下(xià)世界生(shēng)活(huó)了千百(bǎi)万年之后，眼睛(jīng)已经完(wán)全(quán)消失了，而动物的大脑同样是经过数百万(wàn)年的(de)自然选择不断进(jìn)化所形成的，虽然人类的大脑(nǎo)只占据着体(tǐ)重的(de)2%，但(dàn)是作(zuò)为(wèi)世(shì)界(jiè)上最复杂的结构(gòu)，大脑在氧(yǎng)气和(hé)营(yíng)养上(shàng)的消耗是(shì)巨大的(de)，就(jiù)算是你(nǐ)坐(zuò)在那里休(xiū)息，什么都不想，它(tā)也依然需要(yào)整个人体20%的能量来维(wéi)持所(suǒ)有的大(dà)脑功能正常(cháng)运转(zhuǎn)。因为大(dà)脑皮层(céng)不(bù)但会(huì)调节躯体运动，整合各种(zhǒng)感觉、控制语言的最高级中枢(shū)，同时又(yòu)具有抑制整合情(qíng)绪的功能，甚至(zhì)还在(zài)时刻(kè)准备着进行应急反射。比如(rú)一个(gè)人喊你一声的同(tóng)时(shí)扔向你一个苹果，正常人就会下意识的接住(zhù)，而不是无动于衷，这些都(dōu)是(shì)大(dà)脑时刻在运(yùn)转(zhuǎn)的结(jié)果。相(xiāng)比之下，许多脊椎动物物种(zhǒng)的成年(nián)大脑只消耗身(shēn)体能量的2%-8%。这意味着(zhe)，如(rú)果我们真的只使用(yòng)了我们潜在脑力进化的10%，贡献出(chū)这么多的能量来(lái)维持(chí)整个大脑的功能，对于进化来说是一(yī)种极(jí)大的浪费，拥(yōng)有(yǒu)一个体积更小，效(xiào)率更高的大脑，才(cái)能更加的凸显(xiǎn)出生存的优势。所以从进化(huà)上来说，大脑(nǎo)是不可能仅仅开(kāi)发了10%的(de)。

可是卡尔(ěr)的老鼠实验又怎么(me)解释呢(ne)？其实在当时，由于(yú)相关的(de)知识盲(máng)区，卡尔(ěr)所切(qiè)除(chú)的(de)部分(fēn)脑区其实是属(shǔ)于(yú)初级的(de)视觉皮层(céng)，当他被(bèi)切掉的(de)越多，导(dǎo)致的视觉受损就越严(yán)重，小老鼠的视野范围会变得越来(lái)越小(xiǎo)，慢(màn)慢的(de)看不见，最(zuì)终(zhōng)导致(zhì)了寻找食物变得越(yuè)来越(yuè)困难。随着(zhe)科学的发展，我们(men)已(yǐ)经可(kě)以通(tōng)过(guò)正电(diàn)子发射、断层扫描和(hé)功能(néng)性(xìng)的磁共振成像技术来(lái)监测(cè)大脑的(de)活动。研究(jiū)发现，大(dà)脑的(de)每个部(bù)分的功能(néng)都是不(bù)可或缺的(de)，当一个人(rén)在做(zuò)特定(dìng)的任(rèn)务时，大(dà)脑的不同部分是(shì)在协同工作的(de)，哪怕(pà)只(zhǐ)是(shì)活动(dòng)一(yī)下手指，也是上(shàng)亿个(gè)神经元协调工(gōng)作(zuò)的结果(guǒ)。即便是在(zài)睡觉的(de)时候(hòu)，大脑也会处在一个不(bù)断活动的(de)状态。因此，与大脑开发(fā)10%的都市传说(shuō)恰恰相反，目前人类还没有找到一(yī)个完全不活跃(yuè)的大脑区域，这意味着人类的大脑(nǎo)其实已经被开发(fā)了100%。大脑利用率不到(dào)10%的广泛流(liú)行还有一(yī)个非常现实的原(yuán)因，那就(jiù)是(shì)利益。成为(wèi)绝顶(dǐng)聪明的天才是每个人(rén)所希(xī)望的事儿，所(suǒ)以小白(bái)鼠实验、超(chāo)高智商的天(tiān)才培养(yǎng)、冰山理(lǐ)论以(yǐ)及卡内基著(zhù)作的畅销都成了(le)营销(xiāo)故事当中(zhōng)最好的素材，再加上一(yī)些相关科幻电影的(de)渲染，使(shǐ)得更多的人相信了这个都市传说(shuō)。这也(yě)意味着更多的人(rén)期待一种尖端的技术或(huò)者神奇的药(yào)物可以解锁(suǒ)它，让他们在(zài)一夜之(zhī)间(jiān)成为超级天才。所以当有人告诉(sù)你可(kě)以利用剩余的(de)大脑(nǎo)潜力来提高智(zhì)慧，你(nǐ)要做的就是紧紧的捂住(zhù)钱包。

其实你的大脑和爱因斯坦之间(jiān)并没有太大的差距，人与(yǔ)人之间的(de)大脑相似度高达94%，但是人与人之间的理(lǐ)解能力(lì)、记忆能力以及创(chuàng)造(zào)力确(què)实(shí)存在着巨大(dà)的差异，这并(bìng)不是因为大脑使用率的不足，而是(shì)在于神经元的数量以及单个神经元的(de)链接数。人(rén)类的大脑大概有800亿个神(shén)经元，神经元(yuán)与神(shén)经元之(zhī)间(jiān)并不会直(zhí)接相连(lián)，而是(shì)会形成(chéng)一(yī)种叫(jiào)做突(tū)触的结构(gòu)，可(kě)以通过神经递质将神经元之(zhī)间的电信号进行传(chuán)递(dì)。我们(men)任何(hé)的行为、想(xiǎng)法(fǎ)、念头或者(zhě)是知识点在(zài)大脑当(dāng)中(zhōng)都是(shì)一个信号，那么你的(de)知识越多，想法越多(duō)，所形成的突触就会越多，而当你的知识越牢(láo)固(gù)，想(xiǎng)法越熟练，突出(chū)的结(jié)构就(jiù)会变得越强大。反(fǎn)过来，这个知(z被保送了高考可以瞎写吗，被保送了高考考得很差还能录取吗hī)识点或(huò)者是(shì)想法(fǎ)的突出结构越(yuè)强大，意(yì)味(wèi)着知(zhī)识点的记忆越深刻(kè)，想法和(hé)动作就越娴熟，每一(yī)个神(shén)经元(yuán)最(zuì)多可以发出8000个突出。但是(shì)，一般(bān)人实际发出的(de)连一半都达不到。比如张三的(de)大脑有900亿个(gè)神经元，每(měi)个神经(jīng)元平(píng)均有5000个突触链接，那么(me)张(zhāng)三的知识量就有900亿乘以五千四百五十万亿个，而李四的大脑有(yǒu)800亿个神经元，每(měi)个神经元平均有2000个突触(chù)链(liàn)接，那么李四的(de)知识量就有(yǒu)800亿乘以两千一百六十万一(yī)个。虽然这是为了让大家能(néng)更好地理(lǐ)解(jiě)所做出的一种(zhǒng)量化比喻，但是两(liǎng)个(gè)人(rén)的知识量差距(jù)确实是巨大的。我们在每天(tiān)的所有活(huó)动与思考时，在大脑里面实际(jì)上(shàng)就(jiù)只(zhǐ)发生这两(liǎng)类活(huó)动，一个就是在强化已经形(xíng)成(chéng)的突出，另一(yī)个(gè)就是在形成新的突出，也就是(shì)学习到(dào)新的知识。而这些突出的结(jié)构越强大(dà)，大脑神(shén)经元(yuán)之(zhī)间的(de)联系就(jiù)越紧密(mì)，那(nà)么在(zài)同样的(de)工作要求之(zhī)下，大脑就(jiù)可以更快的调(diào)集更多的神经元，进入到活(huó)跃状态(tài)。大脑传递信(xìn)息的效(xiào)率(lǜ)就会(huì)更高(gāo)，那么外部表(biǎo)现出来的就是更聪明、更熟(shú)练。反(fǎn)之，大脑调集活跃的神经(jīng)元数量(liàng)过少，大脑传递的信息(xī)效率就会低，外部的表现就是笨(bèn)拙、反应慢。而我们大(dà)脑中的电信号是(shì)通过(guò)信息刺激所(suǒ)产生的，产生之后又(yòu)会引发连锁反应，那么这就赋(fù)予了人(rén)类大(dà)脑更强的一种联合能(néng)力。

由一(yī)个神(shén)经元受到刺激，最多可以(yǐ)发(fā)出(chū)8000个知识点的链(liàn)接，而这8000个知识点它又激活了8000个(gè)神经元(yuán)，如果每个神(shén)经元又发出8000个知识点链接，就意味(wèi)着(zhe)最初的一个(gè)知识(shí)点(diǎn)会产生的连锁反应(yīng)，而激发出无数的念头和联想，我们的创造力(lì)就这样产生了。但是(shì)人(rén)脑的(de)神经元并不(bù)是天生就拥有8000个链接的突触，多数的人在(zài)一生当中，平(píng)均每(měi)个神经(jīng)元(yuán)所拥有的链接(jiē)突触其实连8000的一半(bàn)都(dōu)不到。因此，想让大(dà)脑(nǎo)变得更聪明(míng)，本质上就是(shì)增(zēng)加(jiā)神(shén)经元(yuán)的(de)数量和增加突出的数(shù)量。研究发现，大脑(nǎo)的(de)海马体中(zhōng)每天可(kě)以产生大约700个新的神经元，除了自然生长(zhǎng)的神经元，也可以通过学习、运(yùn)动和健康的饮食来促进新的神经元生(shēng)成(chéng)，而压力、睡眠不足和(hé)酒精则会阻(zǔ)碍新神经元的生成。而增(zēng)加突触的数量，就是通(tōng)过(guò)主动(dòng)的学习或者(zhě)是思考，不(bù)断产生新的突触，然后再强化它们。这就(jiù)是为什么善于主动学习和勤于思考的人往往会变(biàn)得更加(jiā)聪明。所以爱(ài)因斯坦曾(céng)经这样说，并不(bù)是因(yīn)为我(wǒ)多聪明，我只(zhǐ)是比常(cháng)人花更(gèng)多的(de)时间去(qù)思考(kǎo)问(wèn)题而已。另外，突触还有这样一个特点，它是动态形成与动态削减的，用的多的突触(chù)就(jiù)会被(bèi)强化(huà)，用的少的就会(huì)被弱化，甚至会(huì)被消除，或者是被其他的(de)信息(xī)占用(yòng)。外(wài)部的表现就是遗忘(wàng)和记忆衰退。这一点(diǎn)在(zài)进化方式上和(hé)洞穴是一(yī)样的，比如不喜欢主动思考，懒(lǎn)得动脑的人(rén)，整天(tiān)对着(zhe)电视或者是电子设备的时候(hòu)，大脑就(jiù)处在一个被动接受信息的(de)状态(tài)，是得不(bù)到(dào)主动(dòng)信息(xī)刺激的，那么(me)这种(zhǒng)就基(jī)本不(bù)会形成有效的新的突出，所以封(fēng)锁人类大脑的(de)不是(shì)外星人(rén)，而是我们(men)自己。

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