转述句是(shì)什么正、异、新，正异新的区分意(yì)思举个例(lì)子说明视(shì)频，直述句改为转述句50道及(jí)答案是转述句(jù)的意思(sī)是：将直接(jiē)叙述改为间接叙述(shù)的表达句式，引(yǐn)述是直(zhí)接(jiē)引(yǐn)用别人的话(huà)，而转(zhuǎn)述则是转达别人说的话的。

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转述(shù)句(jù)是(shì)什么(me)意思(sī)举个例子说明视频，直述句改为转述句50道及答案

　　转述句的(de)意思是：将直(zhí)接叙述(shù)改(gǎi)为间接叙述的表达句(jù)式，引述是(shì)直接(jiē)引(yǐn)用别人(rén)正、异、新，正异新的区分的话，而转述则(zé)是转达(dá)别人说(shuō)的话。

　　例子：老班长说，他(tā)没有完成任务，没把我们照顾好。

　　转述的读(dú)音是(shì)zhuǎn shù，是指把别(bié)人(rén)说的话说(shuō)给另外的人，出自巴金《家》：“琴转述的梅(méi)的话又涌上了他的心头。

　　”例句：你这(zhè)话诚(chéng)然有理，但待我回去向他们转述，可得对牛弹琴了。

什(shén)么是(shì)转述句，举(jǔ)个例子

　　转述句是改芦指(zhǐ)将直接叙(xù)述改为(wèi)间接叙述，冒号要改为逗号，双(shuāng)引号要去掉,再(zài)加上句号历老，并改成(chéng)第三(sān)人称(chēng)的说(shuō)法(fǎ)；转述句改直述句(jù)，要(yào)加上(shàng)冒号和(hé)引号，再加(jiā)上句(jù)号，就是从第(dì)三人称转化为第一人称。

　　1、赵王(wáng)告诉(sù)蔺相如带着宝玉到秦国。

　　（赵王告(gào)诉(sù)蔺相如说：“你(nǐ)要带着宝玉到(dào)秦(qín)国。

　　”）

　　2、刘萍(píng)告诉(sù)老(lǎo)师，这次(cì)的中队会由(yóu)她来(lái)主持。

　　（刘萍告诉老师(shī)：“这次的(de)中队会由(yóu)我来主持。

　　”）

　　3、蔺相如说，秦王他都不怕，会怕廉将军吗？（蔺相如说：“秦王我都不(bù)怕，会怕(pà)廉将军(jūn)吗？”）

　　4、小红(hóng)军对陈赓说，他还要等他的(de)同伴。

　　（肢歼升(shēng)小红军(jūn)对陈赓说:“我(wǒ)还(hái)要等我的同伴呢(ne)。

　　”）

　　扩展资料

　　将间接(jiē)叙述转换为(wèi)直接叙述：

　　1、改标(biāo)点

　　改逗(dòu)号(hào)为冒号，添加引号。

　　2、改人称

　　如(rú)果转述内容中是第三(sān)人(rén)称“他（她）”或(huò)“他（她）们”，应改为“我(wǒ)（们）”；如果在转换时遇(yù)到一个句子(zi)中(zhōng)有两(liǎng)个第一人称(chēng)“我”时，应改后(hòu)面的一(yī)个(gè)“我”为第二人称“正、异、新，正异新的区分你”。

　　比如：姐姐说，她(tā)明天(tiān)送(sòng)给我一件生日礼物。

　　这个句子如果(guǒ)改成“我明天送给我一(yī)件生(shēng)日礼物(wù)”显然就(jiù)不对(duì)，应改为：姐姐说：“我(wǒ)明(míng)天送给你一件生日礼物。

　　”

　　3、检查句子表述是否(fǒu)合理

　　比如：父(fù)亲坚决地对母(mǔ)亲(qīn)说(shuō)，他(tā)不(bù)是常对她说吗？他是不能轻易离开北京的。

　　母亲(qīn)要知道那(nà)时是什(shén)么时候，那里(lǐ)的工(gōng)作多么重要。

　　他哪能离开呢(ne)？

　　改换后(hòu)的(de)句子(zi)为：父亲坚决地对母亲说：“我不是常对你说吗(ma)？我是不能轻易(yì)离开北京(jīng)的。

　　你要知道(dào)现(xiàn)在是什么时候(hòu)，这里的工作(zuò)多么重(zhòng)要。

　　我哪能离开呢？”

　　参(cān)考资(zī)料来源：百度百(bǎi)科-转述句

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