上(shàng)海四大八校(xiào)是指(zhǐ)什么高中(zhōng)，上(shàng)海市重点(diǎn)高中(zhōng)排名(míng)一览表是(shì)上海四(sì)大(dà)是指：上海(hǎi)市(shì)民办华育中(zhōng)学(xué)、上海民办兰生复(fù)旦(dàn)中学、上海外国语大学附属外(wài)国语学(xué)校、上海市市北(běi)初(chū)级中(zhōng)学等四(sì)校的。

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上海四大八校(xiào)是指什么高中，上海市重点高(gāo)中排(pái)名一(yī)览表

　　上海(hǎi)四大是指(zhǐ)：上(shàng)海(hǎi)市民(mín)办华育中学、上海民办兰生(shēng)复(fù)旦(dàn)中学、上(shàng)海外国(guó)语大学附属外(wài)国语学校、上海市(shì)市北初级中学等(děng)四校。

　　八(bā)校是指：上宝中学、张(zhāng)江集团学校、进华(huá)中学(xué)、存志中学、新(xīn)华(huá)初(chū)级中学、上海市世界外国语中(zhōng)学、华二(èr)初级中学、立达中学(xué)等(děng)八校。

　　扩(kuò)展资(zī)料华育中学的前身是上海中学初(chū)中(zhōng)部，90年代上海的'初中高(gāo)中(zhōng)分离以后(hòu)，上海中学与华泾(jīng)实业联合在1999年建立(lì)了(le)华育中学，华(huá)育的师资力(lì)量、管理方式、教(jiào)学方(fāng)式，都来自于上(shàng)海中学。

　　兰生复旦中学建校于1994年，也是一(yī)所可跨区招生的(de)民办寄宿制(zhì)初级(jí)中学，为复旦附(fù)中的初中(zhōng)教学基地。

上海(hǎi)高中(zhōng)四(sì)大名校八大(dà)金刚是(shì)什(shén)么

　　 上海四(sì)大名校是指上海中学、华师大二附中、复旦附中、交大附中(zhōng)。

　　 这(zhè)四(sì)所学(xué)校是上(shàng)海高(gāo)中(zhōng)里顶尖教(jiào)育资源的代表(biǎo)。

　　 八大金刚指的(de)是南洋(yáng)模范中学(xué)（徐汇）、建平中学（浦李顷(qǐng)凳(dèng)东）、七(qī)宝中(zhōng)学（闵行）、控江中学（杨浦）、延安中学（长宁）、复兴中学（虹口）、大同中学（黄浦）、格(gé)致中学（黄浦）。

　　 当然这只是坊间的(de)一种(zhǒng)说法而已，各区县(xiàn)依然还拥(yōng)有一些非常出名(míng)的高中，比如浦东的进才(cái)中学，静安的市西(xī)中学、徐汇的(de)位(wèi)育中(zhōng)学(xué)、宝山(shān)的行知中(zhōng)学等。

　　 还有“一个神仙”为上(shàng)外附(fù)中（虹口(kǒu)区(qū)）,因上外附(fù)中几乎不对外(wài)乎大区(qū)招生，在上(shàng)海中考中，我们一般都不会(huì)讨论(lùn)这所学校，故被(bèi)应成为"神仙"。

　　 扩展(zhǎn)资(zī)料：

　　 上海市实(shí)验性示范性高中是根据《国务院关于(yú)基(jī)础教育(yù)改革与发展决定(dìng)》中各地建(jiàn)设一批实施(shī)素质教(jiào)育(yù)的示范性(xìng)普通高中以及全国高中教育(yù)工作会议的精神，上海(hǎi)市于1999年(nián)4月(yuè)正式启动(dòng)建设的。

　　 上(shàng)海市实验性示(shì)范性高(gāo)中(zhōng)第一批有上海中学、复旦大学附(fù)属中学、上海交通大学附属中学、华东(dōng)师范大学第二附属中(zhōng)学、上海师范大学(xué)附属中学、大同(tóng)中学、格(gé)致(zhì)中(zhōng)学、上海外国语大学附属大(dà)境中(zhōng)学、向(xiàng)明中学(xué)、南洋(yáng)模范中学、位(wèi)育中学、延安中(zhōng)学(xué)、上海市第(dì)三女子(zi)中学、育才中(zhōng)学、市西中学、曹杨二中、晋元高(gāo)级中学、市(shì)北中学、新中中(zhōng)学、复兴高级中学、华东师范(fàn)大学第(dì)一(yī)附(fù)属中(zhōng)学、控(kòng)江中学、杨浦(pǔ)高级中学、七宝中学(xué)、行知中学(xué)、嘉(jiā)定一中(zhōng)、建平中(zhōng)学(xué)、进才中学、松江二中 

　　 上(shàng)海市(shì)于(yú)1999年4月正式启动上海市实验性示范性(xìng)高中(zhōng)建设。

　　 2004年，本(běn)哪旅市实验性(xìng)示范性(xìng)高中(强迫症会把人折磨死吗，强迫症的大脑到底出什么问题zhōng)建设取得新(xīn)进展。

　　 实验性示(shì)范(fàn)性高中建设是上(shàng)海市基础教育现代化的重要组成强迫症会把人折磨死吗，强迫症的大脑到底出什么问题(chéng)部(bù)分。

　　 建设实验性(xìng)示范(fàn)性高中，目(mù)的是在于通过促进学(xué)校形成依法治(zhì)校、自(zì)我约束、自主发展的(de)内驱机制，推动学(xué)校不(bù)断(duàn)追求(qiú)新的(de)发展，形成一支学(xué)校(xiào)教育改革的(de)先(xiān)锋(fēng)队(duì)，一支(zhī)攻克素质教育难(nán)题的攻坚(jiān)队，对整个(gè)高中教(jiào)育和(hé)基础(chǔ)教育起(qǐ)示范、辐射和引领作用(yòng)，从(cóng)而带动基础教育的整体发(fā)展(zhǎn)与提(tí)高，促进本(běn)市率先(xiān)基本实现教育现代化。

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