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  锻炼身体的练是哪个练字,锻练与锻炼有什么区别(bié)homework可数还是不可数名词,homework可数吗?housework 呢锻是锻练与锻(duàn)炼的(de)用法不同:锻炼是指通过训练或运动来增强(qiáng)体质,还(hái)可以(yǐ)指(zhǐ)来培养勇敢、机警和维护集(jí)体利益等优良的品德(dé),也还包(bāo)括在心理上的觉悟和(hé)工作能(néng)力的提(tí)高的(de)。

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锻炼身体的练是哪个(gè)练字(zì),锻练与锻(duàn)炼(liàn)有(yǒu)什(shén)么区(qū)别锻

  锻练与锻炼的用法(fǎ)不同(tóng):锻炼是指通(tōng)过训练或(huò)运动来增强体质,还可以指来培养勇敢、机警和维(whomework可数还是不可数名词,homework可数吗?housework 呢éi)护集体利益等优良(liáng)的品德,也还包括(kuò)在(zài)心理上的觉悟和工(gōng)作能力的(de)提(tí)高。

  而锻练(liàn)是指反复学(xué)习,多次操作。

  锻练与锻(duàn)炼(liàn)的出处也不同:锻炼这(zhè)一次最早(zǎo)是出自南朝宋(sòng)范(fàn)晔的《后汉书韦彪传(chuán)》中(zhōng)的(de)一句话:“忠孝(xiào)之人(rén),持心近厚,锻(duàn)炼之吏(lì),持(chí)心近薄。

  ”而锻练是后来才(cái)有(yǒu)的词语(yǔ),其实它的(de)大部分意(yì)义跟“锻炼”是一(yī)样的。

  锻练(liàn)与锻(duàn)炼其实是书写规范的(de)问题(tí),锻炼(liàn)是(shì)规范的写(xiě)法(fǎ),而(ér)锻(duàn)练(liàn)不是(shì)规范(fàn)的写法和读法,相当于错别字。

锻练与(yǔ)锻炼(liàn)有什么区别(bié)?

  两者在释义与出处上有(yǒu)所(suǒ)不同。

  一、释义不同

  1、锻练:

  ①指锻造或冶(yě)炼。

  本(běn)义:罗织罪名﹐陷人(rén)于罪。

  ②通(tōng)过体育(yù)运动使身体强壮,培养勇敢(gǎn)、机(jī)警和维护集(jí)体(tǐ)利(lì)益等品德:体育~ㄧ~身体,保(bǎo)卫(wèi)祖(zǔ)国。

  ③通过生产劳(láo)动、社会斗争(zhēng)和工(gōng)作实践(jiàn),使(shǐ)觉悟、工作能(néng)力等提高。

  2、锻炼

  ①冶炼(liàn)金属。

  ②通过体育活动增强(qiáng)体质。

  ③指在实际斗争中经受考验,增长才干(gàn)。

  ④旧指官吏枉法陷人于罪(zuì)。

  二、出处不(bù)同

  1、锻练

  出处:东汉 班固《汉书(shū)·路温舒传》:“上奏畏(wèi)却,则锻练(liàn)而周内之。

  ”

  译文:上奏害怕了,那么周(zhōu)密的罗织罪(zuì)名。

  2、锻(duàn)炼

  出处:唐 柳宗元(yuán) 《送辛殆庶下第游南郑序》:“为文无谬悠迂诬之谈,锻鍊翦(jiǎn)homework可数还是不可数名词,homework可数吗?housework 呢截。

  ” 

  译文:写(xiě)文(wén)章没有荒谬迂腐(fǔ)诬正拿(ná)陷的谈话,修改锻(duàn)造冶炼剪截。

  锻炼的近(jìn)义词有(yǒu):

  1、历练,是一旅(lǚ)枯个汉语词汇,拼音(yīn)是lì liàn,指经历(lì)和(hé)锻(duàn)炼;经(jīng)历的事(shì)情多(duō)而富有经(jīng)验(yàn);经(jīng)受锻炼。

  示例(lì):清·曹雪(xuě)芹《红楼梦》第(dì)十三回:“如今出了阁,在(zài)那府里办事(shì),越发历练老成了。

  ”

  2、磨练,汉(hàn)语词(cí)语(yǔ),读音是mó lìàn,意思是(shì)在艰苦困难的环境中经受锻炼。

  示(shì)例:明(míng)·冯梦(mèng)龙《醒(xǐng)世恒言·黄秀才徼灵玉马坠(zhuì)》:“试期已到, 黄生只得随例入场,举笔(bǐ)一挥,绝不(bù)思索。

  他也只当应个故(gù)事(shì),那有心(xīn)情去(qù)推敲磨练。

  ”

  3、磨砺是一个汉语(yǔ)词(cí)语(yǔ),读音为(wèi)mó lì,原意是(shì)把有尖、刃的(de)金属用(yòng)道具磨锐利,比喻人经受磨练或锻(duàn)炼。

  示例:近代鲁迅 《野草·失掉的好(hǎo)地狱》:“添薪加火(huǒ),磨砺(lì)刀山(shān),使地狱全体改观,一洗先前颓废(fèi)的气象(xiàng)。

  拆清(qīng)洞”

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