幼儿(ér)园晨间谈(tán)话(huà)内容有哪些小班，幼儿园(yuán)晨(chén)间谈话内(nèi)容有哪些中班(bān)是(shì)幼儿园晨间谈(tán)话内容有：以(yǐ)选(xuǎn)择幼(yòu)儿感兴趣的趣事为主(zhǔ)的话题：不同年龄段的孩子，生活经验和被他们(men)关注的(de)内容都有所(suǒ)不(bù)同，所以晨谈(tán)的内容要根据本(běn)班幼儿的特点(diǎn)，因(yīn)人、因(yīn)时、因事制宜的进行(xíng)形式多样、生动活泼(pō)的交谈(tán)的。

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幼儿园(yuán)晨间谈话内容有哪些小班，幼(yòu)儿园晨间谈话(huà)内(nèi)容有哪些中班(bān)

　　幼儿园(yuán)晨(chén)间谈(tán)话(huà)内容有：1、以选择(zé)幼儿(ér)感兴趣的趣事为主的话题：不同年龄段(duàn)的(de)孩子，生活经验和被(bèi)他们关注的内容都有所不同(tóng)，所以晨谈的内(nèi)容要根据本(běn)班幼儿(ér)的特(tè)点(diǎn)，因(yīn)人(rén)、因时、因(yīn)事制宜的进(jìn)行形式多样、生动活泼的交谈。

　　内容要从(cóng)幼儿(ér)的兴趣和近日生活的共同点(diǎn)出发，切(qiè)入点要小而有趣，这样才(cái)能引起幼儿的关注。

　　如“我(wǒ)喜欢的小动(dòng)物(wù)”、“我(wǒ)喜(xǐ)爱的玩具”等这些话题都是小班幼儿熟悉喜(xǐ)爱的，有(yǒu)一(yī)定(dìng)的经验基础，才使幼儿交谈起来(lái)有话想(xiǎng)说，有话(huà)要说(sh鸢尾花怎么读拼音，鸢怎么读uō)。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快乐(lè)的国(guó)庆”等这些(xiē)话(huà)题又(yòu)是中班(bān)幼(yòu)儿所熟悉和喜爱(ài)的。

　　2、以培养幼(yòu)儿(ér)良好行(xíng)为习(xí)惯为目的的话(huà)题：晨间(jiān)谈话时也可(kě)以(yǐ)渗透孩(hái)子(zi)生(shēng)活习(xí)惯方面的教(jiào)育(yù)。

　　给(gěi)孩子讲解不乱扔纸屑的好处，让(ràng)孩子(zi)们养成(chéng)饭前便后勤洗手的习(xí)惯，勤洗澡(zǎo)换衣等等。

　　如(rú)：长假后(hòu)，发(fā)现小(xiǎo)班孩子们的(de)进(jìn)餐习惯退步了(le)，大部分的孩子(zi)进食量小，而(ér)且自己(jǐ)不(bù)主动独立进(jìn)餐，总(zǒng)等着老(lǎo)师喂的(de)现象非常严(yán)重。

　　因(yīn)此，我们利(lì)用晨(chén)间谈话(huà)向孩子们讲述“我是好宝宝”的故事，鼓励孩子们自(zì)己独(dú)立进餐(cān)，不要大人喂(wèi)，吃完自己的饭菜。

　　很快经过两周的时间孩(hái)子(zi)们早(zǎo)上回(huí)园的情绪稳定多了，哭闹(nào)的(de)现象少了。

　　3、以(yǐ)丰(fēng)富幼儿知识开拓(tuò)幼儿视野(yě)为主的话题：爱玩是幼儿的天性(xìng)，游戏(xì)是(shì)孩子的最爱。

　　所以为了培养幼儿(ér)想说、敢说、会说的习惯(guàn)，让幼儿在游戏中学习(xí)。

　　我们(men)玩(wán)了说反词、接词、成语小秘密等语言游戏(xì)，还经常出些(xiē)脑筋(jīn)急转弯，谜语，知识(shí)问答类的题目，启发开(kāi)动(dòng)幼(yòu)儿的小脑筋，训练幼儿的(de)思维能力。

　　及时奖励(lì)爱动脑筋的幼儿，激励默默无闻的幼儿，养(yǎng)成(chéng)爱动脑筋的好(hǎo)习惯(guàn)。

幼儿(ér)园晨间谈(tán)话(huà)内容有(yǒu)哪些?

　　幼(yòu)儿园晨间谈话内容如下：

　　1、通过(guò)提问引出谈话话题。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢看(kàn)动画片(piàn)吗？喜(xǐ)欢看什么动画片呢？

　　（2）你为(wèi)什么喜欢看这个动画(huà)片呢？

　　2、出示动画片(piàn)人物图片，引导幼(yòu)儿就这(zhè)些动画片(piàn)人(rén)物和他们所在的(de)动画片进(jìn)行交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是(shì)哪部动画片里面的呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢这(zhè)部动画(huà)片吗？为什(shén)么？

　　3、幼儿(ér)分组(zǔ)自由交(jiāo)流。

　　（1）将(jiāng)幼儿分成小组，前(qián)尘和旁边(biān)的小朋友说说(shuō)自己最喜欢的动(dòng)画片(piàn)是什么，为什么喜(xǐ)欢这个动(dòng)画片。

　　（2）在开始谈话前(qián)提醒幼儿要轮流讲，不要抢着讲(jiǎng)，其他小朋友说话时要安静(jìng)地倾听(tīng)。

　　鸢尾花怎么读拼音，鸢怎么读（3）教师到小组内倾听幼儿(ér)的谈话，慧(huì)孙禅留意(yì)讲得好的、内容新颖的小朋友，对不愿或(huò)不敢(gǎn)交谈等谈话有障(zhàng)碍的小朋(péng)友进行鼓励和(hé)指(zhǐ)导。

　　（4）在大(dà)家讨论得差不多(duō)的时候，请讲得好(hǎo)的小朋(péng)友上前分享他喜(xǐ)爱(ài)的动(dòng)画片。

　　4、通过提问拓(tuò)展谈话范(fàn)围。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友们(men)喜欢的(de)动画片人物(wù)有(yǒu)哪些，为什么？

　　（2）他身上有(yǒu)没(méi)有值得我们学习的地方？

　　（3）教师以平行谈话的方式(shì)提供新的谈(tán)话经验。

　　如(rú)，小朋友们(men)都说了自(zì)己最喜欢的动画片，下面(miàn)，老师也和小朋(péng)友们(men)分享一下老(lǎo)师最喜欢(huān)的(de)动画片，老师最喜欢(huān)的动画(huà)片是《西游记凯(kǎi)禅》，因为《西游记》里(lǐ)的(de)动画人(rén)物(wù)很多，他们都各有特(tè)色，其中老师(shī)最喜欢(huān)的(de)是孙悟空，因(yīn)为他(tā)正义、聪明、勇敢，这些优点都(dōu)是值(zhí)得(dé)我们学习(xí)的。

　　（4）引入(rù)新的谈话经(jīng)验后再组织幼儿交谈。

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