朝花夕拾藤野先生好词好段，朝花夕(xī)拾藤野(yě)先生好词好句好段摘抄大全(quán)是《藤野(yě)先(xiān)生》回(huí)忆(yì)了在日本(běn)东(dōng)北大学的留学生活，表达(dá)了深切的怀念之情的。

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　　接下来(lái)分享朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好(hǎo)句摘抄和赏析。

　　牙牙学(xué)语、狼(láng)狈(bèi)而逃、抱头鼠窜、穷(qióng)追(zhuī)猛打、无拘无束

　　忍(rěn)俊不禁、愣(lèng)头(tóu)愣脑(nǎo)、游玩嬉(xī)戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿百态、山石壮(zhuàng)胆、山净水(shuǐ)秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍(gùn)、瓮中(zhōng)捉(zhuō)鳖、胸有(yǒu)成竹、千山一碧、不(bù)动声色

　　奇(qí)山秀(xiù)水、清(qīng)逸(yì)奇(qí)丽、寸草(cǎo)不(bù)生、装疯卖(mài)傻(shǎ)、矫(jiǎo)揉(róu)造(zào)作

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏析：与句(jù)末语气的罢合用(yòng)，以(yǐ)诙谐的(de)口气猜测在仙台受优待的原因，带有弱国国民的辛(xīn)酸(suān)。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏(shǎng)析：表达了(le)作者对清国(guó)留学生在东(dōng)京(jīng)造成恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他(tā)的对(duì)于(yú)我的热心(xīn)的(de)希(xī)望，不倦的教诲，小(xiǎo)而言(yán)之，是为中国，就是(shì)希望中国有新的(de)医(yī)学;大(dà)而言之，是为学术，就是希望新的医学传到(dào)中国去。

　　他的性(xìng)格(gé)，在(zài)我(wǒ)的眼里和心里是伟大的。

　　赏析：深切地表达(dá)了对藤野(yě)先(xiān)生(shēng)的怀念(niàn)和感激。

　　4.似乎正要说出抑扬(yáng)顿挫的话来(lái)。

　　赏析：表明事实并未(wèi)出现，不(bù)过是作者想(xiǎng)象中的情景，而鼓舞的力量是巨(jù)大的。

　　这就强烈的表现(xiàn)了(le)作者对藤野先生的怀念。

　　5.因为(wèi)状况也(yě)无聊，说起来也无非使(shǐ)他失望，便连(lián)信也怕敢写了。

　　赏析(xī)：这里透露(lù)了作者(zhě)对(duì)辛亥革命后中国依(yī)然是半殖民地(dì)半封建(jiàn)社会的现状的失望(wàng)和(hé)不满(mǎn)，从而(ér)也觉得无(wú)法(fǎ)报答藤野先生对自己(jǐ)对中国人民(mín)的关心和期望，含蓄的(de)笔(bǐ)调更加强了文(wén)章思(sī)想的深度。

朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄(chāo)

　　朝(cháo)花夕拾(shí)藤野先生(shēng)好词(cí)好句(jù)摘(zhāi)抄(chāo)，内(nèi)容旦银猛如下：

　　好词(cí)：

　　1、物以希为(wèi)贵：事(shì)物因(yīn)稀(xī)少(shǎo)而觉得珍贵。

　　同“物(wù)以稀为贵”。n. v. adj. adv.是啥，英语词性分类12种及缩写p>

　　2、无非：不外，没(méi)别的。

　　3、何尝：用在肯定形式(shì)前表示否定，有未尝、哪里、并(bìng)不是的意思(sī)。

　　4、诘责n. v. adj. adv.是啥，英语词性分类12种及缩写：诘问谴责。

　　5、托辞(cí)：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤(chàn)抖(dǒu)的样子。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉，遗漏。

　　8、抑扬(yáng)顿挫：抑：降低；扬(yáng)：升高；顿：停(tíng)顿；挫：转折。

　　指声音的高低起伏和停顿转(zhuǎn)折(zhé)。

　　9、小(xiǎo)而言之：从小处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我(wǒ)先是住(zhù)在监狱(yù)旁边一个(gè)客店里的，初(chū)冬搏伏已经颇冷(lěng)，蚊子却(què)还(hái)多，后来用被盖(gài)了全身(shēn)，用衣服(fú)包了(le)头脸，只留(liú)两个鼻孔出气(qì)。

　　在这(zhè)呼吸不(bù)息的地方，蚊子竟(jìng)无从插(chā)嘴，居然睡安稳了(le)。

　　2、仙台是一个市镇，并不大(dà)，天冷得利(lì)害，还没有中(zhōng)国的学生。

　　3、有一天，本级的学生会(huì)干事到我(wǒ)寓里来了，要借我的讲义(yì)看。

　　我(wǒ)检(jiǎn)出(chū)来交给他们，却(què)只翻检了一(yī)通，并(bìng)没有带走。

　　但他们一走，邮(yóu)差就送到一封很(hěn)厚的信(xìn)，拆开看时(shí)，第(dì)一(yī)句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢(huān)呼，是每看一片都有的，但在我(wǒ)，这一声却特别听得(dé)刺耳。

　　此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙(bì)犯人的(de)人们，他们(men)也何尝(cháng)不酒醉似(shì)的喝彩(cǎi)，一呜呼，无法可想！但在那时(shí)那地，我的意见却变化了。

　　5、我虽然(rán)觉得客店兼(jiān)办(bàn)囚人的饭食和我(wǒ)不相干(gàn)，然而好意难却(què)，也只得别寻相宜的住处了。

　　《藤(téng)野先生》创作(zuò)背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他(tā)怀着寻求救国救民真理的理想，去(qù)日本留学，在东京的弘文学(xué)院补习日(rì)文(wén)。

　　1904年9月(yuè)，转n. v. adj. adv.是啥，英语词性分类12种及缩写赴(fù)仙(xiān)台，进仙台医(yī)学专门学校(xiào)学医。

　　毕业于爱知县立医(yī)学(xué)校（现名古屋大学）的(de)藤野(yě)先生，在鲁(lǔ)迅入学的两(liǎng)个月前(qián)，升(shēng)格(gé)为(wèi)仙台医学(xué)专门学校的(de)解剖(pōu)学教授(shòu)。

　　鲁迅在此(cǐ)认识了这位日本学者，并模桥且同他建立了深厚的(de)师(shī)生友(yǒu)谊。

　　在日本军(jūn)国主义影响下，当时的(de)日本人对中国人民(mín)抱有狭隘的民(mín)族偏见(jiàn)。

　　但(dàn)藤野先生并(bìng)不如此，他对来自(zì)弱国的鲁迅毫不歧视，倍加爱护，并以(yǐ)自己(jǐ)的高尚品质给鲁迅以极大(dà)的影响。

　　这篇散文写(xiě)于(yú)1926年(nián)10月(yuè)12日，当时作者(zhě)鲁迅正遭受北洋(yáng)军阀(fá)及其御用文人的迫害，从北(běi)京南(nán)下，来到(dào)厦门大(dà)学任教，作者(zhě)作此文予以怀念藤野先生，此文最(zuì)初发表于(yú)同年十(shí)二月出版的《莽原》半月刊第23期，后收入散文集《朝花夕拾》。

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