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一年级语文一类字(zì)和二类字是什么意思(sī)啊，小学一年级语文一类字(zì)和二类字是(shì)什么

　　一年级语文一类(lèi)字是课本中写在田字(zì)格里的，要求会写(xiě)、会读、会(huì)注(zhù)音、会组词、会写笔顺；

　　二类字是(shì)在一类字上面，标了(le)拼(pīn)音的。

　　这(zhè)些字要求会读，会注(zhù)音。

　　语文是(shì)基础教(jiào)育课程(chéng)体系中的一门重点教学科(kē)目，其教学的内容(róng)是(shì)语言文(wén)化，其运行(xíng)的形式也是语言文(wén)化。

　　语文(wén)能力是学(xué)习其他学科和科学的基础(chǔ)，也是一门重要(yào)的人(rén)文社会科学(xué)，是(shì)人们相互交流思想等的工具。

一类(lèi)字和二类字是什么意思？

　　一类(lèi)字(zì)和(hé)二类字的解释是(shì)：

　　1、“一(yī)类(lèi)字”是需要会注音、会(huì)书写、会展笔顺、会组词、会造句、会应用于(yú)口语和书面用(yòng)语中等等。

　　在(zài)简瞎课本中的编排(pái)是(shì)：课文后边的虚(xū)宫格中的字,统计(jì)在(zài)语文(wén)书后的《写(xiě)字表》中。

　　2、“二类(lèi)字”是需要会注音，再现时会读(dú)，其他知识不要求全体学生(shēng)掌握，但可作(zuò)为(wèi)分(fēn)层教学时A层学(xué)生的学习内容(róng)。

　　在(zài)课(kè)本中的编排(pái)是：课文后边横线间(jiān)隔(gé)中有拼音的字,统计在语(yǔ)文书后的(de)《认字表》。

　　一(yī)类字和二类字的学习(xí)方法(fǎ)：

　　一、一(yī)类(lèi)字的学习和(hé)巩(gǒng)固

　　学生除了知道这个字的(de)结(jié)构，正确(què)的笔顺，一共有多(duō)少(shǎo)笔画，还能写出注音(yīn)……其实就是(shì)学(xué)习(xí)这些生字的字音、字(zì)形和字义。

　　老师和家长(zhǎng)可(kě)以在(zài)孩子(zi)们掌(zhǎng)握之后，进行听(tīng)写或(huò)看(kàn)拼音写(xiě)词语等考查，以(yǐ)便掌握(wò)孩子的生字学习情(qíng)况(kuàng)。

　　对于写错的字(zì)，学(xué)生(shēng)要认真的分(fēn)析字形，书写正确。

　　二、二类字的学习和(hé)巩固

　　在(zài)学习课文时(shí)，读课文、读句(jù)子的过拦氏空程中认识这些生字，那就了解了这些(xiē)生字(zì)在怎样的语境(jìng)中(zhōng)使用，而(ér)不是单独的拿出(chū)一个字让(ràng)孩子去记，这样效果是非常(cháng)低下的，而核游且还是容易错，就是很多学生会写这个字之后，在考试(shì)中又不(bù)会了的小荷才露尖尖角是什么意思小荷指的是什么，小荷才露尖尖角是什么意思污主要的原因。

　　建议(yì)把二类字拿出来(lái)写在纸上，这个(gè)字上面的(de)注音，则需要孩(hái)子们独立(lì)完成。

　　如果这些生(shēng)字(zì)的注音全(quán)部(bù)正确，孩子对这些(xiē)字应该是认(rèn)识(shí)，这只是初步的学(xué)习(xí)，在认识的基础(chǔ)上要理解这(zhè)些字(zì)也需要练习。

　　除(chú)此(cǐ)之外，还要关注会认字中(zhōng)带(dài)颜色(sè)的(de)会认字，带(dài)颜色(sè)的会认(rèn)字是多音字，我们不(bù)仅掌握这个生(shēng)字在本课的读音，还(hái)要掌握它的(de)其他音。

　　在(zài)语文书书后面(miàn)有认字表，还有写字(zì)表(biǎo)，除了认字表、写(xiě)字小荷才露尖尖角是什么意思小荷指的是什么，小荷才露尖尖角是什么意思污(zì)表之外，还有词语表(biǎo)，我(wǒ)们可以好好利用起来(lái)。

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