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为什么物理学家瞧(qiáo)不起数学家(jiā)，核物理专业(yè)能(néng)够(gòu)干什(shén)么作业

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　　除此(cǐ)之外，核物(wù)理专业学生还能(néng)够考虑从(cóng)事大(dà)数据(jù)处理、质量管理、动力出产、环境科学、医疗器(qì)械研讨、安全防护、电子产品研制(zhì)等作(zuò)业。

核物理(lǐ)专业的作业发展前景？

　　核(hé)物(wù)理作为(wèi)一(yī)门基础学科和前沿(yán)科技(jì)范(fàn)畴，具有广泛(fàn)的(de)作业发展前(qián)景。

　　以下(xià)是(shì)一些或许的作业方向(xiàng)：

　　1. 研讨人员：核物理研讨人员(yuán)能够在国(guó)家实验室、大学(xué)、研讨(tǎo)安排(pái)和企业中(zhōng)从事基础研讨，探究原子核、粒子物理和宇宙学等范畴(chóu)。

　　2. 工程师：核(hé)能工程是(shì)一(yī)个重要的作业方向。

　　核能工(gōng)程师缓闭能够规划、制(zhì)作和保(bǎo)护(hù)核反(fǎn)应堆或(huò)其(qí)他(tā)核设备，并担任(rèn)监督具有这(zhè)些设(shè)备的(de)企业或安(ān)排的运(yùn)营(yíng)。

　　3. 医学(xué)物理学家(jiā)：医学物理学家使(shǐ)用(yòng)核(hé)技能开发医疗设备和医治办法，如放射(shè)医治(zhì)仪器和核(hé)素扫描仪。

　　他们还(hái)能够(gòu)在医院、诊所和大(dà)学中教授这些技能。

　　4. 方针(zhēn)制定者(zhě)段岩：因为核动力对国家(jiā)安全和(hé)环境(jìng)保护具有重要影(yǐng)响，方针(zhēn)制定者需求了(le)解(jiě)并考虑这些影响。

　　他扰(rǎo)燃裂们(men)能够在政(zhèng)府部门、非政府安排或民间(jiān)团体中作业。

　　5. 教育者：大学(xué)、高中乃至初中均或许需求核物(wù)理教育教师，来培(péi)育新一代对(duì)核物理有深化了(le)解的人才。

　　整体来(lái)说，核物理专业具有广泛的(de)作业发展前(qián)景，未来几(jǐ)十年内核动力仍(réng)将(jiāng)是(shì)国际首(shǒu)要的(de)动(dòng)力资源之一，核(hé)物理研讨和相关使(shǐ)用(yòng)也(yě)将持续发展。

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