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2016年是什么年苏州园林分段写段意，苏州园林课文划分段落

　　苏州园林分段(duàn)写(xiě)段意，苏州园林(lín)课文划分段落是(shì)作者从(cóng)游览者的角(jiǎo)度，概括出数量众(zhòng)多、各具匠心的(de)苏州园(yuán)林共同(tóng)特点，进而从(cóng)多(duō)方面(miàn)进(jìn)行说明的(de)。

　　关(guān)于苏州(zhōu)园(yuán)林分段写(xiě)段意，苏州园林课文划分段落以(yǐ)及苏州(zhōu)园(yuán)林分段写段意(yì)，苏州园林课(kè)文分段(duàn)概括，苏州园林课文划分段落，苏州园(yuán)林(lín)课文每段(duàn)段意，《苏州园(yuán)林》分段等问题，小(xiǎo)编(biān)将为你整理以下知识(shí)：

苏州园林分段(duàn)写段意，苏(sū)州园林(lín)课文划(huà)分段(duàn)落(luò)

　　作(zuò)者(zhě)从(cóng)游览者的角(jiǎo)度，概括出(chū)数(shù)量众多(duō)、各(gè)具匠心的苏州园林共同特点，进而从多方面进行说明。

　　这篇课(kè)文像是(shì)一把钥匙，打开了苏(sū)州园(yuán)林之美的(de)奥秘之(zhī)门。

课文分(fēn)段段意(yì)

　　第一部分：抓住苏州园(yuán)林图画(huà)美的(de)共同特征，分别从各个角(jiǎo)度介(jiè)绍说(shuō)明(míng)。

　　第三部分（10）：结尾。

　　这一(yī)段(duàn)交代(dài)说明，是不可忽视的结语。

　　它总结了全文，再(zài)次(cì)激起了读者急于(yú)一游苏州园林的强(qiáng)烈(liè)欲望；

　　也使行文缜(zhěn)密(mì)，引人回味。

创(chuàng)作背景

　　本(běn)文(wén)是叶老为一本苏州园林图片册写(xiě)的(de)序(xù)。

　　1979年初，香港有一家出版社(shè)打算出一(yī)本介绍(shào)苏(sū)州园林的(de)摄影集，约叶(yè)老写一(yī)篇序文。

　　叶(yè)老22岁(suì)以前，一直(zhí)生(shēng)活在苏(sū)州(zhōu)，课余之暇，常和(hé)好友游览苏州园林，对苏(sū)州园(yuán)林的情(qíng)趣和特征有(yǒu)深刻的体(tǐ)会，写作这(zhè)篇序文(wén)时(shí)又参阅了陈从周教授编撰的《苏州园林》一(yī)书。

　　序文(wén)写好后(hòu)交给了香(xiāng)港那家出版社(shè)，但图片册(cè)一直不(bù)见出(chū)版。

　　《百科(kē)知识》编辑(jí)部知道叶老(lǎo)有这样一篇文章，便要求让他们先发表，于是，这篇(piān)序文发表在《百科知识》1979年第(dì)4期上。

　　发表时(shí)删去(qù)了序文(wén)最(zuì)后的几句话。

　　人民教育(yù)出版社(shè)把它编入语文(wén)课本时(shí)，又删(shān)去(qù)了(le)序文的第一(yī)段，原题“拙(zhuō)政诸园寄(jì)深眷——谈苏州园林”也随(suí)之改为(wèi)“苏州园林”。