1955年4月15日，一位老人因为腹中的剧痛(tòng)被送往(wǎng)普林斯(sī)顿医院，此时(shí)他的主动(dòng)脉已经扩(kuò)张(zhāng)到了正常血管(guǎn)直(zhí)径的150%。三天后，由(yóu)此(cǐ)引(yǐn)发的脑溢血夺走(zǒu)了当时人类最伟大的科(kē)学(xué)家的(de)生命，阿尔伯(bó)特(tè)爱因斯坦(tǎn)，享年76岁。当时(shí)负责尸检的(de)病(bìng)理(lǐ)学家托马斯哈(hā)维其(qí)实(shí)并不关心爱因斯坦(tǎn)的真正死因，而是(shì)十(shí)分(fēn)好奇他为(wèi)什(shén)么(me)会这(zhè)样聪明。面对着当时世界上最聪明的尸(shī)体，哈维(wéi)开始纠结(jié)起(qǐ)来，他当时(shí)想，如果按(àn)照爱(ài)因(yīn)斯坦的遗(yí)嘱查出病因之后就会被(bèi)火化。而此(cǐ)时摆在他面前的是一个千(qiān)载难逢的(de)机会，他可以零距离(lí)的(de)研究世界(jiè)上(shàng)最聪(cōng)明(míng)的大(dà)佬，如果能够取得成(chéng)果(guǒ)，不但名利双收(shōu)，还会颠覆整个医学界。烧掉它(tā)，实在是太可惜了。巨大的好奇和探(tàn)究欲最(zuì)终战胜了哈维(wéi)的理智(zhì)，在距离爱(ài)因(yīn)斯坦医学死亡的八(bā)小(xiǎo)时之后，哈维悄悄地(dì)锯(jù)开(kāi)了他的颅骨，完整地(dì)取出了爱(ài)因斯坦(tǎn)的大脑并(bìng)藏了起(qǐ)来。然而哈维只是一个病理学家，对大脑和神(shén)经系统的研究一窍不(bù)通(tōng)，所以(yǐ)哈维在日本比中国富裕吗，日本富裕还是中国富裕(zài)面对爱因斯坦的大脑时(shí)，除了称重和拍照(zhào)什么也做不了。

现在人类成年(nián)男性的(de)大脑平均质量(liàng)是1350克，而哈维(wéi)测量的结果显示，爱因斯坦的(de)大(dà)脑质量是1230克，比正常人还(hái)少了(le)足(zú)足二两(liǎng)半。如此看来(lái)，人类的聪明(míng)程度与(yǔ)大脑的绝(jué)对质量关系(xì)并(bìng)不大。后来这颗可(kě)怜的大(dà)脑被切成了240块。在半(bàn)个多世纪(jì)以来，人们一直在不断的(de)探(tàn)索其中的奥秘，在(zài)1980年代的研究发(fā)现，爱因斯坦大脑中的(de)神经角质细胞，比(bǐ)普通人多出(chū)73%，在2012年的研究(jiū)又(yòu)发现，爱因斯坦的大脑顶(dǐng)叶(yè)比常人大了15%，后(hòu)来人们把焦(jiāo)点又放在(zài)了(le)偏执体上等等。可是(shì)大(dà)脑这些部分(fēn)所控(kòng)制的区域都(dōu)不(bù)是(shì)爱因斯坦的强项所在(zài)，因此这些理论都(dōu)没法让大多(duō)数的人所信服。而渐渐(jiàn)的，世界上(shàng)大部分的人都开始相信这样(yàng)一种(zhǒng)说法(fǎ)，人类的(de日本比中国富裕吗，日本富裕还是中国富裕)大脑只开发了不(bù)到10%，大多数的人只能(néng)使用大脑的5%甚(shèn)至(zhì)3%，如(rú)果能(néng)够使(shǐ)用大脑超过7%，就已经是天才般的存在了(le)，而爱因斯坦的(de)大(dà)脑利(lì)用率已经(jīng)达到了13%。在这个(gè)理论的基础上(shàng)，一(yī)些研究远古(gǔ)地外文明的人认为，人类的大脑之(zhī)所以(yǐ)没有被全部的开发(fā)利用，是因为基因中的(de)某些部(bù)分已经被远(yuǎn)古时(shí)期(qī)造访地球(qiú)的高(gāo)智能生命锁死，目的是为了防止人类的科技发展过快(kuài)。这个理论也为各种科幻电(diàn)影提供(gōng)了基(jī)础素(sù)材。经过了《超(chāo)体》、《永无(wú)止境》这样的科(kē)幻(huàn)电影渲染之后，甚至让很多人都(dōu)相(xiāng)信，如果(guǒ)大脑(nǎo)潜能(néng)开(kāi)发超过50%，就可(kě)以(yǐ)唤醒人类(lèi)的超能(néng)力(lì)，如果达到100%，就等同于神一般的(de)存在。对于这(zhè)样(yàng)的说法(fǎ)，你(nǐ日本比中国富裕吗，日本富裕还是中国富裕)觉(jué)得可信吗？这个(gè)科(kē)学界最(zuì)大(dà)的都市传说(shuō)源自一位智商比爱因斯坦还要高出一个层次的天才。事(shì)情要从120年前说起。1898年4月(yuè)1日(rì)愚人节这一天(tiān)，世(shì)界上智商最高(gāo)的人出生在一个(gè)犹太家庭(tíng)当中(zhōng)，这个人叫做威廉(lián)詹(zhān)姆斯(sī)希(xī)德斯(sī)，他6个月开始说话，18个月就可以阅读纽约(yuē)时报，6岁的时(shí)候自(zì)学成了解剖学(xué)和逻辑学，还可以(yǐ)通过自创(chuàng)的对数算出历(lì)史上任意一天是星期几。8岁学会了包括拉丁语、希伯来语、俄语等(děng)的(de)8门(mén)外语，而且还(hái)自创了一门语言(yán)。11岁时被哈佛大学破格(gé)录取，成(chéng)了当时哈佛(fú)有(yǒu)史以来最年轻(qīng)的新生。在进(jìn)入哈佛不到一(yī)年，希德斯(sī)就(jiù)在高等(děng)数学领域(yù)有了(le)很高的造(zào)诣，并在100多位哈佛教授和学生的面前进(jìn)行了(le)关于思(sī)维体(tǐ)的讲座(zuò)。那场讲座上的教授坚(jiān)信希(xī)德(dé)斯将会成为世(shì)界上最伟大的数学家之一。在希(xī)德(dé)斯的天赋(fù)面(miàn)前，IQ测试的数(shù)值已经爆表，人(rén)们(men)推测他的智商至少在260到300之间，相当于(yú)1.875个爱(ài)因(yīn)斯坦。而这个天才少(shǎo)年(nián)的养成和(hé)他的父(fù)母(mǔ)是(shì)分不开(kāi)的，尤其是他的父亲(qīn)鲍(bào)里斯西德斯。鲍里(lǐ)斯(sī)希德斯是一位(wèi)来自乌克兰的(de)犹(yóu)太移(yí)民，同样是(shì)一个智(zhì)商极高的天才，曾经在七年之内获得了哈佛(fú)大学四个学位，其中最让(ràng)他引以(yǐ)为傲的是(shì)成(chéng)为了(le)美(měi)国心理(lǐ)学之父威廉(lián)詹姆斯(sī)的(de)关门弟子(zi)。

也正是因为对导师的崇拜，不(bù)仅让威廉詹姆斯成了自己儿子的(de)教父，还直(zhí)接将孩(hái)子的名字(zì)命名为(wèi)导(dǎo)师的名字。威廉(lián)詹姆斯希德斯鲍(bào)里(lǐ)斯席德斯在孩子出生之前就已经下定决心要释放他(tā)儿子隐(yǐn)藏的潜力，因为他(tā)认(rèn)为年(nián)幼的儿子代表了一个(gè)机会，这个机会就是在现实的(de)世界(jiè)当中(zhōng)检验他的导师曾经提出的一项(xiàng)理论。美国心理学之父威廉詹姆斯始(shǐ)终(zhōng)认为人类只使用了一(yī)小部分的(de)身(shēn)心资(zī)源，并发表在了1907年(nián)的科学杂志(zhì)上(shàng)的一篇文章当中(zhōng)。后来(lái)随(suí)着天才少年(nián)被媒体(tǐ)的大(dà)肆报道(dào)，父亲鲍里斯坚信(xìn)他的儿子被培养成了不世(shì)出的天才少年，印证了(le)他最崇拜的导师的理论(lùn)。可是(shì)人们没有注意(yì)到(dào)的是詹姆斯所说的，其实(shí)是身(shēn)心资源，而并非(fēi)大脑，也没(méi)有提及任何(hé)的百分比(bǐ)。但是为什(shén)么(me)后(hòu)来却出(chū)现了所谓的10%利用率，同时又(yòu)和大脑联(lián)想在(zài)一起(qǐ)呢(ne)？1920年美国(guó)生理学家卡尔(ěr)拉什利训练小老鼠走迷宫，然后去(qù)寻找(zhǎo)食(shí)物。小老(lǎo)鼠学会以后，卡尔就会切掉他们(men)的一(yī)部分脑皮(pí)层，然后再(zài)与(yǔ)之(zhī)前进行(xíng)对比。卡尔发现(xiàn)开(kāi)始切除的时候，老鼠并没(méi)有(yǒu)受到(dào)什么影(yǐng)响(xiǎng)，依(yī)然可以按照训(xùn)练找到食物。于(yú)是他就一直切(qiè)一(yī)直(zhí)切(qiè)，切到一(yī)半以后(hòu)，老鼠(shǔ)似乎依然没有受到任何(hé)影(yǐng)响。直到卡尔切到了一(yī)个脑区时，发(fā)现这个区域(yù)对(duì)小老(lǎo)鼠钻(zuān)迷(mí)宫的影响(xiǎng)非常的大，卡尔把这(zhè)个区域归结为“活性区域(yù)”，而(ér)其他对小(xiǎo)老鼠钻迷(mí)宫影响不大(dà)的脑区则归结(jié)为(wèi)“非活性的区域”。而且(qiě)卡(kǎ)尔发现，他对活性脑(nǎo)区(qū)切除的越多(duō)，小(xiǎo)老鼠就会变得越傻，找不(bù)到食物。因此很多(duō)人认为这就是因为(wèi)老鼠大部(bù)分的大脑是(shì)没有被开(kāi)发利用的(de)，所以即便是被切除掉，也对(duì)老鼠没(méi)有什么影响(xiǎng)。1923年，奥地利的医生弗(fú)洛(luò)伊德提出了冰(bīng)山理论，说人的意识就像冰山一样，只有露出表面的部分才(cái)能(néng)被别人和(hé)自己看见(jiàn)，可还有隐藏在水下的(de)很大一部(bù)分是人们不能轻易看(kàn)到(dào)的，也就(jiù)是(shì)“潜意识”。但是结合老鼠大脑(nǎo)切除的实验，人(rén)们就将冰山理论曲解为(wèi)人脑潜能的开发程度，把表面的小(xiǎo)部分理解为(wèi)已经开发的(de)脑潜能，而另外的绝大部分则被认为没有开发(fā)出来。

后来在1936年，卡耐基出版了著(zhù)名的《人性的(de)弱点》，在罗尔托马斯为这本书(shū)写的序言当中有这样一句话，哈佛大(dà)学的威(wēi)廉詹姆斯教(jiào)授过去常说，一般人(rén)只(zhǐ)使用了(le)他潜(qián)在心智能力的10%，这句话随着(zhe)人性的弱点在全球(qiú)热销传遍(biàn)了(le)全世界。10%这个数字也印在了大多数人的脑海当中(zhōng)，再配上那场著(zhù)名的(de)小白鼠切脑实验，人类(lèi)大(dà)脑最多只能开发(fā)使用10%的都(dōu)市传说(shuō)就这样席卷了全世界。根据调(diào)查，世界(jiè)上相信这个理论的人类超过了65%，相(xiāng)比(bǐ)之(zhī)下，直到2016年，相信进化论的人才只有(yǒu)54%。那我们(men)就先从(cóng)“进(jìn)化论(lùn)”说起，进化(huà)论本身也许不(bù)够(gòu)完善(shàn)，还存在(zài)着某(mǒu)些争议(yì)，但无论是遗传(chuán)还是基因(yīn)突变，物种进化的本质都是自然选择的(de)结果。在这个过程中，物种都会遵守这样一个(gè)法则，使用或(huò)者(zhě)是失去(qù)。也就是说，如果有机(jī)体停(tíng)止使用某些器官，它们就会(huì)慢(màn)慢(màn)地适应，之后退化直到消失。比如洞穴鱼在暗(àn)无天日的地下世界(jiè)生活了(le)千百(bǎi)万(wàn)年之后，眼睛已经完(wán)全消(xiāo)失了(le)，而动物的大脑(nǎo)同样是经过(guò)数百(bǎi)万年的(de)自然选择不断进(jìn)化所形(xíng)成的，虽然人类的大脑只占据着体重(zhòng)的2%，但是(shì)作为世界上(shàng)最复(fù)杂的结构(gòu)，大(dà)脑在氧气和营养上的消耗(hào)是(shì)巨大(dà)的，就算是(shì)你坐在那里休息(xī)，什么(me)都不想，它也依然(rán)需要整个人体20%的能量来维(wéi)持(chí)所(suǒ)有的大脑(nǎo)功能正常(cháng)运转。因(yīn)为大脑皮层不(bù)但会调(diào)节躯体运动(dòng)，整合各(gè)种感觉、控制语言的最高(gāo)级中枢，同时又具(jù)有抑制整合(hé)情绪(xù)的功能，甚至还在时(shí)刻准备着(zhe)进行应急(jí)反射。比如一(yī)个(gè)人(rén)喊你一声的同(tóng)时扔(rēng)向你一个苹果，正常人就会下(xià)意识的接住，而不是无动于衷，这些都是(shì)大脑时刻在运转的结果(guǒ)。相比之下(xià)，许多(duō)脊椎动物物种的成年大(dà)脑(nǎo)只消耗(hào)身体能量(liàng)的2%-8%。这意味着(zhe)，如果(guǒ)我们真的只使用了我们潜在脑力(lì)进化的10%，贡献出这么多的能量来维持整个大脑的功能(néng)，对于进化来说(shuō)是一种极大的浪费，拥有一个体积更小，效率更(gèng)高的(de)大脑(nǎo)，才能更加的凸(tū)显出生存(cún)的优势。所以从进化上来说，大脑是不可能仅仅开发了10%的(de)。

可是卡尔的老鼠(shǔ)实验又怎么解释呢？其实(shí)在(zài)当(dāng)时，由于相关(guān)的(de)知识盲区，卡尔(ěr)所(suǒ)切除(chú)的(de)部分(fēn)脑区其实是属于初(chū)级(jí)的视觉皮层，当他被切(qiè)掉(diào)的(de)越多，导致的(de)视觉受损就越(yuè)严(yán)重(zhòng)，小老鼠的视(shì)野范(fàn)围会变得(dé)越来越小，慢(màn)慢(màn)的看(kàn)不见，最终导(dǎo)致了寻找食(shí)物变得(dé)越来(lái)越困(kùn)难。随(suí)着科(kē)学的发展(zhǎn)，我们已经可以通过正电子发射(shè)、断层扫描和功能性的磁共振成像技术(shù)来(lái)监测大脑(nǎo)的活动。研(yán)究(jiū)发现，大脑的每(měi)个部分的功能都是(shì)不(bù)可或缺(quē)的，当一个人在做特定的任(rèn)务时，大脑的不同(tóng)部(bù)分(fēn)是在协同(tóng)工作的，哪怕(pà)只是活(huó)动一下手指，也是(shì)上(shàng)亿个神(shén)经元协调(diào)工作(zuò)的(de)结(jié)果。即便是(shì)在睡觉的时候(hòu)，大脑(nǎo)也会处在一个(gè)不断活动(dòng)的状态。因(yīn)此，与大脑开发10%的(de)都市传(chuán)说恰恰相反，目前(qián)人类(lèi)还没有找到一个完全不(bù)活跃的(de)大脑区(qū)域，这意味着人类的大脑(nǎo)其实已(yǐ)经(jīng)被开发了100%。大脑利用率不到(dào)10%的广泛流(liú)行还(hái)有一个非(fēi)常现实的原(yuán)因，那就(jiù)是利益。成为绝(jué)顶聪明的天才是每(měi)个人所希望的事儿，所以(yǐ)小白鼠实验、超高(gāo)智商的天(tiān)才培(péi)养(yǎng)、冰(bīng)山理论(lùn)以及卡内(nèi)基著作的(de)畅销都成了(le)营销故事(shì)当中最好(hǎo)的素材，再(zài)加上(shàng)一些(xiē)相关科幻电影的渲染，使得更多的人(rén)相信了这个都市传说。这也意(yì)味着更多的人(rén)期待一种尖端的技术或者神(shén)奇(qí)的药物(wù)可以解锁它，让(ràng)他们在一夜之间成为超(chāo)级天才(cái)。所(suǒ)以当(dāng)有(yǒu)人告诉你(nǐ)可以(yǐ)利用剩(shèng)余的大脑(nǎo)潜(qián)力来提(tí)高(gāo)智慧，你要做的就(jiù)是(shì)紧紧的捂住钱(qián)包。

其实(shí)你的大脑(nǎo)和爱因斯坦之间并没有太大的差距，人与人之间(jiān)的大(dà)脑相似度高达94%，但(dàn)是人与人(rén)之间(jiān)的理(lǐ)解能力、记忆能力以及(jí)创造(zào)力确实存(cún)在着巨大的(de)差异，这并不是(shì)因(yīn)为(wèi)大脑使用率(lǜ)的不足，而是在于神经(jīng)元的数量以及单个神经元的链接数。人类的大脑大(dà)概有800亿(yì)个神经元，神(shén)经元与神经元之间(jiān)并不会(huì)直接相连，而是(shì)会形成一(yī)种叫做(zuò)突触的(de)结(jié)构，可(kě)以(yǐ)通过神经递质将(jiāng)神经元之间的电信(xìn)号进行传(chuán)递。我们任何的行为、想法、念头或者是知识点在大脑当中都是一个信号，那么(me)你的(de)知识越多，想法越多(duō)，所形成的(de)突触(chù)就会越(yuè)多，而当你的(de)知识越牢固，想(xiǎng)法越(yuè)熟练(liàn)，突出的结构就会变得越强大。反过来(lái)，这个知识点或(huò)者是想法的突出结构越强大，意味(wèi)着(zhe)知(zhī)识点(diǎn)的记忆越深刻(kè)，想法和动作就越娴熟，每一个(gè)神经元(yuán)最多可以发出8000个突(tū)出。但是，一般(bān)人实际发出的连(lián)一半都达不到。比如张三的大脑(nǎo)有(yǒu)900亿(yì)个神经元，每个神经元平均有(yǒu)5000个突触链(liàn)接(jiē)，那么张三的(de)知识量就有900亿乘以五千四百五十万亿(yì)个，而李四(sì)的大脑有800亿个神经(jīng)元，每(měi)个神经元(yuán)平均(jūn)有2000个突触链(liàn)接(jiē)，那么(me)李(lǐ)四(sì)的(de)知识(shí)量(liàng)就有800亿乘以两千一百六(liù)十万一个。虽然这是为了让(ràng)大家能更好(hǎo)地(dì)理解所做出的(de)一(yī)种量化比喻，但是两个(gè)人的(de)知(zhī)识量(liàng)差距(jù)确实是巨大的(de)。我们在每天的(de)所有活(huó)动(dòng)与思考时，在大(dà)脑里面实际上就(jiù)只发(fā)生这两类活(huó)动，一个就是在(zài)强(qiáng)化已经形成的突(tū)出，另一个就(jiù)是(shì)在形成新的突(tū)出，也就是学习到(dào)新的知识。而这些突出(chū)的结构越强大，大(dà)脑神经元(yuán)之间的联系就越(yuè)紧密，那(nà)么在同(tóng)样的工作要求之下(xià)，大脑就可(kě)以(yǐ)更(gèng)快(kuài)的调集更多的神经元，进入到活跃状态。大脑(nǎo)传递信息的效率就(jiù)会更高，那么外部表现出(chū)来的就(jiù)是更聪明、更熟(shú)练。反之，大脑(nǎo)调(diào)集活跃的神(shén)经元数量过少(shǎo)，大脑传递的信息(xī)效率(lǜ)就会低，外部的表现就是笨拙、反(fǎn)应慢。而我(wǒ)们大脑中(zhōng)的电信号是通过信息刺激所(suǒ)产(chǎn)生的(de)，产生之后又(yòu)会引发连锁(suǒ)反应，那么(me)这就(jiù)赋予了人类大脑更(gèng)强(qiáng)的一种联合能力(lì)。

由一个(gè)神经元受到刺激，最多可以发出(chū)8000个知识点(diǎn)的链(liàn)接，而这(zhè)8000个知识点它又(yòu)激活(huó)了8000个神经(jīng)元，如果(guǒ)每个神经(jīng)元(yuán)又发出8000个(gè)知(zhī)识(shí)点链接，就(jiù)意(yì)味着最初的一个知识点会产(chǎn)生的(de)连(lián)锁(suǒ)反应，而(ér)激发出无数的(de)念头和联(lián)想，我(wǒ)们的创(chuàng)造力就这样产生(shēng)了(le)。但是人(rén)脑的神经元并不是天生就拥有(yǒu)8000个链接的(de)突触，多(duō)数的人在一生(shēng)当中，平均每个神经元所拥有的链接突触其实连8000的(de)一(yī)半都不到。因此，想让大脑变得(dé)更聪明，本质上就是增加(jiā)神经元的(de)数量和增加突出的数量。研究(jiū)发现，大脑(nǎo)的(de)海(hǎi)马(mǎ)体(tǐ)中每天可以产生(shēng)大约700个新的神经元，除了(le)自然生(shēng)长的神(shén)经元，也可(kě)以(yǐ)通(tōng)过学习、运动(dòng)和健康的饮食来促(cù)进(jìn)新的神经元生成，而压力、睡眠不足和酒精则会阻碍新神经元的生(shēng)成。而增加突触的数量，就是(shì)通(tōng)过(guò)主动(dòng)的学习或者是(shì)思(sī)考，不断(duàn)产生新的突(tū)触，然后再强(qiáng)化它们。这就是为什么善于(yú)主动(dòng)学(xué)习(xí)和勤(qín)于思(sī)考的人往往(wǎng)会变得更加聪明。所以爱(ài)因斯坦曾经这样(yàng)说，并不(bù)是(shì)因为我多聪(cōng)明，我只是比(bǐ)常人花更多的时(shí)间去思考问题而已。另外，突触还(hái)有这样一个特(tè)点，它(tā)是(shì)动态形成与动态削减的(de)，用(yòng)的多的突触就会被强化，用的(de)少的就会被(bèi)弱化(huà)，甚至会被消除，或者是被其(qí)他的信息占用。外部的表现就是遗忘(wàng)和记忆衰退。这一点在进化方式上和(hé)洞穴是一样的，比如不喜欢(huān)主动思考(kǎo)，懒得动脑的人，整天对着(zhe)电视或者是电子设备的时候，大(dà)脑就处在一个被动(dòng)接受信息的状(zhuàng)态，是(shì)得(dé)不(bù)到主动信(xìn)息刺激的，那么这种就基(jī)本不会(huì)形成有效的(de)新的突出，所(suǒ)以封锁人(rén)类(lèi)大脑的不是外(wài)星人，而是我们自己。

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