原生(shēng)家庭是指离异(yì)吗，为什么说原生家庭可怕原(yuán)生家庭不是指离异的。

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原生家庭是指离异吗(ma)，为(wèi)什么说(shuō)原生家(jiā)庭(tíng)可(kě)怕(pà)

　　原生家庭是一个社(shè)会(huì)学概(gài)念。

　　是指儿女还未成婚，仍(réng)与父(fù)母生活在(zài)一起的(de)家庭(tíng)。

　　新生家庭就是(shì)夫妻双方(fāng)组(zǔ)成的(de)家(jiā)庭(tíng)，这样的家庭不(bù)包括夫妻双方的父母(mǔ)。

　　我们应(yīng)该正(zhèng)确衡量(liàng)原生家庭(tíng)和新生(shēng)家庭的关系。

　　当我们的家(jiā)庭还是原生家庭(tíng)时(shí)，子女(nǚ)应当孝敬(jìng)父母，父母应当关心(xīn)子(zi)女(nǚ)的生活。

　　当我们有了新生家庭后，在这个新生家庭中(zhōng)妻子与丈夫二(èr)人要(yào)结(jié)合(hé)为一体，应该尽量在精神(shén)和(hé)物质上从(cóng)对原(yuán)生(shēng)家庭的依赖或影响中走出来，注重(zhòng)新生家(jiā)庭中夫妻二(èr)人的合一(yī)，更(gèng)多(duō)地尊重新生(shēng)家庭中的丈夫或者妻(qī)子的(de)意见。

　　人(rén)要认识自己(jǐ)原生(shēng)家庭的影响，才(cái)不致将(jiāng)原生家(jiā)庭一些负面的元素带到新家庭去(qù)。

　　原生(shēng)家庭和离异家(jiā)庭对孩子(zi)影响的不同

　　原(yuán)生家庭的(de)孩子和离异(yì)家庭的(de)孩子，他们的(de)成长过程(chéng)就(jiù)是不一样，缺少(shǎo)了一份父母的(de)爱，在十几年的成长中，对于性格(gé)、学习、做事都有一(yī)定影响(xiǎng)。

　　原生家(jiā)庭的(de)孩子，有(yǒu)一股发自(zì)内心的自信，亲生父母打骂是怎么也(yě)进(jìn)不了孩(hái)子(zi)心的。

　　但离异家庭(tíng)的孩(hái)子，就不一样了，不是亲生的父母打不敢(gǎn)打，骂也(yě)不敢(gǎn)骂，生怕两(liǎng)者(zhě)之间的生(shēng)气(qì)越来越(yuè)生。

　　那些已(yǐ)经(jīng)离异过(guò)的父母或(huò)者(zhě)孩子(zi)，既然已经(jīng)选择(zé)，前(qián)路漫漫，往事清零，让新的一年(nián)里有个好运气，过(guò)好自己(jǐ)的每一(yī)天(tiān)。

　　从(cóng)小缺(quē)失(shī)的(de)爱(ài)，它不是你犯错的理(lǐ)由，因(yīn)为没了这(zhè)些爱，你才要更(gèng)强大和更努力(lì)，让自己的以(yǐ)后过得更好。

原生家庭问题是指什么

　　在社会(huì)学的定(dìng)义(yì)上，原(yuán)生家庭指的是儿女还(hái)未成婚，仍和父母在一起生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀的原生家庭(tíng)，对子女的性格塑造有着至关(guān)重要的正面引导作用;反之，缺乏爱(ài)和温暖(nuǎn)的(de)原生家庭，对(duì)孩子的心理，则会带来(lái)严重的(de)伤(shāng)害(hài)。

　　奥(ào)地利著名(míng)心理学家阿德勒(lēi)曾(céng)说(shuō)过这样的一句名言：幸福(fú)的人，一生都被童年治愈;不幸(xìng)的(de)人(rén)，一生都(dōu)在治愈自己的(de)童年。

　　他这句话，将原生(shēng)家(jiā)庭对(duì)孩子(zi)心理抚慰的影响力，深刻地(dì)揭(jiē)露(lù)了(le)出来。

　　一个原(yuán)生家庭中，父母的漠视，会(huì)对孩子的身心成长，造成深深(shēn)的伤害。

　　孩子(zi)在这样的一个家庭中(zhōng)长大成人，自(zì)我的(de)人生观、价(jià)值观(guān)以及世界观，都会受(shòu)到(dào)负面的影响。

　　最(zuì)典型的一个表现，就是会使得(dé)孩子的性格变(biàn)得(dé)更孤僻自(zì)闭(bì)，不愿敞(chǎng)开(kāi)心扉和(hé)他(tā)人坦(tǎn)诚交流(liú)，疏远了身边(biān)人，也就会让孩子(zi)疏远了这(zhè)个世(shì)界，也(yě)将会极大地(dì)缺(quē)乏阳光、积极、乐观的心态(tài)。

　　尤其是这种只注重(zhòng)偏爱(ài)一个孩子，而忽略另一个孩子心(xīn)理感受的亲(qīn)子关系(xì)。

原(yuán)生家庭问(wèn)题都有哪些问题

　　孩(hái)子在(zài)混乱和充满冲(chōng)突的家(jiā)庭环境中长大(dà)，或有一个经常暴怒的父(fù)母(mǔ)，这样(yàng)的孩子往往(wǎng)会(huì)认(rèn)为，大声争(zhēng)吵和辱(rǔ)骂(mà)是正(zhèng)常(cháng)的沟(gōu)通(tōng)方式。

　　因此，在他们成(chéng)年后，往往也会用这种沟通方式去和他人相处(chù)，这(zhè)很容(róng)易(yì)伤(shāng)害亲密关系。

　　另外，在一个父母双方(fāng)都经常情绪(xù)低落、互相争(zhēng)吵(chǎo)的环境中长(zhǎng)大，会大大(dà)提高孩子(zi)的焦虑水平。

　　他(tā)们可能会(huì)产生(shēng)信(xìn)任问(wèn)题，认为家庭生活是不稳固(gù)的，所有(yǒu)的关(guān)系都是(shì)脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝和忽视

　　孩(hái)子需(xū)要(yào)父母看到并接受他们(men)真实的样子。

　　如果父母不能看到孩子真实(shí)的性格，而(ér)一味用自(zì)己理想(xiǎng)中(zhōng)的样子去要求孩子(zi)，孩子就(jiù)会很容(róng)易情绪低落、缺(quē)乏自信、没有主见――经常需要别人对自己的评价，让(ràng)别人告诉自己(jǐ)应该怎么做。

　　就(jiù)比如说，一个生性羞涩(sè)的孩子，但父母却(què)总(zǒng)让他应(yīng)对各种社交场(chǎng)合，孩子并不会真的如父母期(qī)望(wàng)的那样发(fā)生改变，反而他们会因(yīn)此不能了解自己的优势(shì)和弱点。

　　他们可能会发展出冲突的自我认知，经常会(huì)这样(yàng)想：我现在是这样，但我本应是另(lìng)外的(de)样子。

　　父母忽视孩(hái)子真实的样子，拒绝接受(shòu)孩子(zi)的本性，一方面会导致(zhì)孩子一直到成年都总(zǒng)觉得自己不够好，另(lìng)一方面(miàn)，他们中的很多人(rén)也变(biàn)成了吹毛(máo)求疵的(de)人(rén)，经常用(yòng)不(bù)合理的标准来要求他人。

　　2、是(shì)受过情感/身(shēn)体/性(xìng)虐待等创伤经历的(de)幸存(cún)者

　　虐待是一个非(fēi)常复杂(zá)的问题，它对孩子造(zào)成的(de)影响(xiǎng)用好几篇(piān)论(lùn)文也说不完。

　　一般来说，受到虐待(dài)往往会造成(chéng)这(zhè)些后果：低自尊、焦虑(lǜ)、抑郁、信任(rèn)问题(tí)、自我评价过低(dī)、好(hǎo)斗(dòu)、亲(qīn)密关系和两性(xìng)关系上的问题等等。

　　3、父母(mǔ)中的一方角色缺失或在情感上遭到父母中某一(yī)方的抛(pāo)弃

　　很多孩子(zi)是缺爱的，他们(men)并不缺衣少食，却从(cóng)来都感(gǎn)受不到父(fù)母的爱，和(hé)父母之间有强烈的(de)距离感。

　　事实上，往(wǎng)往这些父母自身存在很严重(zhòng)的问(wèn)题(他们也是原(yuán)生家庭的(de)受(shòu)害者(zhě)!)，使(shǐ)他们无法对孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往往会(huì)觉得，他们之所(suǒ)以(yǐ)感(gǎn)受不到(dào)父母(mǔ)的爱，是(shì)因(yīn)为(wèi)不够好或完美。

　　他们可能(néng)会(huì)变成(chéng)完美主(zhǔ)义者(zhě)，以离谱的高标(biāo)准来要(yào)求(qiú)自己以及自(zì)己身边(biān)的人(rén)。

　　而(ér)因(yīn)为他们觉得自(zì)己不(bù)够(gòu)好，也(yě)就会很难对(duì)自己(jǐ)的伴侣敞开心(xīn)扉(fēi)，分享(xiǎng)自己的感觉和想法。

　　因(yīn)为他们总(zǒng)是(shì)担(dān)心(xīn)，一旦(dàn)对方知(zhī)道了自己真(zhēn)实的样(yàng)子，就会失去对方的尊重和爱。

　　另一个极端(duān)的可能是，他们也有可能(néng)会极(jí)端依赖自己(jǐ)的伴侣，希望伴侣(lǚ)能(néng)够(gòu)给他们那些没有从父母(mǔ)身上获取(qǔ)的、无穷无尽的(de)爱。

原生家庭为什么对一个人影(yǐng)响很(hěn)大

　　早年的情感会决定你(nǐ)的(de)言语，言语会决定你的社会性，社会性(xìng)就(jiù)是社会交往的能力(lì)，而社会性，又(yòu)会影响到你后边的认(rèn)知(zhī)方式。

　　当你尚(shàng)不具备(bèi)判断(duàn)能力时(shí)，你最(zuì)基本的认(rèn)知来自你的家庭。

　　不仅仅是(shì)你的(de)世界观、人生(shēng)观、价值观受到(dào)它(tā)的强烈影响，而且你为人(rén)处世的方式方法、你思考问题的方(fāng)式都(dōu)会受到家庭、最亲近的人的影响。

　　良好(hǎo)的家风、教育和(hé)财(cái)力(lì)为个人(rén)的(de)长进提(tí)供了较好的(de)基础和条件，如果你有幸生在这(zhè)样(yàng)的家庭里(lǐ)面，是值(zhí)得庆幸的事情。

　　原生家庭(tíng)对你的影响程度高低来自于你个体独立的力量和家庭影响的力量对比：如果你个体独立(lì)的力量越大(dà)，那他们的影响越小;反(fǎn)之，如果你个(gè)体独立的力量越小，那家庭的影(yǐng)响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从(cóng)成因上可以分为情感(gǎn)忽视型、情感虐待(dài)型和情感混(hùn)乱型。

　　情(qíng)感忽(hū)视型(xíng)指的是父母对孩子关爱(ài)太少(shǎo)，容(róng)易(yì)让孩(hái)子通过讨好(hǎo)来(lái)获(huò)得爱，觉得自己不配被爱(ài)，渐(jiàn)渐发展为依赖类(lèi)型(xíng)中的(de)焦虑型。

　　情感(gǎn)虐(nüè)待型(xíng)指的(de)是孩子的(de)父母惯(guàn)用打骂和贬低的方式教育孩子(zi)，这容(róng)易让孩子开始自我(wǒ)否(fǒu)定，对他人(rén)抱有敌意一kg等于多少斤 1公斤等于2斤吗(yì)和(hé)惧意，发展为依恋类(lèi)型中的隔离型。

　　情感混乱型指(zhǐ)的是父母(mǔ)自身有严重的(de)心理问题，情绪不稳(wěn)定，常常给孩子造成(chéng)巨大创伤，事(shì)后又极力(lì)弥(mí)补或者(zhě)道歉。

　　容易让孩子辨(biàn)别不(bù)出好坏情绪，发展为依恋类(lèi)型中的混乱型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常(cháng)指责别人(rén)的人，往(wǎng)往看到的是别人(rén)的错误、缺点(diǎn)和不足，并且会把结(jié)果的糟(zāo)糕和自己不好的感受，都(dōu)归结给对方(fāng)。

　　面对喜欢指责的人，他人(rén)的感受会非常糟糕(gāo)，就像一无(wú)是处(chù)的人(rén)，不论怎么做都无法(fǎ)满足(zú)这类人的要求。

　　指责是一个代际传(chuán)承的问题，喜欢指责(zé)别(bié)人的人，往往有个(gè)喜欢指责他(tā)们的(de)父母，在他们的父母看来，他们没有优点(diǎn)，不应该犯错，在都是你不好、都是你的错(cuò)、都是因为(wèi)你(nǐ)的批评中(zhōng)长大(dà)。

　　因此，他(tā)们非但不(bù)会变得宽(kuān)容理解(jiě)，反而会内化他们的父母的形象(xiàng)，在内心塑造一个无比严厉的批评者，对自己和对他人都(dōu)十分(fēn)挑剔。

　　被指责长大的人活(huó)成了(le)他们父母的模样，用(yòng)指责来(lái)诱导他(tā)人(rén)，来验证早(zǎo)年经验的正确性。

　　如果(guǒ)你想要改善和这类人之间的关系，就不(bù)能(néng)受其(qí)潜意识诱导，而要在他每一次指责(zé)的时候肯(kěn)定他。

　　3、控制

　　双方的(de)关系越亲密，就越容易(yì)发生情感操控的(de)情(qíng)况(kuàng)。

　　全(quán)球反(fǎn)情感暴力专(zhuān)家、美国著名心理学博士(shì)丽莎·阿伦森·方(fāng)特斯在她的书《情感操纵》中，认(rèn)为亲密关系中的情感操纵，指的是运用情感成为伤(shāng)害对方的武器，支配、胁迫他(tā)人，从(cóng)而使自己的目的得以达成。

　　电视剧(jù)《小(xiǎo)欢喜》中乔英(yīng)子和妈妈宋倩(qiàn)的关(guān)系(xì)便(biàn)可以体现这一(yī)点，宋倩对英子说(shuō)的(de)最多的话就是：英(yīng)子，你可是妈的一切(qiè)呀!、你是妈(mā)妈身上掉下(xià)来的一块肉(ròu)、妈是和你最亲(qīn)的人了，还能(néng)害你呀!这样的缺乏边界的(de)情(qíng)感关系，会(huì)让人变(biàn)得窒息(xī)，英(yīng)子最(zuì)后得(dé)抑郁(yù)症也(yě)证(zhèng)实了这一点。

原(yuán)生家(jiā)庭缺爱的人如何自救

　　缺爱的孩子，经历的童年肯定有特别不(bù)容(róng)易的(de)一面，但也有特(tè)别强大的一(yī)面。

　　如果你小时候很孤单，少有人陪伴和照(zhào)顾。

　　那你为了活下来，往往会更加独(dú)立，有超过同龄人的生(shēng)活(huó)自理能(néng)力;如果你父母情绪比较暴躁，那你为了家庭和(hé)睦(mù)，让(ràng)父母(mǔ)少(shǎo)生气(qì)，就会(huì)不知不(bù)觉练就超过同(tóng)龄人的(de)情绪观察能力(lì)和(hé)共情能力，时(shí)间长(zhǎng)了就像(xiàng)有(yǒu)情绪(xù)读心(xīn)术(shù)一样，能准(zhǔn)确把握别人此时此刻的(de)情绪(xù)，更知道(dào)别人想(xiǎng)听的(de)话和希望你做(zuò)的事;如(rú)果你的父母把你(nǐ)交给(gěi)亲戚朋友老师轮流带(dài)，那(nà)你(nǐ)就会练就很强的适应能力(lì)，甭管跟谁都(dōu)能(néng)相处，不怕陌生的环境。

　　苦(kǔ)涩的背后，你也被赋予了特殊(shū)力量。

　　这些力量在你的过去帮助过你，在未来依(yī)然会在某个角度(dù)帮助你。

　　你该做的不是嫌弃它们，而是感谢它(tā)们(men)，拥抱它们，善用它们。

　　它们(men)其实早就成(chéng)为(wèi)了你的一部(bù)分(fēn)。

　　经历了种种苦涩后，你值(zhí)得被(bèi)爱，你身上附(fù)加的(de)种种力量(liàng)也值得被爱。

　　而那个地方藏着的，其(qí)实就是你内心深处那个弱小的(de)孩子。

　　这个(gè)孩子是你(nǐ)潜意识里(lǐ)童年(nián)的缩影。

　　曾经，那是个无助的孩子，但现在，这(zhè)个(gè)孩(hái)子有了依靠。

　　那个依靠(kào)，就(jiù)是如今(jīn)成(chéng)年的你。

　　你(nǐ)可(kě)以重新接纳他，给他(tā)无条件的爱，把他抚养(yǎng)长大。

　　当你的内心小孩(hái)成(chéng)长了，觉(jué)醒(xǐng)了，放开了，不再(zài)恐惧了(le)，再加上帮(bāng)助过你的(de)特质加(jiā)持，你甚至(zhì)会比从小一(yī)帆(fān)风顺的孩子，更加有力量(liàng)。

　　尼采曾说：杀(shā)不死我的，会使(shǐ)我更强大。

　　大成就者，往往都曾经(jīng)历常人所(suǒ)不(bù)能承受(shòu)之痛。

　　你经历(lì)过的伤(shāng)痛，不(bù)只是(shì)伤痛，更是潜在的能(néng)量。

　　接纳真实的自(zì)己，善用(yòng)你特殊经历(lì)赋(fù)予你的特质，发挥出更大的潜能。

　　他们将(jiāng)爱(ài)情问一kg等于多少斤 1公斤等于2斤吗(wèn)题(tí)首先看做是一个被爱(ài)的问题，而不(bù)是去爱和有(yǒu)没有能(néng)力去(qù)爱(ài)的问题。

　　但是，爱其实是(shì)一门艺术(shù)，需要人们(men)有相关的知识并付出相应(yīng)的努(nǔ)力。

　　非安全型人格(gé)其实，是没有爱的能力的(de)，因(yīn)为缺爱，他们在(zài)两(liǎng)性关系中，更(gèng)多的是索取(qǔ)。

　　依据艾利希·弗洛(luò)姆的理论(lùn)，其实(shí)爱(ài)的能力(lì)，应(yīng)该是有勇气不计回报的去(qù)爱一个人，全心(xīn)全意的(de)为对方好(hǎo)。

　　在爱的过程中，促使(shǐ)我(wǒ)们(men)成(chéng)长，让我们得到幸福。

　　在我们年幼的时(shí)候，如果你感觉(jué)到被你妈妈忽(hū)略。

　　长(zhǎng)大之(zhī)后，你需要(yào)有意(yì)识的知道，你(nǐ)妈妈那时候需要工作，保证你的生活。

　　你爱着(zhe)你(nǐ)的母亲，其实就更不应(yīng)该去记(jì)恨(hèn)她那么久，那么(me)多年(nián)。

　　你(nǐ)需(xū)要(yào)与(yǔ)自己和解，你欠你(nǐ)母(mǔ)亲(qīn)一句原谅。

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