保持(chí)愚笨,保持(chí)饥饿的(de)意(yì)思，营销饥(jī)饿的意(yì)思是“饥饿(è)”的意思是肚子很(hěn)空，想吃东(dōng)西；歉收；也(yě)指饥饿的(de)人的(de)。

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保(bǎo)持愚笨,保持饥饿的意思，营(yíng)销饥饿的(de)意思(sī)

　　“饥饿”的意思是肚(dù)子很空，想吃东西；

　　歉收；

　　也(yě)指饥饿的(de)人。

　　出自《管子·重令(lìng)》：“菽粟(sù)不足(zú)，末生不禁，民必有(yǒu)饥饿之色。

　　”《汉书·高帝纪》：“民以饥饿(è)自卖为(wèi)人奴婢者，皆(jiē)免为(wèi)庶人(rén)。

　　”饥饿造句：1、大雪封山了，猴子在饥饿(è)中挣(zhēng)扎着。

　　2、大(dà)多数雄蜘蛛在交(jiāo)配后(hòu)会被饥饿的雌(cí)蜘蛛吃掉。

　　3、因为疾(jí)病(bìng)和饥饿(è)，他(tā)已经瘦骨嶙峋了。

　　4、现在(zài)，世界上还有(yǒu)不少人(rén)没有摆脱饥饿。

　　5、赶了(le)半天的路，微微感到有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意思？

　　在英(yīng)语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是(shì)：保持(chí)饥 饿(è)。

　　保持愚 蠢。

　　也可以引申为其他薯告的意思：

　　我笨我知道，我穷我努力(lì)。

　　求知若(ruò)饥，虚心(xīn)若愚。

　　英(yīng)语学习的方(fāng)法(fǎ)。

　　　　1 学习(xí)英语的首要唯销理念：要努力去(qù)了解“是(shì)什(shén)么”，而尽(jǐn)量少去了解“为什么”。

　　　　因为(wèi)英语(yǔ)是语言，很多(duō)语汇和句(jù)型的用法(fǎ)没有道(dào)理可(kě)讲，没有“为什么(me)”可(kě)言，人们就是这样用的，就是这样说的，记住就好。

　　当(dāng)然了，仔细分析起来或(huò)许可以(yǐ)找到语(yǔ)法上的解释。

　　婴(yīng)儿(ér)时(shí)期(qī)，我们(men)学说话的时(shí)候，从来可怜天下父母心的全诗的意思，可怜天下父母心的意思没有问过“为(wèi)什么会这么说” 吧，但是为什么后来(lái)会说的这么好?因(yīn)为我们(men)听的多，说(shuō)的多(duō)，自然就记在脑(nǎo)子里了。

　　　　2 学习英语的最好方法：背诵课文(wén)。

　　　　因为(wèi)英语是我们的后天语言，所以必须将人(rén)家现成的东西反可怜天下父母心的全诗的意思，可怜天下父母心的意思复在脑海(hǎi)里(lǐ)形成(chéng)神(shén)经反射，不用关心(xīn)为什么这(zhè)样说(同第一点)。

　　　　推荐《新概念英语3，4册(cè)》。

　　可以说，几乎没有任何一种(zhǒng)教材(cái)的(de)经典程度超过《新概念(niàn)英(yīng)语》。

　　它的(de)语法是最规范的，结(jié)构(gòu)是最严谨的，流传了好几(jǐ)代人，依然保持最(zuì)为(wèi)持久的生(shēng)命力。

　　　　3 学习英语需要(yào)多种形式的神经刺激(jī)。

　　　　真正学好(hǎo)英语，不经历背(bèi)诵大(dà)量文章(zhāng)，写大量东西，听大量文章，是根本不(bù)可能(néng)达到目(mù)的的，比如一个新单词，我们(men)在书上看到，默写，背诵，还不能说真正认识了(le)。

　　在听力(lì)中听(tīng)到了(le)这(zhè)个(gè)单词，能反应过来(lái)是它吗?在想表(biǎo)达这种(zhǒng)意(yì)思的时候，能(néng)反应过来应该用它(tā)吗?……我们当初(chū)指手(shǒu)游学说话的时(shí)候，都是(shì)无(wú)形中进行了听(tīng)，说，读，写(xiě)等不经意的“练习”才全面掌握了(le)这门语言。

　　　　4 学习(xí)英(yīng)语要(yào)善于(yú)利用(yòng)零碎时间。

　　　　英语学习不是靠突击可以学(xué)好的，一下子(zi)花(huā)上(shàng)好(hǎo)几个小时拼命学英语，是(shì)无济(jì)于事的(de)。

　　它的特点在于(yú)“细水常流”。

　　每天花上十几分钟的零碎时间听，背(bèi)一段课文，记几(jǐ)个单词(cí)，长期坚持，逐(zhú)渐(jiàn)会(huì)得到提高的。

　　　　5 要着(zhe)意“卖弄”。

　　　　新学会的词汇和用法，应该(gāi)在可(kě)能的场(chǎng)合(hé)多多练习使用(yòng)。

　　不要(yào)老是用自己喜欢或者(zhě)熟悉的单词或(huò)者句型，这样(yàng)的话，新学(xué)的东(dōng)西永远得(dé)不到强化，慢(màn)慢的(de)又(yòu)会变(biàn)的陌(mò)生(shēng)，人将会(huì)永远停留原有(yǒu)的水平。

　　不(bù)断地将新(xīn)东西变为旧东西(xī)，又不(bù)断(duàn)接触新(xīn)东西，再将其变为旧东西，如此往复，才(cái)能不断提高。

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