原生(shēng)家庭是指离异吗(ma)，为什(shén)么说原生家庭(tíng)可(kě)怕原生家庭不是指离异的。

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原生家庭是(shì)指离异(yì)吗(ma)，为什么说原生(shēng)家(jiā)庭可怕

　　原生家(jiā)庭是一个(gè)社(shè)会(huì)学概念(niàn)。

　　是(shì)指(zhǐ)儿(ér)女还未成(chéng)婚，仍与父母生活在一起的家(jiā)庭。

　　新生家(jiā)庭就是夫妻双方组成的家庭，这样的家庭不包括夫妻双方的父母。

　　我们应(yīng)该正确(què)衡量(liàng)原(yuán)生家庭和新生家庭的关系。

　　当我们的家庭还是(shì)原生家庭时，子女应当孝(xiào)敬父母(mǔ)，父母应当关心(xīn)子女的生(shēng)活。

　　当我们有(yǒu)了新生家庭后，在这个新(xīn)生家(jiā)庭中妻子与丈(zhàng)夫二人(rén)要结(jié)合(hé)为一(yī)体(tǐ)，应该尽量在精神和物(wù)质上从对原生家庭的(de)依(yī)赖或影响中走出(chū)来，注重(zhòng)新生家(jiā)庭中夫妻二人的合(hé)一，更多地尊(zūn)重新生家庭中(zhōng)的丈夫或(huò)者妻子的意见。

　　人要认识自己原(yuán)生(shēng)家庭的影响，才不致将原生家(jiā)庭一些负面(miàn)的(de)元素带到(dào)新家庭去(qù)。

　　原生家庭和离异家庭对孩子(zi)影响的不(bù)同

　　原(yuán)生家(jiā)庭的孩子和离异家庭的孩子，他们的成(chéng)长过程(chéng)就是不一样，缺(quē)少了一份父母的(de)爱(ài)，在十(shí)几年的成长中，对于性格、学习、做(zuò)事都有一定影响(xiǎng)。

　　原生家庭的孩子(zi)，有一股(gǔ)发自内心(xīn)的(de)自信，亲生父母打骂是怎么也进不了孩(hái)子(zi)心(xīn)的(de)。

　　但离异家庭的孩子，就不一样了，不是亲(qīn)生(shēng)的父(fù)母打(dǎ)不敢打，骂也不(bù)敢骂，生怕两者(zhě)之间(jiān)的生气(qì)越来越(yuè)生(shēng)。

　　那些已经离异过(guò)的(de)父母或者孩子，既然(rán)已(yǐ)经选择，前路漫漫，往(wǎng)事清零(líng)，让新的一年里有个好运气(qì)，过(guò)好自己的每(měi)一天(tiān)。

　　从小缺失的爱，它不是你(nǐ)犯错的理由(yóu)，因(yīn)为没了这些(xiē)爱，你才要(yào)更强大和更努力，让自己的以后过得(dé)更好(hǎo)。

原生家庭问题(tí)是指什么(me)

　　在社(shè)会学的(de)定义上(shàng)，原生(shēng)家庭指(zhǐ)的是儿(ér)女还未(wèi)成婚，仍和父(fù)母在(zài)一(yī)起生活的家庭。

　　一个(gè)温馨、充满爱和关(guān)怀的(de)原生(shēng)家庭(tíng)，对子女的性格塑造有着(zhe)至关重要的(de)正面引(yǐn)导作(zuò)用;反之(zhī)，缺乏爱和温暖(nuǎn)的原生家庭，对孩(hái)子的心理，则会带来严重的伤(shāng)害。

　　奥地利(lì)著名心理学家阿德勒曾说过这(zhè)样的(de)一句名言：幸福(fú)的(de)人，一(yī)生都被童年治愈(yù);不幸(xìng)的人，一(yī)生都在治愈自己的童年。

　　他这句(jù)话，将原(yuán)生家庭对(duì)孩(hái)子心理抚慰的(de)影响力，深刻地(dì)揭露了出来。

　　一(yī)个原生家庭中，父母的漠视，会对孩子的(de)身(shēn)心成长，造成深深的(de)伤害。

　　孩子在(zài)这样的一个家庭中长大(dà)成人，自我的人生观、价值观(guān)以及世界观，都会受到负面的(de)影响。

　　最典型的一个表现，就(jiù)是会使得孩子(zi)的(de)性格变得更孤僻(pì)自(zì)闭(bì)，不愿敞开心扉和他(tā)人(rén)坦(tǎn)诚交流，疏(shū)远了(le)身边人，也就(jiù)会让孩子疏远了这个(gè)世界，也将会极大地缺乏(fá)阳光、积极、乐观的心(xīn)态。

　　尤(yóu)其是这种(zhǒng)只注重偏爱一个(gè)孩子，而忽略另一个孩(hái)子心(xīn)理感(gǎn)受(shòu)的亲子(zi)关系。

原生家庭问(wèn)题都(dōu)有(yǒu)哪些问题(tí)

　　孩子在混(hùn)乱和充满冲突的家庭(tíng)环境(jìng)中长(zhǎng)大，或有一个经常暴怒的(de)父母，这(z奶油奶酪可以放冷冻保存吗，奶油奶酪可以放冷冻保存吗多久hè)样的孩子往往会认为，大声争吵和辱骂是正(zhèng)常的沟通方式。

　　因此(cǐ)，在他们(men)成年后，往往也(yě)会用这(zhè)种沟通(tōng)方式去和(hé)他人相处，这很容(róng)易伤害亲密关系。

　　另外，在(zài)一个父(fù)母(mǔ)双(shuāng)方都经常情(qíng)绪低落、互相争吵的环(huán)境中(zhōng)长(zhǎng)大，会大大提高孩子的焦虑水平(píng)。

　　他们(men)可能会(huì)产生信任问(wèn)题，认(rèn)为家(jiā)庭生活是不稳固的，所(suǒ)有(yǒu)的关系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子(zi)经(jīng)常遭到父母(mǔ)的拒绝(jué)和忽视

　　孩子(zi)需要父母看到并接受(shòu)他们(men)真实的样子。

　　如果父母(mǔ)不能看到孩子(zi)真(zhēn)实的性格(gé)，而一味用自己理想(xiǎng)中的样子去要求孩子，孩子就(jiù)会很容易情绪低落、缺乏自信、没(méi)有主见――经(jīng)常需要别人对自己的评价，让(ràng)别人告诉自己应该(gāi)怎么做。

　　就比如(rú)说，一(yī)个生性羞涩的孩子，但父母(mǔ)却总让他应(yīng)对各种社交场合，孩子并不会真的如(rú)父母(mǔ)期望(wàng)的那样(yàng)发生改变，反而他们会因此不能了解自(zì)己的优势(shì)和弱点。

　　他(tā)们(men)可能会发展出冲突(tū)的自我认知，经常会这样想(xiǎng)：我(wǒ)现在是这样，但我本应(yīng)是另外的样子。

　　父母忽(hū)视孩子真实(shí)的样子(zi)，拒绝接受孩子的本性，一方面(miàn)会导致(zhì)孩(hái)子一直到成年都总觉(jué)得自己不够好(hǎo)，另一(yī)方面，他们中(zhōng)的很多人也变(biàn)成了吹(chuī)毛求疵的人，经常用不合(hé)理的(de)标准来要求他人。

　　2、是受过情(qíng)感/身(shēn)体/性(xìng)虐待(dài)等创伤经历的幸存者

　　虐(nüè)待是一个非常复杂的(de)问题，它(tā)对孩子造成的(de)影响用好几(jǐ)篇(piān)论文也说不完(wán)。

　　一(yī)般来(lái)说，受(shòu)到虐待往往会(huì)造成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信(xìn)任(rèn)问题、自我评(píng)价(jià)过低、好斗、亲(qīn)密关系(xì)和两性关系上的问(wèn)奶油奶酪可以放冷冻保存吗，奶油奶酪可以放冷冻保存吗多久题等(děng)等。

　　3、父母中的(de)一(yī)方角(jiǎo)色缺失或(huò)在情感(gǎn)上遭到父母(mǔ)中某一方的抛弃

　　很(hěn)多孩子是缺爱的(de)，他们并不缺衣少食(shí)，却从来都(dōu)感(gǎn)受不到父母的(de)爱，和(hé)父(fù)母(mǔ)之间有强(qiáng)烈的距离感。

　　事实上，往往这些父母(mǔ)自身存(cún)在很严(yán)重的(de)问题(他们也是(shì)原生家庭的受(shòu)害者(zhě)!)，使他们无(wú)法对孩子(zi)表达出温暖(nuǎn)和爱。

　　孩子往往会(huì)觉得，他(tā)们之所以感受不到父(fù)母的爱，是因为不够好或完(wán)美(měi)。

　　他们(men)可能(néng)会变成(chéng)完美主义者，以离谱的高标准来要求自己以及自(zì)己身边(biān)的人。

　　而因为他们觉得自己不够好，也就会很难对自(zì)己的伴侣敞开(kāi)心扉，分享自己的感觉和(hé)想法(fǎ)。

　　因为他们总是担心，一旦对方(fāng)知道了自(zì)己真实的样(yàng)子(zi)，就(jiù)会失去(qù)对方的尊重(zhòng)和(hé)爱。

　　另(lìng)一个极端的可能是，他们也有可(kě)能会极端依赖自己的伴侣，希望伴侣能够给他们(men)那些(xiē)没(méi)有从父母(mǔ)身上获取(qǔ)的、无穷无(wú)尽的爱。

原生家庭为什(shén)么对(duì)一(yī)个人(rén)影响很(hěn)大

　　早年(nián)的情(qíng)感会(huì)决定你的言语，言语会(huì)决定你的(de)社会性，社(shè)会性就是社会交(jiāo)往(wǎng)的能力，而社(shè)会性，又会(huì)影响到你后(hòu)边的认(rèn)知(zhī)方式(shì)。

　　当你(nǐ)尚(shàng)不具(jù)备判断能力时，你最基本的(de)认知来自你的家(jiā)庭(tíng)。

　　不仅仅是你的世界观、人生观(guān)、价(jià)值观受到它的强(qiáng)烈影响，而且你为(wèi)人处(chù)世(shì)的(de)方式(shì)方法、你(nǐ)思考问题(tí)的(de)方式都(dōu)会受到家庭、最亲近的人的影响。

　　良好的家风、教育和财力(lì)为个人的长(zhǎng)进提供了较好的(de)基(jī)础和条(tiáo)件，如果你有(yǒu)幸生在这样(yàng)的家庭里面，是(shì)值得庆幸的事情。

　　原生家(jiā)庭(tíng)对(duì)你(nǐ)的影响程度高低来自于你个体独立的力量和家庭影响的力量对比：如果你(nǐ)个(gè)体独立的力量越大，那(nà)他们的影响(xiǎng)越(yuè)小;反之(zhī)，如果你个体(tǐ)独立的(de)力量越(yuè)小，那(nà)家庭的影(yǐng)响越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因(yīn)上可以分为情感(gǎn)忽视型、情感虐待型和情感混乱型。

　　情感忽视型指的是父母(mǔ)对孩子(zi)关爱(ài)太少，容易让孩(hái)子(zi)通过讨好来获(huò)得爱，觉(jué)得自己(jǐ)不配被爱，渐渐发(fā)展(zhǎn)为(wèi)依赖类型中(zhōng)的(de)焦虑型。

　　情感(gǎn)虐待型指的是孩子的父母(mǔ)惯(guàn)用(yòng)打骂和(hé)贬低的方式教育孩子，这容易让(ràng)孩子开始自我否定，对他人抱(bào)有敌意和惧意，发展(zhǎn)为依恋类型中的隔(gé)离型。

　　情感(gǎn)混乱型指(zhǐ)的是父母自身有严(yán)重的心理问题，情绪不稳(wěn)定，常常给孩子造成(chéng)巨大创伤，事后又极力弥补或(huò)者道歉(qiàn)。

　　容易让孩(hái)子(zi)辨(biàn)别不出好(hǎo)坏情绪，发展为依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指(zhǐ)责别(bié)人的(de)人(rén)，往往看到(dào)的(de)是(shì)别人(rén)的(de)错误、缺点和(hé)不足，并(bìng)且会把结果的糟(zāo)糕(gāo)和自己不好的(de)感受，都归结(jié)给对方(fāng)。

　　面对喜欢指(zhǐ)责的人，他人的感受会非常糟糕，就像(xiàng)一无是(shì)处(chù)的人，不论(lùn)怎么做(zuò)都无法满足这(zhè)类人的要求(qiú)。

　　指责(zé)是一(yī)个代际(jì)传承(chéng)的问题，喜欢指责别人的人，往往有(yǒu)个喜(xǐ)欢指责他(tā)们的父母，在他们的父母看(kàn)来，他们没有优点，不应该犯错，在(zài)都是你不(bù)好、都是你的错、都是(shì)因为你(nǐ)的批(pī)评中长大。

　　因(yīn)此(cǐ)，他们非(fēi)但(dàn)不会变得宽容理解，反而会内化他们的父母的形象，在内(nèi)心塑造一个无(wú)比严厉的批(pī)评者，对(duì)自己和对他人都十(shí)分挑剔。

　　被指责长大的人(rén)活成了他们父母(mǔ)的模样，用指(zhǐ)责来诱导他(tā)人，来验证早年经验的正确(què)性。

　　如果你(nǐ)想(xiǎng)要改善和这类人之间的关系，就不能(néng)受其潜(qián)意识诱(yòu)导(dǎo)，而要在他每一次指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就越容易发生情感操(cāo)控的情况。

　　全球反情感暴力(lì)专(zhuān)家、美国著名心理学博士(shì)丽莎·阿(ā)伦森·方特(tè)斯在(zài)她的书(shū)《情感操纵》中，认为亲(qīn)密关系中的情感操纵，指的是(shì)运(yùn)用(yòng)情感(gǎn)成为(wèi)伤害对方的(de)武器，支(zhī)配、胁迫(pò)他人，从而(ér)使自己的目的得以达成(chéng)。

　　电视剧《小(xiǎo)欢喜》中乔英子(zi)和(hé)妈妈宋倩的(de)关系(xì)便可以体现这一点(diǎn)，宋倩(qiàn)对英子(zi)说的最(zuì)多的话(huà)就是：英(yīng)子，你可是妈的一(yī)切呀(ya)!、你是妈(mā)妈身上掉下来的一块肉、妈是和你最亲的(de)人了，还(hái)能害(hài)你呀(ya)!这样的缺乏边界的情感(gǎn)关系，会(huì)让人变(biàn)得窒息，英子最后得抑郁症也证实了这(zhè)一点。

原生家庭(tíng)缺(quē)爱的人如何自救

　　缺爱(ài)的孩子，经历的童年(nián)肯定有特别不容(róng)易的一面，但(dàn)也有特别强大的一(yī)面。

　　如果你小时候很孤单，少有(yǒu)人陪伴和照顾。

　　那你为了活下来，往往会更加独立，有超过同龄人的(de)生活自理能力;如果(guǒ)你父母情绪比(bǐ)较暴(bào)躁，那你(nǐ)为了家(jiā)庭和睦，让(ràng)父(fù)母少(shǎo)生(shēng)气，就(jiù)会(huì)不知不觉练(liàn)就超过同龄(líng)人的情绪观察能力和共情能力，时间长了就像(xiàng)有情绪读心术一样，能准(zhǔn)确(què)把(bǎ)握别人此时此刻的情绪，更知道别人想听的(de)话和希望你(nǐ)做的事;如果你的(de)父(fù)母把你交(jiāo)给亲戚朋友老师轮(lún)流带(dài)，那你就会练就很强的适应(yīng)能力，甭管跟(gēn)谁都能相(xiāng)处，不怕陌生(shēng)的环境(jìng)。

　　苦涩的(de)背(bèi)后，你也被赋(fù)予了特殊力量。

　　这些力量在你的(de)过去帮助过你，在(zài)未来依然会在某个角(jiǎo)度(dù)帮助你。

　　你该做的不是嫌弃(qì)它们，而是感谢它们(men)，拥抱它(tā)们(men)，善用它们。

　　它们其实早(zǎo)就(jiù)成为了(le)你的一部分。

　　经历了(le)种种苦涩后，你值得被(bèi)爱(ài)，你身(shēn)上(shàng)附加的种(zhǒng)种(zhǒng)力量也值得被爱。

　　而那个地方藏着的，其实就是你内心深处那个弱(ruò)小的(de)孩(hái)子(zi)。

　　这(zhè)个孩子是你潜意识里(lǐ)童年(nián)的(de)缩影。

　　曾(céng)经，那(nà)是个无助的孩(hái)子(zi)，但现在，这个孩子有(yǒu)了依(yī)靠。

　　那个(gè)依(yī)靠，就(jiù)是如今成年的你。

　　你可以重新(xīn)接(jiē)纳(nà)他，给(gěi)他无条件的爱，把(bǎ)他抚养长大。

　　当你(nǐ)的内心小孩成长了，觉醒了，放开(kāi)了(le)，不再恐(kǒng)惧了，再加上帮(bāng)助过你的(de)特质加(jiā)持(chí)，你甚至会比从小一帆风顺的孩(hái)子(zi)，更(gèng)加有力量。

　　尼采(cǎi)曾(céng)说：杀(shā)不死我(wǒ)的，会使我更强大。

　　大(dà)成(chéng)就(jiù)者(zhě)，往往都曾(céng)经历(lì)常人所不能承受之痛。

　　你经历过的伤痛，不只(zhǐ)是伤痛，更(gèng)是潜在的(de)能量。

　　接(jiē)纳(nà)真实的自己，善用你(nǐ)特殊经历赋予你的特质，发挥出更大的潜能。

　　他(tā)们(men)将爱情问(wèn)题首(shǒu)先看做是一个被爱的(de)问题，而不是去(qù)爱和有没(méi)有能(néng)力(lì)去爱的问题。

　　但是，爱其实(shí)是(shì)一门艺术，需(xū)要(yào)人们有相关的知(zhī)识并付(fù)出相应的努力。

　　非安全型人格(gé)其实，是(shì)没(méi)有爱的能力的(de)，因(yīn)为缺爱(ài)，他们在两性关系中，更多的(de)是索(suǒ)取。

　　依据艾利希·弗洛姆的理论，其实(shí)爱的能力，应该(gāi)是(shì)有勇气不(bù)计回(huí)报的(de)去爱一个人，全心全意的为(wèi)对方好。

　　在爱的过(guò)程中，促(cù)使我们成长，让我(wǒ)们得到幸福。

　　在我们年幼的时候，如(rú)果你感觉到被你妈妈忽略(lüè)。

　　长大(dà)之(zhī)后，你(nǐ)需要有意识的知道，你(nǐ)妈妈那时候(hòu)需(xū)要(yào)工作，保证你的生活。

　　你爱着(zhe)你的母亲，其(qí)实就更不应(yīng)该去记(jì)恨她那么(me)久，那么多年。

　　你(nǐ)需要(yào)与(yǔ)自己和解，你欠你母亲一(yī)句原谅。

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