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垂(chuí)听与聆(líng)听,倾听的区别(bié)是什么意(yì)思，垂听与聆听(tīng),倾听的区别(bié)是什么

　　垂听与(yǔ)聆听，倾听的区(qū)别：一、侧重点不(bù)同：1、“聆听”侧重于(yú)“聆”，即“听”的意思，强调的是用(yòng)心思考仔细地细听。

　　如聆(líng)听先(xiān)生的(de)教诲。

　　2、“倾(qīn沅有芷兮澧有兰什么意思怎么读，沅有芷兮澧有兰 什么意思g)听(tīng)”侧重于“倾”，即“身子(zi)向前用尽（力量）细(xì)心地(dì)听取(qǔ)”，含有尊重的意思(sī)，如倾听(tīng)民(mín)意。

　　二、使用对象不同：1、“聆听”一般多用(yòng)于教诲、报(bào)告、演(yǎn)讲、讲学、朗诵(sòng)、故事(shì)等有关人的活动，也可用(yòng)于具体(tǐ)的事物(wù)，如风声、雨(yǔ)声、歌声等。

　　2、“倾听”一(yī)般多用于上对下的(de)“听”，如(rú)“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等。

　　三、情(qíng)感色彩不同(tóng)：1、“倾听”表示中性的(de)感情色彩，就(jiù)是凭借(jiè)听(tīng)觉器官接受言(yán)语信(xìn)息，进而通过(guò)思维(wéi)活动达到(dào)认知、理(lǐ)解的全过程(chéng)。

　　一(yī)般指上级对(duì)下级，如(rú)“民情(qíng)”、“意见”、“心声(shēng)”、“呼声”等，因此一般(bān)表示上级听取下(xià)级的意见、报(bào)告(gào)等。

　　2、“聆听(tīng)”带有尊敬的色(sè)彩，一(yī)般多用于教(jiào)诲(huì)、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等有(yǒu)关(guān)人(rén)的活动，也可(kě)用(yòng)于具体的(de)事物，如风声、雨(yǔ)声、歌声等。

聆听和倾听有什么区别？

　　区别如下：

　　1、聆听：

　　汉扬雄(xióng)《法(fǎ)言．五百》:"聆听前世(shì)，清视在下，鉴莫近于斯矣。

　　"

　　后多(duō)用(yòng)于书(shū)面语，常指(zhǐ)仔细注意地(dì)听。

　　2、倾听(tīng)：

　　沅有芷兮澧有兰什么意思怎么读，沅有芷兮澧有兰 什么意思转过耳朵恭恭敬敬听(tīng)别人讲话。

　　或者是认真听(tīng)猛(měng)渗别人的(de)话。

　　聆听(tīng)更像是(shì)上级对下级的训话，而(ér)倾(qīng)听是(shì)一(yī)种与人的(de)尊重。

扩展资(zī)料

　　一，倾听要(yào)点：

　　克(kè)服自我禅岩中心：不(bù)要(yào)总是(shì)谈论自(zì)己(jǐ)

　　克服自以(yǐ)为(wèi)是：不(bù)要(yào)总想占主导地位

　　尊重对(duì)方：不要(yào)打断对话，要让对方把话说完。

　　不(bù)能(néng)去深究那些不(bù)重要或不(bù)相关(guān)的细(xì)节(jié)而打断(duàn)话。

　　不要激动：不(bù)要匆忙下结论，不要急于评价对方的观点(diǎn)，不要急切地表达建议，不要因为与对方不同的(de)见解而产生激枝袭脊(jí)烈的(de)争执(zhí)。

　　要仔细(xì)地听对(duì)方说些什(shén)么(me)，不要把精力(lì)放在思考(kǎo)怎样反(fǎn)驳对方？

参考(kǎo)资料百度百科-倾听

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