朝花夕拾藤野先生好词好段，朝花(huā)夕拾藤野(yě)先生好词好句(jù)好段摘抄大(dà)全是《藤野先生》回忆了在(zài)日本(běn)东北大学的留学(xué)生活，表达了深切的怀(huái)念之情(qíng)的。

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　　接下来(lái)分(fēn)享(xiǎng)朝花夕拾(shí)藤野先(xiān)生(shēng)好(hǎo)词好(hǎo)句摘抄和(hé)赏析。

　　牙牙学(xué)语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛(měng)打、无拘无束

　　忍俊(jùn)不禁(jìn)、愣头愣脑、游玩嬉戏、千(qiān)山万(wàn)岭、呆(dāi)头(tóu)呆脑

　　千(qiān)姿百态、山石(shí)壮胆(dǎn)、山净水(shuǐ)秀、山(shān)高(gāo)树(shù)茂、巍(wēi)然矗立(lì)

　　舞刀弄棍(gùn)、瓮中(zhōng)捉鳖、胸有(yǒu)成竹、千山一(yī)碧、不动声色(sè)

　　奇山秀水、清逸奇(qí)丽、寸草不(bù)生、装疯卖(mài)傻、矫揉造作

　　1.大概是物以希(xī)为(wèi)贵(guì)罢(bà)。

　　赏析：与句末语气的罢合(hé)用(yòng)，以诙谐的口气猜测在仙台受优待(dài)的(de)原(yuán)因，带有(yǒu)弱国国民的辛酸。

　　2.东(dōng)京(jīng)也无(wú)非(fēi)是这(zhè)样。

　　赏析：表达了(le)作者对清国留学生在(zài)东京造(zào)成恶浊气氛的强烈厌(yàn)恶(è)。

　　3.他的对于我的(de)热心的(de)希望，不倦的教诲，小(xiǎo)而言之，是为中国(guó)，就是希望中国有(yǒu)新(xīn)的医学;大而言之，是为学(xué)术，就是希(xī)望(wàng)新(xīn)的医学传到中(zhōng)国去。

　　他的性格，在(zài)我的(de)眼里(lǐ)和心(xīn)里是伟大的。

　　赏析：深切(qiè)地表达了对(duì)藤野先(xiān)生的(de)怀念和感激。

　　4.似乎(hū)正要(yào)说出抑扬(yáng)顿挫的话来(lái)。

　　赏(shǎng)析：表明事实并未出现(xiàn)，不过(guò)是作者想(xiǎng)象(xiàng)中(zhōng)的(de)情景(jǐng)，而鼓舞(wǔ)的力量是巨大的。

　　这就(jiù)强(qiáng)烈(liè)的表现了(le)作者对(duì)藤野先生的怀念。

　　5.因为(wèi)状况(kuàng)也无(wú)聊(liáo)，说起(qǐ)来也(yě)无非使(shǐ)他失望，便连信也怕敢写了。

　　赏析：这里(lǐ)透(tòu)露了(le)作(zuò)者对(duì)辛(xīn)亥革命(mìng)后中国依然是半殖民地半封建社会的(de)现状的失望和不满，从而也觉得无(wú)法(fǎ)报答藤野先(xiān)生对自(zì)己(jǐ)对中(zhōng)国人民的关心和期望(wàng)，含(hán)蓄的笔调更加强了文章思想的深度。

朝花夕拾藤(téng)野先生好词好句摘抄

　　朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄，内容旦(dàn)银猛(měng)如下：

　　好词：

　　1、物以希(xī)为贵：事物因(yīn)稀少而觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的(de)。

　　3、何尝：用在肯定形式前表示否定，有未尝、哪里(lǐ)、并(bìng)不(bù)是的(de)意思(sī)。

　　4、诘责(zé)：诘问谴(qiǎn)责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒(hán)颤额：冷得颤抖的样(yàng)子。

　　7、脱漏(lòu)：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低(dī)；扬：升高(gāo)；顿：停顿；挫(cuò)：转折(zhé)。

　　指声音(yīn)的高低起伏和停顿(dùn)转折。

　　9、小而言之：从(cóng)小(xiǎo)处来说(shuō)，从细节来看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮咛(níng)，再(zài)三嘱(zhǔ)咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先(xiān)是住在监狱(yù)旁边一个客店里的，初(chū)冬搏(bó)伏已经颇冷(lěng)，蚊子(zi)却(què)还多，后来用被(bèi)盖了(le)全身(shēn)，用衣(yī)服包(bāo)了(le)头脸，只(zhǐ)留两个鼻孔出气(qì)。

　　在这呼(hū)吸不息的(de)地(dì)方，蚊子竟无从(cóng)插嘴，居然睡(shuì)安(ān)稳了。

　　2、仙台是一(yī)个市(shì)镇(zhèn)，并(bìng)不大，天冷(lěng)得(dé)利(lì)害，还没有中国(guó)的学生。

　　3、有一天，本级的学生会干事到我寓里来了，要借我(wǒ)的(de)讲(jiǎng)义(yì)看。

　　林心如生肖，林心如生肖属什么我检出(chū)来(lái)交给他们，却只(zhǐ)翻检了(le)一通，并没有带走(zǒu)。

　　但他们一走(zǒu)，邮差就(jiù)送到一(yī)封很厚(hòu)的信，拆开看时，第一句(jù)是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每(měi)看一(yī)片都有的，但在我，这一声却特别(bié)听得刺耳。

　　此后回到中国来，我看见(jiàn)那些(xiē)闲看枪毙(bì)犯人的人们，他们也何尝不(bù)酒醉似的(de)喝彩，一呜呼，无法可想(xiǎng)！但在那时(shí)那(nà)地，我(wǒ)的意见(jiàn)却变化了。

　　5、我虽然觉(jué)得(dé)客(kè)店兼(jiān)办囚人的饭食和我不相(xiāng)干，然而好(hǎo)意(yì)难却，也只得别(bié)寻相宜的住处(chù)了。

　　《藤野先生》创作背(bèi)景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀(huái)着寻(xún)求救(jiù)国(guó)救(jiù)民(mín)真理的理想，去日本留学，在东京(jīng)的弘文(wén)学院(yuàn)补习日(rì)文。

　　1904年9月(yuè)，转赴仙(xiān)台，进仙台医(yī)学专门学校学医。

　　毕业于爱(ài)知县立(lì)医学校（现名古屋大学）的藤野先生，在鲁迅(xùn)入(rù)学的两个月前，升格为仙台医学(xué)专门学校(xiào)的解剖学教授。

　　鲁迅在此认识了这位日本学者，并模桥且同他建立了深(shēn)厚(hòu)的师生友谊。

　　在日本军国主义影响下，当时(shí)的(de)日本人对中国人民(mín)抱有(yǒu)狭隘的民族偏见。

　　但(dàn)藤(téng)野(yě)先生并不如此，他(tā)对(duì)来自弱国的鲁迅毫(háo)不歧视，倍加爱(ài)护(hù)，并以自己的高尚品质(zhì)给鲁迅以极大的影(yǐng)响。

　　这篇(piān)散(sàn)文写于(yú)1926年(nián)10月12日，当时(shí)作者鲁迅正遭受北洋(yáng)军阀及其御用(yòng)文(wén)人的迫害，从北(běi)京南下(xià)，来到(dào)厦门大(dà)学任教，作者作此文予以怀念藤野先生(shēng)，此文最初发(fā)表于同年十二月出版(bǎn)的《莽原》半月刊(kān)第23期，后收(shōu)入散文集《朝花夕(xī)拾》。

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