原生家庭是指(zhǐ)离异吗，为什么说原(yuán)生家庭(tíng)可怕(pà)原生(shēng)家庭不(bù)是指(zhǐ)离异的。

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原生家(jiā)庭是指离异吗，为什么说原生家庭可(kě)怕

　　原(yuán)生家(jiā)庭是一个社会学概(gài)念。

　　是指儿女(nǚ)还未成(chéng)婚，仍(réng)与父母生活(huó)在一起的家庭。

　　新生家庭就是夫妻双方组成的家(jiā)庭，这样的家庭不包括(kuò)夫妻双方的父(fù)母(mǔ)。

　　我们应该正确衡量原(yuán)生家(jiā)庭和新(xīn)生(shēng)家庭的关系。

　　当我们的家庭还是原(yuán)生家庭时，子女(nǚ)应当孝敬(jìng)父(fù)母，父母应当(dāng)关心子(zi)女的生活。

　　当(dāng)我二婚和剩女哪个干净，女性生理需求们有(yǒu)了(le)新(xīn)生家庭(tíng)后，在这个新(xīn)生家庭中妻子与丈夫二人要结合为一体，应该尽量在精神和(hé)物质(zhì)上(shàng)从(cóng)对原生家庭的依(yī)赖或影响中走出来，注重新生家庭(tíng)中(zhōng)夫妻二(èr)人的合一，更多地尊重新(xīn)生(shēng)家庭中的丈(zhàng)夫或(huò)者(zhě)妻(qī)子的意(yì)见。

　　人要(yào)认识自己原生家庭的影响(xiǎng)，才(cái)不致将原生家庭(tíng)一些负面的元素带(dài)到(dào)新家庭去。

　　原生家(jiā)庭和离(lí)异家庭对孩(hái)子影响的不同

　　原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)的孩子和离异家庭的孩子，他们(men)的成长过程就是不一(yī)样，缺少(shǎo)了一份父(fù)母的爱，在(zài)十几(jǐ)年的(de)成(chéng)长中(zhōng)，对于(yú)性格、学习、做事都有一定影响。

　　原生家(jiā)庭的孩(hái)子，有一(yī)股发自(zì)内心的自(zì)信，亲生父(fù)母打骂(mà)是怎么(me)也进不(bù)了(le)孩子心的。

　　但离异家庭的孩子，就不(bù)一样了(le)，不(bù)是亲生的(de)父母打不敢打，骂也不敢(gǎn)骂(mà)，生怕两者之(zhī)间的(de)生气越来越生。

　　那些已经离(lí)异过的父母(mǔ)或(huò)者(zhě)孩子，既然(rán)已(yǐ)经选(xuǎn)择，前路漫(màn)漫(màn)，往事清零，让(ràng)新的一年里(lǐ)有个(gè)好运气，过(guò)好自己(jǐ)的每一(yī)天(tiān)。

　　从小(xiǎo)缺失的(de)爱，它不是你(nǐ)犯错的理由，因为没(méi)了这些爱，你才(cái)要更强大(dà)和更努力，让自(zì)己的(de)以后过得更好。

原(yuán)生家庭(tíng)问题是指什么(me)

　　在社会学的定义(yì)上(shàng)，原生家庭指(zhǐ)的是儿女还未成婚，仍和父母在一起生活(huó)的家庭。

　　一个温馨、充满爱(ài)和关(guān)怀的原生家庭(tíng)，对(duì)子女的性(xìng)格塑造有着(zhe)至(zhì)关重要的(de)正面引导(dǎo)作(zuò)用;反之(zhī)，缺乏(fá)爱和温暖的(de)原生家庭，对孩(hái)子的心理，则会(huì)带(dài)来严重的伤(shāng)害(hài)。

　　奥地(dì)利著(zhù)名心理学家阿德勒曾说(shuō)过这(zhè)样(yàng)的一句名言：幸福(fú)的(de)人，一生(shēng)都被童年治愈;不幸的(de)人，一(yī)生都在(zài)治(zhì)愈自己的童年。

　　他这句(jù)话，将原生家(jiā)庭对孩子(zi)心理抚慰的(de)影响力，深刻地揭(jiē)露了出(chū)来。

　　一个原生家庭中，父母的漠视(shì)，会对孩子的身心成(chéng)长(zhǎng)，造成深深的伤害(hài)。

　　孩子在这样的一(yī)个家(jiā)庭中长大成人，自我的人生(shēng)观、价(jià)值(zhí)观(guān)以及(jí)世界(jiè)观(guān)，都会受到负面的影响。

　　最典型的一个表现，就(jiù)是会使得孩子的性格变得更孤僻自(zì)闭，不愿(yuàn)敞(chǎng)开心(xīn)扉和他人坦诚(chéng)交流，疏(shū)远了(le)身边人，也(yě)就会(huì)让孩子疏远了这个世界，也将会极(jí)大地缺乏阳光(guāng)、积(jī)极(jí)、乐观的心态。

　　尤(yóu)其是这种(zhǒng)只注(zhù)重偏(piān)爱一个(gè)孩子(zi)，而(ér)忽略(lüè)另(lìng)一个孩子心理感受的亲子关系。

原生(shēng)家庭问题都(dōu)有哪些问题(tí)

　　孩子(zi)在混乱和充满冲突的家庭环(huán)境中长大，或有一个经(jīng)常暴怒的父(fù)母，这样的孩子往往会(huì)认(rèn)为，大声(shēng)争(zhēng)吵和(hé)辱骂是正常的沟通方式(shì)。

　　因此(cǐ)，在他们(men)成年后，往往也(yě)会用这种沟通(tōng)方(fāng)式去和他人相处，这很容易伤(shāng)害亲密关(guān)系。

　　另(lìng)外(wài)，在(zài)一个父(fù)母双方(fāng)都经(jīng)常情绪低落、互相争吵的环(huán)境中长大，会大(dà)大提高孩子的(de)焦虑水平。

　　他们可能会产生信(xìn)任问题，认为家庭(tíng)生(shēng)活是不稳固的，所有的(de)关系都是脆(cuì)弱(ruò)和不(bù)可(kě)靠的。

　　1、孩子经常遭到(dào)父母的拒(jù)绝和(hé)忽视

　　孩子(zi)需要父母看到并(bìng)接受他们真(zhēn)实的样(yàng)子。

　　如果父母不能(néng)看(kàn)到孩子真实的性格，而一味用自己(jǐ)理(lǐ)想中的样子去要求孩子，孩子就会很容(róng)易情绪低落(luò)、缺乏自信、没有主见――经常需要(yào)别人(rén)对自(zì)己的评价，让别人告(gào)诉自己应该怎么做。

　　就比如说，一(yī)个生性羞涩的孩(hái)子，但(dàn)父母(mǔ)却总(zǒng)让他应对各种社交场合，孩(hái)子并不会真(zhēn)的如父母期望的那(nà)样发(fā)生改变，反而他们会(huì)因此(cǐ)不(bù)能了(le)解自己(jǐ)的优势和弱点。

　　他们可能(néng)会发展出冲突(tū)的自我认知(zhī)，经常会这样想：我现在是这样，但我本(běn)应是另外的样子。

　　父母(mǔ)忽视孩(hái)子真实(shí)的样(yàng)子，拒绝接受孩子的本性，一方面(miàn)会导致孩子一直到成(chéng)年都总觉得自己不够好(hǎo)，另一(yī)方面，他(tā)们中(zhōng)的很多人(rén)也(yě)变成了吹毛求疵的人，经(jīng)常用不合理的标准(zhǔn)来要求他(tā)人。

　　2、是受(shòu)过情感(gǎn)/身体(tǐ)/性虐待等创(chuàng)伤经历的幸存者

　　虐待是一(yī)个(gè)非(fēi)常(cháng)复(fù)杂的问(wèn)题，它(tā)对孩子造成的影(yǐng)响用好几篇论文(wén)也(yě)说不完。

　　一般来说，受到虐待往往会(huì)造成这些后果：低自尊、焦虑(lǜ)、抑郁、信(xìn)任问(wèn)题、自我评价过低、好(hǎo)斗、亲密关系和(hé)两性关系上(shàng)的问题(tí)等等。

　　3、父母中(zhōng)的一方角色缺失或在情感(gǎn)上遭到父母中某一方的(de)抛弃(qì)

　　很多孩子是缺爱的，他们并不缺衣少食(shí)，却从来都(dōu)感受不(bù)到父(fù)母的(de)爱，和(hé)父母之间有(yǒu)强烈的距离感。

　　事实上，往(wǎng)往这些(xiē)父母自身存在很(hěn)严重的(de)问题(他们(men)也(yě)是原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)的受害者!)，使(shǐ)他们无法对(duì)孩子(zi)表达出(chū)温暖(nuǎn)和爱。

　　孩子往(wǎng)往会觉(jué)得，他(tā)们之所以感受(shòu)不到父母(mǔ)的爱，是因为(wèi)不(bù)够(gòu)好(hǎo)或完美。

　　他们可能会变(biàn)成(chéng)完美主义者，以离谱的(de)高标准来(lái)要求(qiú)自己(jǐ)以及自己身边的人。

　　而因为(wèi)他们觉得自己不够好(hǎo)，也就会(huì)很难对自己的(de)伴侣敞开心扉，分(fēn)享自己的感觉和想法(fǎ)。

　　因为他们总是担心，一旦对(duì)方知道了自己真(zhēn)实的样子(zi)，就会失去(qù)对方的尊重和爱。

　　另一个极(jí)端的可能是(shì)，他们也有可能(néng)会极端依赖自己(jǐ)的(de)伴侣(lǚ)，希望伴侣能(néng)够(gòu)给他(tā)们那些没(méi)有从父母身上获取的、无(wú)穷无尽的爱。

原生(shēng)家庭为什么对一个(gè)人影响(xiǎng)很大

　　早(zǎo)年的情感会决定你的言语，言语(yǔ)会决定你的社会性，社会性就是社会交往的能力，而社会性，又(yòu)会影响到你后边的认知(zhī)方式(shì)。

　　当你(nǐ)尚不具备判断能力(lì)时，你最基本的(de)认知来自你的家庭。

　　不仅仅(jǐn)是你(nǐ)的世界观(guān)、人生观、价(jià)值(zhí)观受到它的强(qiáng)烈影响，而且你(nǐ)为人处世的方式方(fāng)法、你(nǐ)思考问题的方式(shì)都会(huì)受到家(jiā)庭、最亲近的人的影响。

　　良好的家风、教育和财力(lì)为(wèi)个(gè)人的长进提供了较好的基(jī)础和条件，如(rú)果你有幸生(shēng)在这样(yàng)的家庭里面，是值得庆(qìng)幸的事情。

　　原生(shēng)家庭对(duì)你的影响程度高低(dī)来自于(yú)你个(gè)体独立的力量(liàng)和家(jiā)庭影响的力量对比：如(rú)果你个体独立的力(lì)量(liàng)越大(dà)，那他们的影(yǐng)响越小;反之(zhī)，如果你(nǐ)个体独立的力(lì)量越小，那家庭(tíng)的影响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成(chéng)因上可(kě)以分为情(qíng)感(gǎn)忽视型、情感虐待型和(hé)情感混(hùn)乱型。

　　情感忽视(shì)型(xíng)指的(de)是(shì)父母对孩子关爱太少，容易让孩子通过讨好来获(huò)得爱，觉得自己不配(pèi)被爱，渐渐发展为依赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待(dài)型指的(de)是孩(hái)子的父母(mǔ)惯用打骂和贬二婚和剩女哪个干净，女性生理需求(biǎn)低(dī)的方式教育孩子，这容易让孩子(zi)开始自我否定，对(duì)他人抱有(yǒu)敌意(yì)和(hé)惧意，发展(zhǎn)为依恋(liàn)类型(xíng)中(zhōng)的(de)隔(gé)离型。

　　情感混乱型指的是父母自身有(yǒu)严重的心理(lǐ)问(wèn)题，情(qíng)绪不稳定，常常给孩(hái)子造成巨大创伤(shāng)，事后又极(jí)力弥补或(huò)者道歉。

　　容易让孩(hái)子辨别不出好坏情绪(xù)，发展为依恋类型中的(de)混乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往(wǎng)往看(kàn)到的是别人的错误、缺点和不(bù)足，并且(qiě)会(huì)把(bǎ)结果的糟糕和自己不好的(de)感受，都归结给对方。

　　面(miàn)对(duì)喜欢(huān)指责的人，他人的感受会非常(cháng)糟糕，就像一无是处的人，不论怎么(me)做都无法满足这类(lèi)人的要求。

　　指(zhǐ)责是一(yī)个代际传承的问题，喜欢指责别人(rén)的人，往往有个(gè)喜欢(huān)指责他们的父(fù)母，在(zài)他们的父(fù)母看(kàn)来，他们没(méi)有优点(diǎn)，不应该犯(fàn)错，在(zài)都是你不(bù)好(hǎo)、都(dōu)是你的错、都(dōu)是(shì)因为(wèi)你的批评(píng)中长大。

　　因(yīn)此，他(tā)们(men)非但不会变得(dé)宽容理解，反而会内化他们的父母的形象，在内心塑造一个无比严厉的批评者，对自己和(hé)对他(tā)人(rén)都十(shí)分挑剔。

　　被(bèi)指责长(zhǎng)大的人(rén)活成了他(tā)们父母(mǔ)的模样，用指责来(lái)诱导他人，来验证早(zǎo)年经验的正(zhèng)确性。

　　如(rú)果你想要改善和这类人之间的关(guān)系，就不能(néng)受其潜意识诱导，而要(yào)在他每一(yī)次指责的(de)时候肯(kěn)定他。

　　3、控制(zhì)

　　双方的关系越亲密，就(jiù)越容易(yì)发生情感操控的情况。

　　全球反(fǎn)情感暴(bào)力(lì)专家、美国著(zhù)名心理(lǐ)学博士丽莎·阿(ā)伦森·方特(tè)斯在她的书(shū)《情感操纵》中，认为(wèi)亲密关系中(zhōng)的情(qíng)感操纵，指(zhǐ)的是运用情感成为伤害(hài)对方的武器，支配(pèi)、胁迫他人(rén)，从(cóng)而(ér)使自(zì)己(jǐ)的目的得(dé)以(yǐ)达(dá)成。

　　电视剧《小欢(huān)喜》中乔英子(zi)和妈妈(mā)宋倩的(de)关系便可以体现这一点，宋倩对(duì)英子说(shuō)的最多的话二婚和剩女哪个干净，女性生理需求就是：英子(zi)，你(nǐ)可是妈的一切呀!、你(nǐ)是妈妈(mā)身上掉下来的(de)一块肉、妈是和你最(zuì)亲的人了，还能害你呀(ya)!这样的缺乏边界的情感关(guān)系，会让人(rén)变得窒息，英子最后得抑郁症也证(zhèng)实(shí)了这一点。

原(yuán)生家庭缺爱(ài)的人如何自救(jiù)

　　缺爱(ài)的孩子，经历的童年肯(kěn)定有特别不容易的一面(miàn)，但也有特别(bié)强大的一面。

　　如果你小时(shí)候很孤(gū)单，少(shǎo)有人陪伴和照(zhào)顾。

　　那你为了活(huó)下来，往往(wǎng)会更加独(dú)立，有超(chāo)过同龄人(rén)的(de)生活自理(lǐ)能力;如果你父母情绪比较暴躁，那你为了家庭和睦，让父(fù)母少生气(qì)，就会(huì)不知不(bù)觉(jué)练就超(chāo)过同龄(líng)人的情绪观察(chá)能(néng)力和共(gòng)情能力，时间长了(le)就像有(yǒu)情绪(xù)读(dú)心(xīn)术一样，能(néng)准确把握(wò)别人此时此刻的情绪，更知道别人想听的话和(hé)希望你做(zuò)的事(shì);如果你(nǐ)的父(fù)母把你交给亲(qīn)戚朋友(yǒu)老师轮流带，那你就会练就很(hěn)强(qiáng)的适应能力，甭管跟谁都能相处，不怕陌生(shēng)的环(huán)境(jìng)。

　　苦涩(sè)的背后，你(nǐ)也被赋予了特殊力量。

　　这些力量在(zài)你的过去(qù)帮助(zhù)过你，在未来依然会在某个(gè)角(jiǎo)度帮助你。

　　你该做的(de)不是(shì)嫌弃它们，而是感(gǎn)谢它们，拥抱(bào)它们，善用它们。

　　它(tā)们其实早就成为了你的一部分。

　　经历了(le)种种苦涩后(hòu)，你值得(dé)被爱，你身上(shàng)附加的种种力量也值得被(bèi)爱。

　　而那(nà)个地方藏着的(de)，其实就是(shì)你内(nèi)心深处那(nà)个弱(ruò)小的孩子(zi)。

　　这个孩子是你潜意识里(lǐ)童(tóng)年(nián)的缩影。

　　曾(céng)经，那(nà)是(shì)个无(wú)助的(de)孩子(zi)，但现在，这(zhè)个孩(hái)子有了依靠。

　　那个依靠(kào)，就是如今(jīn)成年的你。

　　你(nǐ)可(kě)以重新接(jiē)纳他(tā)，给他无条件的(de)爱，把他(tā)抚养长大。

　　当你的内(nèi)心(xīn)小孩成长了，觉(jué)醒了(le)，放开(kāi)了，不再恐惧了，再(zài)加(jiā)上(shàng)帮助过你的特质加持，你(nǐ)甚至(zhì)会比(bǐ)从小一(yī)帆风顺(shùn)的孩子，更(gèng)加有力量。

　　尼采曾说：杀不(bù)死我的，会使我更强大(dà)。

　　大成就者，往(wǎng)往(wǎng)都曾经历常(cháng)人所不能承受之(zhī)痛(tòng)。

　　你经历过(guò)的伤(shāng)痛(tòng)，不只是伤痛(tòng)，更(gèng)是潜在的能量。

　　接纳(nà)真实的自(zì)己，善用你特殊(shū)经历赋(fù)予你的特质(zhì)，发挥出更(gèng)大的潜能。

　　他们将爱情(qíng)问题首(shǒu)先看做是一个被爱的问题，而不是去爱和(hé)有没有能力去爱的问题。

　　但是，爱其实是一门(mén)艺术，需要人(rén)们有(yǒu)相关的知识并付(fù)出相应的努力。

　　非安全(quán)型人(rén)格其实，是没有爱(ài)的能力的，因为缺爱，他们在两性关(guān)系中(zhōng)，更多(duō)的是索取。

　　依据(jù)艾(ài)利希·弗洛(luò)姆的(de)理论，其实爱的能力，应该是有勇气(qì)不计回报(bào)的去爱一个人，全心(xīn)全意(yì)的为对(duì)方好。

　　在爱(ài)的过程中，促(cù)使(shǐ)我们成长，让我(wǒ)们得到幸福。

　　在我们年幼的时候，如(rú)果你感(gǎn)觉到被你妈妈忽略(lüè)。

　　长大之后，你(nǐ)需要(yào)有意识的知道，你妈妈那时候(hòu)需要工作，保证(zhèng)你的(de)生活。

　　你爱(ài)着你的(de)母亲，其实(shí)就更不应该去记(jì)恨她那(nà)么久，那么多年。

　　你(nǐ)需要与自己和解，你(nǐ)欠(qiàn)你母亲(qīn)一句原谅(liàng)。

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