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汉(hàn)语(yǔ)言文学专业(yè)论文研讨办(bàn)法有哪些类型，汉语言文学专业论(lùn)文研讨办(bàn)法有哪些内容(róng)

　　1、文献法

　　文献法是一种既陈旧(jiù)，句读之不知是什么句式类型，句读之不知是什么句式的意思又赋有生命(mìng)力的科学研(yán)讨办(bàn)法。

　　不(bù)管哪一种社会(huì)活动(dòng)想要留下永(yǒng)久(jiǔ)的痕迹都离不(bù)开各(gè)种文献。

　　人类活动与知道的无(wú)限(xiàn)性和个别生命与知道(dào)的有限性的对立，决议了咱们在研讨逝去(qù)的事(shì)实时有必要(yào)借助于文献(xiàn)。

　　2、比较研讨法(fǎ)

　　作(zuò)为一种(zhǒng)思(sī)想办(bàn)法，比较研讨贯穿于教育研讨的全过程。

　　不管在科(kē)学实(shí)验的过(guò)程中，或是在理论研讨(tǎo)中，比较研讨都是不可或(huò)缺的(de)基该办法。

　　3、概括综(zōng)合法

　　概括综合法的根本办法有两种。

　　一种是实例法，借助于给出的一组输入/输出(chū)实例(lì)逐渐导出适于一类问题(tí)的程(chéng)序；

　　另一种(zhǒng)是“轨道”法(fǎ)，经(jīng)过所给(gěi)实(shí)例的履行轨道，逐渐(jiàn)导出程序。

　　4、实证研讨法

　　其依据现有(yǒu)的科学理(lǐ)论(lùn)和实(shí)践的需求，提出(chū)规划，使(shǐ)用科学仪(yí)器和设(shè)备，在天然条件下，经过有意图(tú)有步骤地操(cāo)作，依据调(diào)查、记载、测定与(yǔ)此相随同(tóng)的现象的(de)改变来确(què)认条件与现象之(zhī)间的因(yīn)果联系。

　　5、定量分析法(fǎ)

　　经过(guò)定量分析法可(kě)以使(shǐ)人们对研讨目标(biāo)的知道(dào)进一步准确化，以便愈加科学地提醒规则(zé)，掌握实质(zhì)，理清联系，猜测事物的发(fā)展趋势。