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音乐教(jiào)育类包括哪些(xiē)专业类别，音乐教(jiào)育类包括哪(nǎ)些专业

　　该专业主(zhǔ)要培养和(hé)造就适应社会主(zhǔ)义(yì)市(shì)场经(jīng)济建设和教育改革发(fā)展需要的具有较好音乐素(sù)养和教学能(néng)力的专门人才。

　　开(kāi)设此专业的院校有中央(yāng)音乐学院(yuàn)、上海音乐学院、天津音(yīn)乐学院、重庆师范(fàn)大学、西(xī)华师范大学(xué)、河(hé)北(běi)师范大(dà)学等。

音乐专业有哪些

　　音乐专业主要包括声乐(lè)、器乐、指挥、录(lù)音、作曲、音乐教育(yù)等(děng)六个专(zhuān)业，其中音乐艺考主要(yào)分为两(liǎng)个方(fāng)向，一(yī)个是音乐教育类，另一个(gè)就是音(yīn)乐(lè)表演类。

　　1音乐作(zuò)曲作曲(qū)的英(yīng)文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是(shì)对素材进行整合、组装、创造性地安排与使用。

　　早期的音(yīn)乐中，作品必须能够顺(shùn)利进行演奏才算完成全(quán)部的作(zuò)曲(qū)工作。

　　并且，创作能够演奏(zòu)出来的音乐才能算是(12是什么意思shì)作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发(fā)展，某些(xiē)声部最后(hòu)即便没有实(shí)现(xiàn)演奏，或者(zhě)说部分音响并不适合(hé)真实演奏(zòu)或无法演(yǎn)奏，也可(kě)通过(guò)电子设备获(huò)得想要(yào)的(de)音乐效果。

　　所以当今(jīn)看来，创作某些(xiē)即便没有最后的演奏步骤(zhòu)的音乐也属于作曲。

　　作曲(qū)是在完成音乐内容的创(chuàng)作(zuò)。

　　音乐(lè)中所有元素(sù)都服务于音乐内容，每个声部(bù)都(dōu)是平等的。

　　任何音乐形式（包括单声部音乐与纯打击乐音乐）至(zhì)少会包含织体、曲式(shì)、编(biān)配、速度、节拍。

　　改变这些的其中(zhōng)一个因素(sù)就有可(kě)能(néng)改(gǎi)变一(yī)首音乐的内容，明确这些才能称为作曲。

　　和(hé)声、复(fù)调(diào)、曲式分析与管弦乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育(yù)如果你想主(zhǔ)修(xiū)音乐，并且(qiě)想在毕业(yè)后找到一(yī)份稳定的工作(zuò)，那(nà)么音乐教(jiào)育(yù)是(shì)一个(gè)不错的(de)选择。

　　事实上(shàng)这也是大多数音(yīn)乐专(zhuān)业(yè)毕业生的选择。

　　如果你(nǐ)想成为(wèi)一名私人(rén)乐器教师(shī)或K-12音乐教师，大多数学校都会要求你有一个学士学位，而大(dà)学教师就需(xū)要硕(shuò)士或(huò)博士学位。

　　就拿美国举例来(lái)说，学生(shēng)的音乐(lè)教育学位课程可(kě)以(yǐ)为自己在大学所在州(zhōu)的认(rèn)证做准备，所以如果学生毕(bì)业于肯塔基州的音乐教育学(xué)士课程(chéng)，不一定有资格在伊利诺(nuò)斯州任教。

　　而中国的情(qíng)况就各有不同(tóng)，每个(gè)地区(qū)每个(gè)学校的要求都(dōu)不(bù)尽(jǐn)相同(tóng)。

　　3、音乐(lè)表演(yǎn)在本科和研究生阶段(duàn)，音乐表演课程给学生时间和资源来专注于(yú)演奏音乐和磨练他们在一种主要乐器上的技(jì)能。

　　这些(xiē)课(kè)程要求学生(shēng)在(zài)入学前参加(jiā)试镜，培训学生(shēng)成为表演(yǎn)家(jiā)、音乐治疗师、私人乐器教师(shī)、歌剧演唱家、指挥家(jiā)、教堂管风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术电子音乐制(zhì)作(zuò)，电子(zi)音乐制作(zuò)又名MIDI制(zhì)作，是九十年代随着(zhe)电脑的产生(shēng)兴起而兴(xīng)起的一种(zhǒng)在电脑上完成制(zhì)作的音乐(lè)，专业(yè)名称叫music technology,music engineering, computer 12是什么意思music, digital music, sound design等。

　　当代音乐(lè)类最(zuì)实用、最热门的专业无疑非电子(zi)音乐制(zhì)作莫属。

　　音乐技术/录音(yīn)艺(yì)术的学生将学习(xí)音乐技术硕士学位所需(xū)的录音、音乐(lè)制作、现场声音、电子音(yīn)乐、信号处(chù)理、沉浸式(shì)音频(pín)、AR/VR技术、音(yīn)乐认知、音乐信(xìn)息学等领域的高(gāo)级技(jì)能。

　　需要学生在音乐技(jì)术的(de)所有领域都拥有坚实(shí)的基础，通过与音(yīn)乐表(biǎo)演和作曲专业的学生(shēng)合(hé)作，尝(cháng)试在实验性(xìng)音乐与传统音(yīn)乐之间建立联系(xì)。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进入竞(jìng)争激烈的词曲创作(zuò)领域。

　　学生将(jiāng)参(cān)加作曲相关的(de)一对(duì)一课程，发展(zhǎn)特定的技(jì)能和自己的风格，并获(huò)得在不断发(fā)展的音乐(lè)产业中工作所需要的一系列工具和技(jì)术(shù)。

　　偏向于流行音乐方面的作曲编曲，招(zhāo)收的(de)很(hěn)多都是(shì)在唱歌(gē)方面有不(bù)错(cuò)基础的学生，在软件的学习上不(bù)会太过强求，更偏向于音乐(lè)的创造性。

　　研究的很(hěn)多方(fāng)面也(yě)是现代流行音乐方(fāng)面的(de)风格、创(chuàng)作方式等。

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