小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔是小学生HB的(de)铅(qiān)笔好的。

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小学生用HB还是2B铅(qiān)笔(bǐ)好(hǎo)，小学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅(qiān)笔(bǐ)，笔芯硬度相(xiāng)对较高(gāo)，适合(hé)用于界面相对较(jiào)硬du或粗糙的(de)物体，比如木工(gōng)划线(xiàn)，机械制(zhì)图等(děng)。

　　H是Hardness的缩写，意(yì)思是(shì)"硬"，B是Black的(de)缩写，意(yì)思是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字越大(dà)，说(shuō)明写出的字(zì)越黑越(yuè)软，HB的是意思"硬"和"黑"各(gè)占一半，属中性笔。

　　笔芯(xīn)分类(lèi)：

　　按照笔芯的硬度来(lái)定(dìng)的,从软(ruǎn)到硬分别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔(bǐ)大多是用碳的同素异形体之一石(shí)墨做(zuò)笔芯的。

　　铅笔的分类正是按照笔(bǐ)芯中石(shí)墨的份量(liàng)来划分。

　　一般划(huà)分为H、HB、B三大类。

　　其(qí)中H类铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯硬度相对较高，适合用于界面相对较硬或粗糙的(de)物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中，适合(hé)一般(bān)情况下(xià)的书(shū)写(写(xiě)字(zì))；

　　B类铅笔，笔芯(xīn)相(xiāng)对较软，适(shì)合绘(huì)画(尤其是素描)，其中2B铅(qiān)笔被用(yòng)于填涂一些机器可识别的卡片(piàn)，如答题(tí)卡。

　　写字与其他(tā)作(zuò)业联(lián)系紧(jǐn)密

　　写(xiě)一手(shǒu)好字，可让人受(shòu)益(yì)终生。

　　尤其(qí)对学(xué)生来说(shuō)，学习写字实(shí)际也是(shì)一(yī)种行为规(guī)范的(de)养成过程。

　　俗(sú)话说，好记性，不如烂(làn)笔头，在(zài)学习中，如果让孩子一边学(xué)习(xí)好功课，一(yī)边进行抄写(xiě)练习(xí)，可以互补互益。

　　久而(ér)久(jiǔ)之，自然(rán)形成(chéng)了行为(wèi)规范(fàn)的养成过程。

　　比如，一边(biān)学习课文，一边进行生字、词语(yǔ)和段落抄写练习，既可以巩(gǒng)固(gù)知识(shí)，又提高了写字水平。

　　特别是(shì)抄(chāo)写唐诗宋词时(shí)，还(hái)可以陶(t一个学期一般有多少周 一个学期一般有几个月áo)冶(yě)孩子们的心灵情操。

　　确实是一举多(duō)得。

　　写字与个(gè)人(rén)的关(guān)系不可(kě)忽视

　　写字(zì)是每(měi)个人很重要、很基本(běn)的一项技能，当然有很多人认为现在可(kě)以用打字机代替写字，写(xiě)字教学不必再强调了(le)，但(dàn)日常生活(huó)中更多时候(hòu)还是不能不靠手写的(de)。

　　人与(yǔ)人的交流，缺少不了(le)写字，而写字对于培养(yǎng)一个人的耐心、恒心(xīn)有着很大的(de)助益(yì)。

　　《语文课(kè)程标准》亦指(zhǐ)出：“识字写字是阅读和写作的基础，是(shì)1—2年级的教学重(zhòng)点。

　　”笔者在从教过程中，也发现学生字写得好坏，与他的学习有(yǒu)很大的关联。

　　基本上来说，字写得(dé)工整、美观的学生(shēng)，他(tā)在学(xué)习(xí)时也(yě)比(bǐ)较细(xì)心、认真，而字写得潦草的学(xué)生，其学习也比较粗心、懒散，可(kě)谓“字(zì)如其人”。

　　所(suǒ)以，清代曾国藩先生认为“唯读书(shū)与写字可以变化气质”，他(tā)对(duì)儿子的习(xí)字(zì)非常重(zhòng)视，在家(jiā)书中对(duì)于(yú)习字方(fāng)面(miàn)有很多(duō)的论述。

　　曾有教育前辈说过致(zhì)力抓好两件事，一件(jiàn)是扫(sǎo)地，一件就是写字。

　　确实，这两(liǎng)件事都(dōu)不(bù)算大事，但对于一个人一生的成长(zhǎng)关系甚(shèn)大。

小学生用铅(qiān)笔HB的好还是2B的好？

　　开(kāi)学后(hòu)，我(wǒ)家最小的(de)一个侄(zhí)子(zi)就要上小学了(le)。

　　而用什么(me)样的铅(qiān)笔，则是(shì)首先要考虑的(de)问题。

　　今天(tiān)和(hé)各位朋友(yǒu)讨论一(yī)下铅笔的问题。

　　我记得(dé)我上小学(xué)的(de)时候喜欢用(yòng)HB，因为它耐摔(shuāi)，都知道小孩(hái)子的东西(xī)总是容(róng)易磕磕绊绊的，HB不(bù)仅写(xiě)字(zì)淡(dàn)，而且摔了(le)好(hǎo)几次，还不断，( ω )。

　　到(dào)那时(shí)2B就跟HB完全相反了。

　　直到长(zhǎng)大(dà)后，我才明白真理。

　　大概讲一下铅(qiān)笔的(de)H和B的(de)含义，虽然大部分人都知(zhī)道。

　　铅笔的(de)铅芯，标注为"H"（HARD的(de)首字母）的表示(shì)硬(yìng)质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表(biǎo)示软质铅笔，而"HB"则表示软硬适中的铅笔(bǐ)。

　　另外要说的是，B数越大铅笔就越黑越软(ruǎn)，比如4B比2B要黑要软(ruǎn)；H数越大就越硬颜(yán)色越浅，4H比2H要硬要(yào)浅。

　　所以，如果你问有经验的老(lǎo)司机，初学(xué)写字的小朋友(yǒu)用(yòng)什么铅笔(bǐ)，大都(dōu)会推荐(jiàn)HB，理由是(shì)硬度适中；加之小孩子写字比较用力，用HB铅笔则不易折断(duàn)。

　　听起来是很有道理的。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我建议，第(dì)一次拿笔(bǐ)的小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也和大家一散握宴样，用专家的(de)口吻给家(jiā)长们(men)推荐(jiàn)HB的铅笔。

　　但是，经过长(zhǎng)时间的教学(xué)，才发(fā)现HB并不(bù)是(shì)最(zuì)好。

　　如(rú)果一个小朋(péng)友从来没有写过(guò)字，强烈建议不(bù)要用HB的铅笔(bǐ)，而是用稍微软一点(diǎn)，黑一点的(de)2B铅笔(bǐ)。

　　我先(xiān)问大家一个(gè)问题(tí)，为啥小(xiǎo)孩子写字普遍比较用(yòng)力(lì)？

　　我的解(jiě)释是，因(yīn)为HB的铅笔(bǐ)颜色太(tài)浅，而皮(pí)圆很多写(xiě)字本的颜色本身又不是太白(bái)，为了让写出来的字(zì)能够看(kàn)清，小朋友会不自觉加大力(lì)量，力量大到第二页，甚至于第三页都留有很(hěn)深的印记，导(dǎo)致下一页(yè)不光滑，影响(xiǎng)写字效果。

　　同时(shí)，用(yòng)力(lì)写字实在太容易(yì)让孩子疲劳。

　　并且，还有个更(gèng)严(yán)重的问(wèn)题，因为孩子的骨骼发育(yù)不全，为了加大力(lì)量，只能用错误(wù)的执笔姿(zī)势写字。

　　下面图片上这种姿势非常典型的。

　　这就是(shì)为什么一二年级小朋友执笔姿势(shì)错误率很(hěn)高的原因（在我(wǒ)看(kàn)来冲银，铅笔选择不当是执笔姿势(shì)不对(duì)的一个很重(zhòng)要的原因）。

　　其次，用(yòng)HB的铅(qiān)笔，铅笔反倒容易(yì)断。

　　理由也很简单，因为HB铅笔的(de)颜色浅，要想写出来(lái)的字(zì)能够看清楚就得把笔削尖。

　　笔太(tài)尖，加上用(yòng)力，很(hěn)容易(yì)就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦说了一大堆HB的(de)问(wèn)题，其实答案已经一目了(le)然。

　　在我(wǒ)看来，没有拿过笔的小朋友(yǒu)，如果直接用2B铅笔(bǐ)，写字绝对不会像HB铅笔那(nà)么用(yòng)力，而(ér)写出(chū)来却更(gèng)加黑白分明。

　　因(yīn)为不需要特别用力写(xiě)字，执(zhí)笔姿势自然也就容易正确了。

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